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Expériences historiques sur le déclenchement de la puberté

Merci à Fabien SAUVION, académie de Poitiers; modifications J.TOUZARD, académie de Clermont Fd

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Quelques précisions historiques !

La castration est une technique utilisée en élevage pour obtenir des animaux de boucherie : on castre les taureaux pour en faire des boeufs, les coqs pour en faire des chapons...

Après l'éclosion des oeufs, on commence à distinguer les mâles des femelles vers 3 semaines. On peut alors procéder à la castration. Chez les oiseaux, les testicules se trouvent à l'intérieur du corps.

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Quelques précisions historiques !

C'est à partir de 1849 qu'Arnold Berthold, puis en 1889 Charles Brown-Séquard vont comprendre l'influence et le mode d'action des testicules sur l'expression des caractères sexuels secondaires.

A vous d'en faire autant !!

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Petite vérification !

A gauche un coq. A droite un chapon. Si vous avez bien lu les indications sur les pages précédentes, cliquez sur l'animal qui a fait sa puberté !

Le chapon n'a pas pu faire sa puberté ! Pourquoi ? A vous de le vérifier.

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BRAVO !!!

Effectivement, le coq a pu faire sa puberté, pas le chapon. Souvenez-vous bien de cela.

Il est temps d'entrer dans le laboratoire pour procéder à quelques expériences. Voici ce que vous allez pouvoir faire.

A l'aide de la paire de ciseaux, vous allez pouvoir:
- couper les connexions nerveuses puis sanguines des testicules avec le reste du corps.

- castrer l'animal.

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Partie 1: Une fois dans le laboratoire, cliquez sur les ciseaux à l'endroit où vous voulez couper.

Puis cliquez sur le calendrier pour faire accélérer le temps, et arriver au résultat.

Notez le résultat dans votre tableau et analysez l'expérience.

Bonnes manipulations !

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quand tu auras bien analysé les 3 expériences, clique sur le cadenas

Note les résultats.
Analyse l'expérience

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Note les résultats.
Analyse l'expérience

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Note les résultats.
Analyse l'expérience

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Note les résultats.
Analyse l'expérience

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OUVERT

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ERREUR

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Vous avez réussi...

... la première étape !

En effet, vous avez montré l'importance de certains acteurs dans le contrôle de la puberté. Mais il est possible d'être plus précis.

Les scientifiques ont donc imaginé d'autres expériences pour être plus précis dans ce contrôle.

Vous allez avoir à votre disposition un nouveau matériel.

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De nouvelles expériences

Partie 2: Voici quelques idées avec ce nouveau matériel :

Injecter du sérum physiologique (un liquide dont la composition est proche de celle du sang, mais sans aucun composant)

Broyer des organes, extraire du liquide et l'injecter à l'aide d'une seringue

On peut faire au moins 2 expériences avec ce matériel. Notez les 2 expériences et appellez le professeur.

Castrer l'animal

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De nouvelles expériences

Partie 2: Réalisez vos 2 expériences, notez vos résultats et conclusions

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quand tu auras bien analysé les 3 expériences, clique sur le cadenas.

Clique ici pour broyer les testicules

ou injecte du sérum

Clique sur la seringue pour la remplir du liquide testiculaire

Clique sur la seringue pour l'injecter

Note les résultats.
Analyse l'expérience

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Clique sur la seringue pour l'injecter

Note les résultats.
Analyse l'expérience

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OUVERT

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ERREUR

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Vous avez réussi !!

Si vos analyses sont justes, vous avez donc pu mettre en évidence comment, et par qui, le contrôle de la puberté se fait !

Et si on regardait dans le cerveau avec une loupe...

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Partie 3:Comment le cerveau joue un rôle dans le déclenchement de la puberté ?

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Note les résultats.
Analyse l'expérience

quand tu auras bien analysé l'expérience, clique sur le cadenas.

Note les résultats.
Analyse l'expérience

quand tu auras bien analysé l'expérience, clique sur le cadenas.

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ERREUR

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Partie 3:

Ci-dessous, 3 rats prépubères (des rats n'ayant pas encore fait leur puberté). Cliquez dessus pour avoir les résultats.

RAT 1

RAT 3

RAT 2

Analysez les 3 expériences réalisées sur ces rats

Rat témoin, aucune action :


Développement des testicules, apparition des caractères sexuels secondaires.

Destruction d'une glande dans le cerveau : l'hypophyse.


Résultats : Pas de développement des testicules, absence des caractères sexuels secondaires.

Destruction de l'hypophyse, et injection dans le sang d'hormones cérébrales présentes dans l'hypophyse.


Résultat : Développement des testicules, présence des caractères sexuels secondaires.

Bilan

A l'aide des expériences faites sur les jeunes poulets et les rats, CONSTRUIS un schéma fonctionnel qui relie les différents acteurs responsables du déclenchement de la puberté.

Petit rappel sur les hormones...

Une hormone est :

- une substance chimique produite par un organe

- transportée par le sang

- et agit sur un organe