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LE DEVENIR DES FONDS DOC ET LES ESPACES RESSOURCES

Séminaire

DT Occitanie

Groupe 4


Groupe 3

Groupe 2

Groupe 1

27.01.2022


Synthèse

Problématique :


"Nature des fonds: quels fonds documentaire pour quelles activités dans quels espaces ?"

Groupe 1

La bonne idée
du groupe

La bonne idée du groupe



Créer des passerelles entre les ressources numériques nationales et les ressources disponibles en ateliers (décliner physiquement ce qui proposé sur les sites RC)


Composer des ressources utiles aux enseignants, multi-supports, avec des sites compagnons


Des pistes

Des pistes



  • Créer des "éduc-objets" type malles multi-supports pour prolonger les formations (niveau DT? national?)
  • Constituer des kits "clés en main" (// escape games) créés au national, modélisés au niveau académique et mis à disposition en ateliers

27.01.2022

Les constats de départ

Points de départ


Réflexion sur les fonds existants en Ateliers :

  • Ressources physiques (ouvrages, mallettes, etc..) : fonds vieillissants
  • Ressources dématérialisées
  • Objets numériques : robots, tablettes, matériels audio-vidéo

Les enjeux

Les enjeux


Être utile aux enseignants

Faire évoluer les fonds et fidéliser les usagers

Faire évoluer les espaces

Problématique :


"Comment fait-on évoluer les fonds documentaires au regard de notre nouvelle activité ?"

Groupe 2

La bonne idée du groupe

La bonne idée du groupe


Dans une perspective territoriale, créer au sein des 13 ateliers un espace physique Lab (type médialab, fablab...) où pourraient cohabiter matériel, numérique, fonds documentaires hybrides.

Par quels moyens ?

Humainement, chaque coloration des médiateurs et personnels auraient son rôle à jouer (les médiateurs numériques, documentation, formation, valorisation, audiovisuel, l'édition)


Des pistes

Des pistes de réflexion


  • Créer une identité DT
  • Irriguer hybridation fds doc/num
  • Créer de nouvelles offres de formation
  • 1 fablab par atelier

Les enjeux

Fidéliser les usagers, et en gagner de nouveaux

27.01.2022

Les points de départ

Points de départ


Pistes de réflexions sur l'existant en Ateliers :

  • Avoir des critères communs nationaux pour TOUT (pas que pour le désherbage des fonds)
  • Transformer / Innover en s'appuyant sur un concept du style "lab inclusif"

Problématique :


"Aménagement des espaces : quels espaces, pour quelles activités avec quels fonds ?"

Groupe 3

La bonne idée du groupe

La bonne idée du groupe



Espace central "Fab / Medialab" et les ressources autour de cet espace.


  • Espace d'expérimentation (matériel numérique, fablab, jeux, équipement web radio) toujours disponible pour les expériences usagers mais également espace de travail des médiateurs à mettre, physiquement au centre avec les ressources autour.
  • Cet espace central d'expérimentation permettrait de partager, montrer, expérimenter.


Des pistes

Des pistes


  • L'organisation d'un espace central d'expérimentation
  • Un FABLAB complet par atelier (création de jeux de société, objets pédagogiques, numériques...)
  • Redimensionner les espaces en fonction des besoins

Les enjeux

Les enjeux


Décloisonner / Répartir les activités

Répondre aux besoins des enseignants

27.01.2022

Les points de départ

Points de départ


Pistes de réflexions sur l'existant en Ateliers :

  • Quels sont les besoins de nos usagers ?
  • Espaces jeux
  • Espaces d'expérimentations
  • Espaces de créativité
  • Espaces de paroles
  • Espaces de travail collaboratif

Problématique :


"Comment fait-on évoluer les fonds documentaires au regard de notre nouvelle activité ?"

Groupe 4


Des pistes

Des pistes


Hybridation des fonds doc et numérique au regard des formations

Faciliter les accès aux ressources numériques

Faire de l'AC un espace de "fabrication de formations": installer un espace de travail collaboratif au sein de l'espace documentaire qui pourrait être modulable pour permettre d'adapter la sélection de ressources à la thématique travaillée

Les enjeux

Les enjeux



Visibilité

Communication

Accès aux ressources

27.01.2022

La bonne idée
du groupe

La bonne idée du groupe




  • Créer un espace "transmédia" physique pour les formations accueillies à l'atelier.
  • Dans cet espace résolument tourné vers la médiation de ressources, d'accompagnement vers les salles de formation cohabiteraient un fonds physique (exposition au mur, ouvrages en prêt ou à l'achat, jeux, mallette pédagogique) et numérique (Qr codes, podcast, capsule vidéo, liens vers des plateformes de ressources, dossiers pédagogiques en ligne).

Les points de départ

Points de départ


Pistes de réflexions sur l'existant en Ateliers :

  • Les ressources numériques VS les fonds physiques
  • Liens avec les formations
  • Réduction des espaces de prêt

LE DEVENIR DES FONDS DOC

ET
LES ESPACES RESSOURCES

Synthèse

27.01.2022

Séminaire

DT Occitanie

Synthèse :


- Décloisonner les espaces et les ressources

- Désherber les fonds documentaires désuets

- Mettre en avant les ressources numériques (Numilog)

- Faire plus de passerelles avec les formations

- Evoluer vers des espaces fablab / médialab : des espaces d'apprentissages et d'expérimentations

- Définir un nouveau parcours usager (UX)

- Les ateliers sont en attente de préconisations