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CCF ARTS APPLIQUÉS &

CULTURES ARTISTIQUES

Terminale Bac Pro 2021-2022

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1

4

Coefficient 1

Durée 4h + 15 minutes d'oral

Note /20

Particularités de l'évaluation en CCF :

- Le CCF s'effectue au second semestre de Terminale.

- Il prend la forme de 3 situations distinctes, consécutives ou espacées dans l'année.

- Chaque situation porte sur une des phases de la démarche de projet décrit dans le programme (investigation, expérimentation, réalisation/présentation).

- Les 3 situations d’évaluation sont respectivement notées 6 + 8 + 6 points.

Les 3 Situations d'évaluation

INVESTIGATION

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1

- mener une recherche documentaire

- Mener une étude portant prioritairement sur l'un des 3 domaines du design ;

- Etablir des constats sous la forme de productions graphiques, volumiques ou numériques.

Répondre à un cahier des charges de projet dans la phase d'investigation

EXPÉRIMENTATION

2

- Proposer plusieurs intentions en réponse à un problème posé lié à l'un des trois domaines du design ;

- Argumenter ;

- Traduire des intentions de manière graphique, volumique ou numérique.

Répondre à un cahier des charges de projet dans la phase d'expérimentation

RÉALISATION

3

- Opérer un choix parmi des solutions envisagées en réponse à un problème de design ;

-Développer et préciser une proposition sous la forme d'une réalisation graphique, volumique ou numérique de manière argumentée (écrite et orale).

Répondre à un cahier des charges de projet dans la phase de réalisation

PRÉSENTATION ORALE

Présenter son projet

- Utiliser un vocabulaire clair et précis en lien avec les Arts Appliqués

- Présenter clairement sa démarche de projet.

INVESTIGATION

1

- mener une recherche documentaire ;

- Mener une étude portant prioritairement sur l'un des 3 domaines du design (objet/espace/communication visuelle) ;

- Etablir des constats sous la forme de productions graphiques, volumiques ou numériques.

Répondre à un cahier des charges de projet dans la phase d'investigation :

EXPÉRIMENTATION

2

- Proposer plusieurs intentions en réponse à un problème posé lié à l'un des trois domaines du design ;

- Argumenter ;

- Traduire des intentions de manière graphique, volumique ou numérique.

Répondre à un cahier des charges de projet dans la phase d'expérimentation

Répondre à un cahier des charges de projet dans la phase d'expérimentation :

Répondre à un cahier des charges de projet dans la phase d'expérimentation

RÉALISATION

3

- Opérer un choix parmi des solutions envisagées en réponse à un problème de design ;

-Développer et préciser une proposition sous la forme d'une réalisation graphique, volumique ou numérique de manière argumentée (écrite et orale).

Répondre à un cahier des charges de projet dans la phase de réalisation :

Répondre à un cahier des charges de projet dans la phase d'expérimentation

PRÉSENTATION ORALE

Présenter son projet en 5 minutes

- Utiliser un vocabulaire clair et précis en lien avec les Arts Appliqués

- Présenter clairement sa démarche de projet.

INVESTIGATION

1

EXPÉRIMENTATION

2

RÉALISATION

3

A partir d'un thème, vous êtes capables de collecter des références et de les classer sous la forme d'une ou plusieurs planches tendances.

A partir d'une problématique, vous devez réaliser au moins une planche écrite et graphique et proposez plusieurs propositions.

Vous proposez une réalisation finale à l'aide d'une planche écrite et graphique, numérique, vidéo et/ou une maquette.

Investigation

1 heure :

Après avoir créé 3 tableaux sur Pearltrees, vouz aurez à composer une planche tendance (Design d'objet, Design graphique ou Design d'espace) à partir du thème défini et proposé :

"MA SÉRIE PRÉFÉRÉE & LE DESIGN"

pour répondre à la problématique suivante :

1

" QUELLE PART DOIT-ON AU DESIGN DANS LE SUCCÉS DES SÉRIES TÉLÉVISÉES OU CINÉMATOGRAPHIQUES ?"

CRITÈRES DÉVALUATION :

- Pertinence de la collecte, du classement et du tri des informations
- Exactitude de l’identification de caractéristiques
- Exactitude de la mise en relation de caractéristiques et de leur contextualisation
- Exactitude des principes et/ou des notions établis
- Qualité́des relevés (croquis, photographie, maquette, etc.)

*Ce travail est débuté en amont dans le cadre de la progression et finalisé durant 1 heures de classe.

