Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Compétences

Enseignant-es

EDUSCOL

L’AFFIRMATION DE L’ÉTAT MONARCHIQUE DANS LE ROYAUME DES CAPÉTIENS ET DES VALOIS

5ème - Chapitre 5

Thème 2 : Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles).

Quelques informations avant de démarrer le chapitre avec vos élèves en SEGPA ou ailleurs :


  • La présentation genial.ly est libre d'accès, elles s'accompagnent d'un livret élève et enseignant que vous pouvez retrouver ici ;
  • Le lien genial.ly s'intègre très bien dans les ENT;
  • Les traces écrites apparaissent au bout de 60 secondes pour éviter de troubler l'attention de l'élève ;
  • La flèche sous la trace écrite représente les savoirs minimaux à avoir en tant qu'enseignant, ce sont aussi des compléments d'information pour les élèves ;
  • Certaines traces écrites sont accompagnées de vidéos, de cartes, de podcasts... Ces compléments sont indiqués par des pictogrammes ;
  • Les activités peuvent se faire à la maison ou en classe, il en va de votre liberté pédagogique ;
  • Les réponses des activités arrivent a bout de 4 min, un compte à rebours de 3 min apparait au bout d'une minute le temps de lire la consigne avec les élèves ;
  • Des erreurs subsistent encore dans toutes ces ressources, n'hésitez pas à me contacter pour me l'indiquer ;
  • Satisfait-e-s ? Dites-le-moi sur Twitter ou par mail !


Bonne séquence


Jonathan ANDRÉ

Thème 2 : Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles).

L’intitulé du thème marque l’introduction du concept de « société » dans le parcours de l’élève. Il s’agit donc de montrer comment l’ensemble de la population se trouve partie prenante d’une organisation qui est celle de la féodalité, mais aussi comment, au sein de cette société féodale, s’affirment d’autres rapports sociaux avec la société urbaine et comment les Capétiens, en s’appuyant sur la féodalité et sur l’Église, entament la construction de l’État moderne. L’Église est présente dans l’intitulé, mais les sous-thèmes excluent clairement une étude à part. Les limites chronologiques qui couvrent cinq siècles ainsi que les termes employés (« formation », « émergence », « affirmation ») inscrivent clairement l’étude dans une dynamique qu’il convient de faire comprendre aux élèves. Petit à petit, avec la ville et l’État, émergent les cadres de la société moderne.

Problématique :

Comment le pouvoir royal s’affirme-t-il du Xème au XVème siècle ?


Compétences travaillées :

  • Pratiquer différents langages (Je m’exprime à l’oral, je décris et explique).
  • Analyser un document (Je cite et j’extrais des informations).
  • Coopérer et mutualiser (Je travaille en groupe, en équipe).
  • Se repérer dans le temps (Je situe et j’ordonne dans le temps).


Ce que je dois connaître/savoir faire à l’issue de cette partie :

  • Décrire comment les rois de France affirment progressivement leur pouvoir sur l’ensemble du royaume. ;
  • Expliquer comment les rois de France commencent à construire un État moderne.

1. Les premiers Capétiens et l'ordre féodal

2. Le renforcement de l'État monarchique

3. La guerre de Cent Ans et l'unification du royaume

4. Synthèse

5. Sketchnote

6. Evaluation

Sommaire

Sous les premiers Capétiens, le royaume de France reste dominé par de grands seigneurs. Le roi gouverne seulement son domaine royal, qu'il étend progressivement.

Partie 1 : Les premiers Capétiens et l'ordre féodal

+

Hugues Capet est élu par les grands seigneurs du royaume, qui sont en concurrence avec son autorité.

Les seigneurs sont à la tête de puissants fiefs et n'obéissent pas au roi.

Le roi, un seigneur à l'autorité fragile

Aux Xe et XIe siècles, le royaume de France reste dominé par de grands seigneurs, qui dirigent de très grands domaines (duchés et comtés). Le roi de France ne contrôle directement que son domaine royal, un territoire sur lequel il exerce son pouvoir et fait régner sa loi.


Les grands seigneurs gèrent leur terre sans l'interférence du roi. Ils attribuent des fiefs à d'autres seigneurs, qui deviennent leurs vassaux. En échange, les vassaux leur doivent fidélité, notamment en cas de guerre. Ces liens entre seigneurs ont pour conséquence d'amoindrir le pouvoir du roi.



