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Transcript

Situation d'accompagnement

de Paul

Alternant 1ère année BTS NDRC à l'ESPL

Aurélie BEAU

CONTEXTE

Public :

Stagiaires 1ère et 2ème année de BTS NDRC - ESPL


Demande de mon tuteur :

Seconder la responsable pédagogique BTS NDRC


Missions :

Entretiens de suivi de formation auprès d' une trentaine d 'apprenants

Entretiens de suivi de stage auprès d' une dizaine d 'apprenants



Situation d'accompagnement

de Paul

Alternant 1ère année BTS NDRC à l'ESPL

Aurélie BEAU

CONTEXTE

Public :

Stagiaires 1ère et 2ème année de BTS NDRC - ESPL


Demande de mon tuteur :

Seconder la responsable pédagogique BTS NDRC


Missions :

Entretiens de suivi de formation auprès d' une trentaine d 'apprenants

Entretiens de suivi de stage auprès d' une dizaine d 'apprenants



Le cas de Paul

L' Entretien de suivi

CONCLUSION

HYPOTHESES DE CAUSE

CONTRAT DE COMMUNICATION

EXPLORATION

ACCUEIL

ANALYSE

REMEDIATION

PLAN D'ACTION

Stagiaire actif en séance, motivé, consciencieux, bien intégré au groupe


Missions en entreprise -> Ne ne sent pas à sa place -> Angoisse, Démotivation

-> Difficulté affectivo-motivationnelle

Qu'est ce qui a été mis en place?


1/ Echanges avec le tuteur


2/ Rupture du contrat d 'un commun accord -> Paul devient stagiaire de la formation


3/ Accompagnement sur recherche d'emploi : Atelier CV et suivi par la conseillère de formation


Modalités pédagogiques en distanciel asynchrone

Entretien professionnel

Je prévois, avec son accord, 15 minutes en fin de séance précédente (8 à 10 jours entre chaque séance) pour lui expliquer ce qui va être mis en place :


Ce même jour :


- Envoi sur Teams des outils KAHOOT et PADLET


- Validation ensemble des consignes de travail : Restitution questions 1 à 4 sur support de votre choix avant la prochaine séance


Pour toute question il peut me contacter via Teams

Absence de 3 heures pendant la séance 1 de la Séquence 2 "Prospecter la clientèle" (durée totale 8 heures) de mon action de formation


LA DEMARCHE DE PROSPECTION

PLANNING de L' individualisation

17 janvier

Paul m'informe de son absence sur la séance du 24 janvier

19 Janvier

Point de 15 minutes avec Paul sur :


Travail à faire

et

consignes

24 Janvier

Absence de Paul


Début de la séance 1 " La démarche de prospection" de la séquence 2 "Prospecter la clientèle"

28 janvier

Paul me restitue son travail sous Teams au plus tard à cette date

31 Janvier

Restitution de l'ensemble du groupe

Exploitation collective

Evaluation formative par un quizz SOCRATIVE


Et


Poursuite du travail sur l'étude de cas avec changement sur la consigne : Travail en binôme sur les questions 5 à 10

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Teams : Conversation par groupe

Kahoot

Padlet

Le cas de Paul

L' Entretien de suivi

CONCLUSION

HYPOTHESES DE CAUSE

CONTRAT DE COMMUNICATION

EXPLORATION

ACCUEIL

ANALYSE

REMEDIATION

PLAN D'ACTION

Stagiaire actif en séance, motivé, consciencieux, bien intégré au groupe


Missions en entreprise -> Ne ne sent pas à sa place -> Angoisse, Démotivation

-> Difficulté affectivo-motivationnelle

Qu'est ce qui a été mis en place?


1/ Echanges avec le tuteur


2/ Rupture du contrat d 'un commun accord -> Paul devient stagiaire de la formation


3/ Accompagnement sur recherche d'emploi : Atelier CV et suivi par la conseillère de formation


Modalités pédagogiques en distanciel asynchrone

Entretien professionnel

Je prévois, avec son accord, 15 minutes en fin de séance précédente (8 à 10 jours entre chaque séance) pour lui expliquer ce qui va être mis en place :


Ce même jour :


- Envoi sur Teams des outils KAHOOT et PADLET


- Validation ensemble des consignes de travail : Restitution questions 1 à 4 sur support de votre choix avant la prochaine séance


Pour toute question il peut me contacter via Teams

Absence de 3 heures pendant la séance 1 de la Séquence 2 "Prospecter la clientèle" (durée totale 8 heures) de mon action de formation


LA DEMARCHE DE PROSPECTION

PLANNING de L' individualisation

17 janvier

Paul m'informe de son absence sur la séance du 24 janvier

19 Janvier

Point de 15 minutes avec Paul sur :


Travail à faire

et

consignes

24 Janvier

Absence de Paul


Début de la séance 1 " La démarche de prospection" de la séquence 2 "Prospecter la clientèle"

28 janvier

Paul me restitue son travail sous Teams au plus tard à cette date

31 Janvier

Restitution de l'ensemble du groupe

Exploitation collective

Evaluation formative par un quizz SOCRATIVE


Et


Poursuite du travail sur l'étude de cas avec changement sur la consigne : Travail en binôme sur les questions 5 à 10

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Teams : Conversation par groupe

Kahoot

Padlet

Merci de votre attention !