Expérimentation

2 heures* :

A partir de votre investigation, vous devrez proposer des pistes de création pour répondre à la demande suivante :






Vous présenterez une planche écrite et graphique issues de ses recherches.

Imaginez au moins 3 pistes de création pour 3 de ces objets :

- HORLOGE,
- ENCEINTE WIFI,
- LUMINAIRE,
- CANETTE DE BOISSON.
Vos propositions devront exploiter avec pertinence les caractéristiques visuelles de l'univers de la série choisie et répondre à la problématique :

CRITÈRES DÉVALUATION :

- Respect des contraintes
- Cohérence et diversité́ des pistes proposées
- Réalisme des pistes proposées
- Adaptation des notions et des outils choisis
- Valeur communicante des éléments graphiques et des commentaires

*Ce travail est débuté en amont dans le cadre de la progression et finalisé durant 2 heures de classe.

2

" COMMENT EXPLOITER L'UNIVERS VISUEL D'UNE SÉRIE DANS LA CRÉATION D'UN OBJET DU QUOTIDIEN ? "

Réalisation

1 heure* :

Vous choisirez l'une de vos précédentes idées et vous répondrez à la problématique



par une mise en situation finale de votre projet en réalisant une planche écrite et graphique et/ou numérique, une maquette, une vidéo, ... qui expliquera bien vos intentions (matériaux, taille, couleurs, textures, utilisation, ...).

CRITÈRES DÉVALUATION :

- Pertinence de la sélection et de la proposition
- Qualité du relevé
- Communication graphique efficiente
- Maîtrise du vocabulaire

*Ce travail est débuté en amont dans le cadre de la progression et finalisé durant 1 heure de classe.

3

" COMMENT EXPLOITER L'UNIVERS VISUEL D'UNE SÉRIE DANS LA CRÉATION D'UN OBJET DU QUOTIDIEN ? "

1

À rendre pour l'évaluation du CCF Arts Appliqués 2022

1 planche tendance d'un des 3 domaines du design de la série choisie

2

1 ou plusieurs planches écrites et graphiques de propositions créatives issues de la planche tendance

3

1 ou plusieurs planches écrites et graphiques de présentation du projet retenu.

Commençons par choisir une série !

Rien de mieux que le générique (séquence titre) pour entrer dans l'univers de la série rapidement...

Travail préparatoire n°1

Générique et Storyboard

Choisissez une série et étudiez son générique en dessinant son storyboard.

Pourquoi aimons-nous Dexter Morgan le matin ?

Pourquoi la séquence titre de Dexter nous fascine-t-elle au point de la regarder plusieurs fois ? Comment les plans, le montage et la musique contribuent-ils à notre compréhension de Dexter et de son univers ? Comment cette courte séquence nous prépare-t-elle à entrer dans une réalité différente dans laquelle nous apprécions un tueur en série poursuivant ses actes secrets ?

Travail préparatoire n°1

Qu'est-ce qu'un

storyboard ?

Travail préparatoire n°1

Le STORYBOARD

ou la "version illustrée du scénario"

On utilise le terme storyboard (histoire dessinée) pour expliquer visuellement et mettre en scène une histoire.

Ce terme est largement répandu dans le monde de la publicité, du cinéma et de l'animation.

C'est une sorte de bande-dessinée qui décrit tous les plans du film avant sa réalisation.

Exemple story board scène du film d'animation

"Walace et Gromit"

Travail préparatoire n°1

Réalisez le story board du générique de la série de votre choix.

- Vous découperez ce générique en au moins 10 plans (les plus importants).

- Vous dessinerez sur la feuille donnée. CROQUIS

- Votre travail sera réalisé au crayon gris, puis des touches de couleurs seront ajoutées si besoin.

- Vous noterez sous chaque image le plan utilisé et vous décrirez la scène.

- Vous pourrez noter à l'écrit les scènes que vous n'avez pas pu intégrer faute de place entre chaque image dessinée.

- Vous utiliserez votre téléphone portable ou votre ordi région pour visualiser la vidéo.

- Vous ferez des arrêts sur image vous prendre le temps de faire vos croquis.

- Vous pourrez décalquer par transparence l'image sur votre écran.

Travail préparatoire n°1

Travail préparatoire n°1

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Travail noté /20 pour le semestre 2


Critères d'évaluation :

- Découpage pertinent de la séquence /6

- Justesse des annotations écrites /4

- Compréhension des croquis /4

- Capacité à rendre compte de l'univers de la série /6

Travail préparatoire n°1

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CCF 2022

A suivre ...