le comparatif en allemand
Marie-Hélène GILS
Created on January 28, 2022
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Transcript
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3
Übung 1: Choisissez la bonne réponse !
= comparatif d'égalité
+ comparatif de supériorité
- comparatif d'inégalité
1) Ich finde amerikanische Pizzen (= gut) --------------------------------- italienische.
- besser - so besser wie - so gut wie
2) Steh bitte morgen (- spät) ------------------------------ wie heute auf !
- nicht so später - später - nicht so spät
3) Ich kann dich nicht sehen ! Komm bitte (+ nah) ------------------------------- !
- mehr nah - nicht so nah - näher
4) Ich fühle mich am Morgen (= müde) ------------------------------- am Abend.
- so müde wie - nicht so müde als - müder als
Viel Glück !
Le comparatif sert à établir une comparaison entre 2 éléments, personnes ou choses. Il peut être:
- d'infériorité: Mathe ist weniger interessant als Geschichte
- d'inégalité: Mathe ist nicht so interessant wie Geschichte
- d'égalité: Mathe ist so interessant wie Geschichte
- de supériorité: Geschichte ist interessanter als Mathe
Le comparatif se forme de la façon suivante:
- le comparatif d'infériorité: weniger + adjectif + als
- le comparatif d'inégalité: nicht so + adjectif + so
- le comparatif d'égalité: so + adjectif + wie
- le comparatif de supériorité: adjectif + er + als
Certains adjectifs dits monosyllabiques prennent un Umlaut au comparatif de supériorité. C'est entre autre le cas de:
alt (älter); dumm (dümmer); groß (größer); hart (härter); jung (jünger); hoch (höher); kalt (kälter); klug (klüger); krank (kränker); kurz (kürzer); lang (länger); nah (näher); schwach (schwächer); schwarz (schwärzer); stark (stärker); warm (wärmer).....
+ gesund (gesünder) qui n'est pas un adjectif monosyllabique.
Certains adjectifs sont irréguliers tels que:
- gut = besser - viel = mehr - gern = lieber
D'autres présentent une particularité orthographique comme:
- hoch = höher - teuer = teurer - dunkel = dunkler - trocken = trockner
Übung 2: Formez des phrases avec les éléments donnés ci-dessous soit au comparatif de supériorité, soit au comparatif d'égalité.
1) Frankreich - die Schweiz - groß sein
2) Ein Kilo - ein Liter Wasser - viel wiegen (peser).
3) Bonbons - Aspirin - gut schmecken
4) Ein Opel - ein Porsche - schnell fahren
5) Ein Flug nach Miami - ein Flug nach Rom - teuer sein.
6) Kochendes Wasser (eau bouillante) - Wasser mit 100 Grad - heiß sein.
Mach's gut !
Übung 3: Etablis une comparaison de supériorité en transformant l'adjectif. Ajoute l'élément de comparaison quand il est donné !
1) Lisa schwimmt gut (Elisa): -----------------------------------------------------------------------------
2) Die Fußballspieler sind klein (die Basketballspieler): -------------------------------------------------- ---------------------------------------------------
3) Die Klasse 8b springt weit (die Klasse 8c): ---------------------------------------------------------------------------------------------
4) Du sollst viel Sport treiben: --------------------------------------------------------------------------
5) Ich spiele gern Tennis: ---------------------------------------------------
6) Jens fährt schnell Ski ( Tobias): -----------------------------------------------------------------------------------------------------