Fief vassal : Un fief vassal est une terre accordée par un seigneur à homme qui lui est lié (un vassal) en échanges de services réciproques.

Pour recevoir son fief, le vassal prête un serment de fidélité lors de la cérémonie de l'hommage.




Progressivement, les Capétiens étendent leur domaine royal, qu'ils gèrent directement, sans la concurrence des seigneurs.Dès le XIe siècle, les successeurs de Hugues Capet s'emploient à agrandir leur domaine royal.


Pour s'imposer, les rois organisent leur succession de leur vivant en faisant couronner leurs héritiers directs. Ils réalisent également des mariages politiques entre leurs fils et les filles de grands seigneurs. Leur domaine royal s'étend sur un espace de plus en plus grand dans le royaume.

L'extension du domaine royal

Aux XIIe et XIIIe siècles, les rois de France imposent leur autorité et leur légitimité aux seigneurs. Ils parviennent à mettre en place un État monarchique, fondé sur une administration mieux organisée et centralisée.

Partie 2 : Le renforcement de l'État monarchique

+

Philippe Auguste joue un rôle important pour affirmer la puissance de la monarchie, en imposant son autorité sur les grands seigneurs du royaume. La cérémonie du sacre contribue également à montrer son pouvoir politique et religieux aux grands du royaume.

L'affirmation de la puissance de la monarchie

Au XIIIe siècle, Philippe Auguste parvient à affirmer la puissance de la monarchie aux grands seigneurs français.


La bataille de Bouvines en 1214 est un tournant majeur pour l'affirmation de la puissance de la monarchie. De grands seigneurs (les comtes de Flandre et de Boulogne) s'allient à l'empereur Otton pour se venger de Philippe Auguste, qui a confisqué les fiefs de Jean sans Terre, le roi d'Angleterre. La victoire du roi de France lui permet de confisquer les terres du roi d'Angleterre et de ses alliés, ce qui agrandit considérablement son domaine royal, et lui permet d'imposer son autorité royale sur les autres seigneurs.


Les rois Capétiens ont installé une monarchie héréditaire. Ils se transmettent le pouvoir de père en fils. Ils jouissent d'un grand prestige, comme le souligne la cérémonie du sacre. Celle-ci leur confère une légitimité religieuse puisqu'ils sont couronnés par l'évêque de Reims dans sa cathédrale. Les Capétiens s'appuient ainsi sur l'Église pour affirmer leur puissance monarchique.


Lors de la cérémonie, tous les grands du royaume sont présents et le roi reçoit ses attributs royaux, comme le sceptre, qui symbolise son pouvoir de justice.

+

Pour contrôler un domaine royal qui s'agrandit, les Capétiens mettent en place une administration royale chargée de le représenter.

La mise en place d'une administration royale

À partir de Philippe Auguste, le domaine royal continue de s'étendre considérablement par différents moyens (mariages, guerres, confiscations). La justice du roi tend ainsi à remplacer celle des seigneurs.

Le petit-fils de Philippe Auguste, Louis IX (dit aussi « Saint Louis »), agrandit le domaine royal en annexant le Languedoc. Il impose sa monnaie dans tout le royaume et met en place des représentants de son pouvoir dans les différentes provinces. Les baillis et les sénéchaux exercent leur autorité dans le domaine royal et prélèvent les impôts au nom du roi. Louis IX impose également sa justice aux grands seigneurs.

Partie 3 : La guerre de Cent Ans et l'unification du royaume

Entre les XIVe et XVe siècles, la guerre de Cent Ans entre les Français et les Anglais menace l'existence même de la monarchie.

D'abord en difficulté, les Valois parviennent à consolider leur pouvoir et les bases d'un État moderne.

+

Suite à la mort sans héritier de Charles IV, le roi d'Angleterre revendique la couronne du royaume de France. Cela provoque une guerre entre les héritiers Valois et l'Angleterre.

La guerre contre l'Angleterre et les difficultés de la monarchie


À la mort de Charles IV en 1328, les Capétiens n'ont plus d'héritier direct. Le roi d'Angleterre Edouard III revendique alors le trône, en tant que neveu du défunt Charles IV.


