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Transcript

Clase 1

1- Dividid la clase en 8 grupos.

2- Adivinad el tema del documento.

3- Haced una frase para explicar vuestro documento.

4- Puesta en común: cada grupo da su frase y proyección del documento completo

8 minutos

Clase 1

5- Trace écrite (no escribáis) para resumir el documento

6- Juntos, buscamos el título y la problemática de la Sq y los ejes (= les axes)

7- Copiad el título, la problemática, los ejes de la Sq.

8- Copiad la trace écrite.

Clase 1

EN CASA :

- Repasar el folleto de conjugación
- presente de indicativo
- tiempos del pasado
(pretérito simple, compuesto, imperfecto)

SER GITANO EN ESPAÑA

Axes cycle terminal : Identités et échanges / Diversité et inclusion

Problemática: ¿Es la escula un factor de integración (laboral) para los gitanos?

Proyecto final EE: Formas parte de una ONG que ayuda a los gitanos.
Vas a redactar un discurso en el que explicarás que a pesar de los prejuicios los gitanos pueden cumplir sus sueños.

Clase 1:

GITANO
GITANA

¿Qué significa?

¿De dónde son?


Fragmento de la “Guía práctica de actuación para ONG y asociaciones gitanas” (Fundación Secretariado Gitano)

Doc 2 - CO_No quiero una escuela segregada

Doc 1 - CE_¿Los gitanos sufren discriminaciones?


Campaña de la Fundación Secretariado Gitano

Doc 3 - EOC_Cartel, Gitano.a.s con estudios, gitano.a.s con futuro


Campaña de la Fundación Secretariado Gitano

PROYECTO FINAL


Fragmento de la “Guía práctica de actuación para ONG y asociaciones gitanas” (Fundación Secretariado Gitano)

Doc 1 - CE_¿Los gitanos sufren discriminaciones?

Doc 2 - CO_No quiero una escuela segregada


Campaña de la Fundación Secretariado Gitano

Doc 3 - EOC_Cartel, Gitano.a.s con estudios, gitano.a.s con futuro


Campaña de la Fundación Secretariado Gitano

PROYECTO FINAL

Formas parte de una ONG que ayuda a los gitanos. Vas a redactar un discurso en el que explicarás que a pesar de los prejuicios los gitanos pueden cumplir sus sueños.

NECESIDADES

Lingüísticas

  • Restriction : aunque, a pesar de que, pese a, pero, en cambio, pero sí..
    Adverbes et locutions: antes de, siempre, nunca, hoy en día, en la actualidad,
    ahora, gracias a, a causa de
  • Connecteurs logiques : primero, luego, después, a veces, a menudo, incluso, ya que,
    por primera vez, por ejemplo, con lo cual, finalmente, por último
  • Temps verbaux et grammaire : temps du passé, présent, futur de l'indicatif, seguir +
    gérondif, voix passive (ser expulsado, discriminado, considerado.….), l'obligation
    (deber, tener que), verbes de volonté (+ subj.)
  • Lexique : sufrir discriminación / laboral, el empleo, el puesto de trabajo, necesitar,
    dejar los estudios, juntar, agrupar, apartar, encajar, dar una asignatura, sobreentender (dipht.), trabajar de, participar en, asomarse a, cumplir sus sueños

Pragmáticas

  • Modèle "proyecto final" : texte provenant d'une ONG
  • S'approprier et rendre compte d'un document vidéo
  • Décrire une photo
  • Organiser / argumenter

Culturales

  • La communauté gitane en Espagne : ses valeurs, ses difficultés.
  • Les Habsbourg
  • Les Bourbons
  • Le franquisme