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Transcript


L'expérience du Professeur Biolo

Sciences 6e1 au collège Racan - E. Cormier



Votre
mission
...

Le professeur Biolo cherche à tester l'hypothèse: "Les plantes ont besoin de lumière pour grandir". Il demande à chacun de ses 4 assistants (Raphaelo, Donatello, Michelangelo et Leonardo) de lui proposer un protocole expérimental pour tester cette hypothèse.


Votre mission: aider le professeur Biolo à choisir le seul protocole qui lui permettra de tester correctement l'hypothèse: " Les plantes ont besoin de lumière pour grandir".

Pour cela consulter les 4 protocoles laissés dans la salle par les assistants (prendre des notes) puis cliquer sur "Votre choix".


Votre mission en version audio ici



Combien de temps pour faire cette activité? Entre 20 et 30 minutes.

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Il y a un nouveau message sur le téléphone du Professeur Biolo. Cliquez-ici pour l'écouter.



Le Professeur Biolo le prend toujours sans sucre voyons!

Si vous voyez ce message,

cela signifie que vous avez remarqué que...

mes pieds ne touchent pas le sol ici !?

Bon alors, lumière ou pas lumière ??? Décidez-vous les gars!

Avant d'ouvrir le robinet, regardez bien le prix du mètre cube d'eau (1000 litres):

source: serviceeaufrance.fr

vous pensiez que c'était la réponse?!

Faire un test
et un témoin

Dans une expérience, il faut au moins deux parties :

L’une est le test, l'autre est le témoin.

Le témoin est identique au test, excepté un seul et unique paramètre.

Dans une expérience, il est indispensable de comparer test et témoin pour conclure.


S'il n'y a pas de comparaison, ce n'est pas une expérience scientifique (par exemple, disséquer un coeur est une simple manipulation).

Exemple: pour tester l'hypothèse "les plantes ont besoin d'eau pour grandir", on réalise un test (plante+eau), et un témoin (plante sans eau). Seule la comparaison des résultats du test avec ceux du témoin permet de conclure sur les besoins en eau des plantes.


Pour une expérience scientifique réussie:

Répéter les tests, les faire sur un échantillon suffisant

Une expérience doit être réalisée avec un nombre de répétitions et un nombre d'individus suffisants:

Lorsqu'on réalise une expérience sur des individus,

il est important de la faire sur un nombre important d'individus (sur un échantillon important), suffisant pour pouvoir généraliser les résultats observés.

Exemple d'expérience correcte: pour tester l'hypothèse "les plantes ont besoin d'eau pour grandir", on réalise une partie (10 plantes+eau), et une partie (10 plantes sans eau) pour avoir des résultats que l'on peut généraliser.


Exemple d'expérience incorrecte: ici comparer une seule plante+eau avec une seule plante sans eau.

Faire varier un seul paramètre

Dans une expérience, il faut au moins 2 parties.

Ces parties ne doivent présenter qu'une seule différence: qu'un seul paramètre différent.

Si plusieurs paramètres sont différents entre les deux parties, on ne peut savoir quel paramètre est à l'origine des résultats.

Exemple d'expérience correcte: pour tester l'hypothèse "les plantes ont besoin d'eau pour grandir", on réalise une partie (plante+eau), et une partie (plante sans eau): un seul paramètre varie ici (présence ou absence d'eau), et on peut conclure.


Exemple d'expérience incorrecte: Si on réalisait une partie (plante sans eau et sans sucre) et une autre (plante avec eau et avec sucre), on ne pourrait pas conclure sur les besoins en eau des plantes, car deux paramètres varient ici entre les deux parties (présence ou absence d'eau et présence ou absence de sucre). Ainsi, les résultats pourraient être influencés par la présence de sucre et on ne peut pas conclure sur les besoins en eau des plantes.

cliquer sur les phrases pour voir les exemples

Une expérience doit être réalisée avec un nombre de répétitions et un nombre suffisant d'individus:

Lorsqu'on réalise une étude ou une expérience sur des individus,

il est important de la faire sur un nombre important d'individus (échantillon important),

suffisant pour pouvoir généraliser les résultats observés.

Exemple d'expérience correcte: pour tester l'hypothèse "les plantes ont besoin d'eau pour grandir", on réalise un montage (10 plantes+eau), et un montage (10 plantes sans eau) pour avoir des résultats que l'on peut généraliser.


Exemple d'expérience incorrecte: ici comparer une seule plante+eau avec une seule plante sans eau.


glossaire

  • Expérience scientifique: interaction avec l'environnement dans le but de vérifier une hypothèse

    • hypothèse: proposition (supposition) que l'on cherche à vérifier
    • manipulation: exécution d'opérations sur des substances ou des objets (manipuler = "faire avec les mains")
    • résultats: ce que l'on peut observer après la manipulation
    • conclusion (interprétation): d'après les résultats, valider ou invalider l'hypothèse

  • protocole: document présentant le matériel et les étapes des manipulations à réaliser.