Les grands du royaume réfutent l'ascendance féminine du roi d'Angleterre (sa mère est la sœur de Charles IV) et ne veulent pas passer sous son autorité. Ils attribuent la couronne de France à Philippe de Valois, le cousin de Charles IV. Edouard III, qui possède de nombreux fiefs en France, refuse de prêter hommage à ce dernier. Un très long conflit commence alors.


Ce conflit est d'abord très mal engagé pour la France, qui subit de lourdes défaites à Crécy (1346), Poitiers (1356) et Azincourt (1415). Ces batailles reposent notamment sur la supériorité technique des armées anglaises. Une partie du royaume passe sous l'autorité directe du roi d'Angleterre et le traité de Troyes en 1420 écarte Charles VI du trône de France, au profit du roi d'Angleterre.


En 1429, Jeanne d'Arc rencontre Charles VII, le dauphin du roi, qui s'est autoproclamé roi en 1422.


Les régions fidèles au roi de France sont alors réduites.


À la tête d'une armée, Jeanne d'Arc reprend Orléans aux Anglais et parvient à faire couronner Charles VII en 1429 dans la cathédrale de Reims. Capturée par les Bourguignons alliés aux Anglais, elle est condamnée à être brûlée vive en 1431. Charles VII poursuit la reconquête du royaume et la guerre se termine en 1453.


+

Marquée par l'épreuve de la guerre de Cent Ans, l'administration de la monarchie se renforce. Charles VII crée une armée professionnelle et son successeur Louis XI poursuit l'extension du domaine royal.

La stabilisation du territoire national

Charles VII parvient à gagner la guerre contre les Anglais en utilisant une armée professionnelle et permanente, qui combat auprès des vassaux du roi. Il la finance en levant un impôt régulier : la « taille royale ».


Taille royale : La taille royale est un impôt sur la richesse, payé au roi chaque année par ceux qui ne sont ni religieux ni nobles.


Louis XI succède à son père Charles VII et poursuit la conquête de territoires et l'extension du domaine royal. Le royaume est alors mieux contrôlé, hormis dans ses marges qui sont plus autonomes (Bretagne et Bourgogne). Le roi d'Angleterre n'a alors plus aucun fief en France.

Du XIe au XIIe siècle, le gouvernement royal pose les bases d'un État moderne, en s'imposant progressivement face aux pouvoirs féodaux. Les premiers Capétiens éprouvent des difficultés à se distinguer des autres seigneurs. Ils étendent cependant leur domaine et développent un appareil administratif plus efficace pour le contrôler. À partir du XIIIe siècle, la justice du roi remplace peu à peu celle des seigneurs. La branche des Valois, qui renforce l'autorité monarchique en France, se heurte à la guerre de Cent Ans, dont l'issue victorieuse permet d'unifier définitivement le royaume.

Synthèse

Sketchnote

A partir de mes documents et de mes écrits, je dessine un sketchnote résumant le cours.

Le titre du chapitre

Les sous-parties

Informations

Euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut

Euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut

Euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut

Evaluation :

L’affirmation de l’État monarchique dans le royaume des Capétiens et des Valois

5ème - Chapitre 5

L'Art médieval

+

L’art médiéval couvre un ensemble large de temps et de lieux, sur plus de 1 000 ans d'histoire de l'art en Europe, au Moyen-Orient et en Afrique du Nord. Cela inclut de nombreux mouvements de l'art et périodes, art régional ou national, genres, renaissances, métiers d'artistes, et les artistes eux-mêmes.


Les historiens de l'Art classifient l'art médiéval en périodes et mouvements principaux, les relations entre ces périodes sont parfois plus subtiles. Ceux-ci sont l'Art celtique, l'Art paléochrétien, l'Art des migrations, l'Art préroman et l'Art roman, l'Art gothique, l'Art byzantin et l'Art islamique.



Livrets

Livret

enseignant

Livret

élève

Enseignant spécialisé CAPPEI

SEGPA du collège Condorcet - Nimes

Jonathan ANDRé

Une erreur, une suggestion ? Dite-le moi !

Ressources et inspiration : Eduscol, Wikipédia, Vikidia, Kartable, SchoolMoov, Educol.net.