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Séance 4
La poésie ou l'art de sublimer (rendre plus beau)

Sommaire
1. Découvrir une artiste et son oeuvre
2. Lire et analyser le poème
3. Rédaction

1. Découvrir une artiste et son oeuvre

Louise BOURGEOIS

Louise Joséphine Bourgeois est une sculptrice française naturalisée américaine.

Elle est née le 25 décembre 1911 à Paris et est morte le 31 mai 2010 à New York.

Elle est l'auteure de sculptures gigantesques.

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Ce mur est l'un des murs du célèbre musée Guggenheim de Bilbao. Ce musée à l'allure très moderne est fait de verre, de pierre et de titane. Sa structure a été réalisé par Frank Gehry. Il a été ouvert au public en 1997. Ce musée renferme des œuvres d'art moderne. Si tu veux le visiter, il faudra te rendre dans le Pays-basque espagnol.




Réactions possibles : fascination, admiration, peur, dégoût, curiosité, indifférence, surprise, joie etc.

Trouve un titre "accrocheur" (qui attire l'attention).

Pioche un petit papier sur lequel tu découvriras le nom de la sculpture ... Que penses-tu de ce titre ? Explique.

2. Découvrir le poème

Retourne ta feuille pour découvrir le poème (branche tes écouteurs)

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A. La forme du poème
Les différents types de strophes
Le schéma des rimes
Les différents types de syllabes

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A toi de jouer :

Distique ?

Tercet ?

Quatrain ?

Quintil ?

Sizain ?

A toi de jouer :

Croisées ?

Embrassées ?

Suivies ?

A toi de jouer :

Pentasyllabes ?

Hexasyllabes ?

Heptasyllabes ?

Octosyllabes ?

Décasyllabes ?

Alexandrin ?

B. Questions sur le contenu du poème
Question 1
Question 2
Question 3
Question 4
Question 5
Question 6

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Ortie : Pense aux balades en campagne ...

Araignée : As-tu vraiment besoin d'un coup de pouce ?

Je : Qui parle ou qui peut bien dire cela ?

On : Qui parle ou qui peut bien dire cela ?

Sentiments : joie, haine, colère, peur, dégoût, amour, chagrin, angoisse, désespoir, jalousie, tristesse, terreur, honte, surprise, panique ...

4.A

C'est un mot (composé de deux mots) qui permet d'exprimer une cause (une raison).


4.B

L'auteur apprécie l'araignée et l'ortie pour une raison particulièrement étonnante... laquelle ?

5. A

Qui sont les passants dont parle le poète ?


5.B

Que leur supplie-t-il de faire ?


5.C

Rappel types de phrases : interrogative - exclamative - déclarative - injonctive


Explique avec tes propres mots le dernier mot du poème.


3. Rédaction

Sors ton cahier d'écrivain.e, note la date et la consigne suivante :
Écris un paragraphe pour faire le portrait d'un animal que tu trouves repoussant. Tu utiliseras le vocabulaire de la laideur physique ou morale.

Laideur physique : repoussant, atroce, sale, dégoûtant, disgracieux, laid, hideux, malpropre ...

poils, motifs, forme, nombre de pattes, abdomen, forme du visage ...


Laideur morale : vil, méchant, pervers, malhonnête, fourbe, lâche (pleutre) ...

Bravo, tu as terminé ton travail ! Si tu es en avances, essaie de répondre à la question du bilan.

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