PRESENTACIÓN TRANSITA+

"La evaluación es un proceso de diálogo, comprensión y mejora"Santos Guerra (93)

21-24

Evaluación

Transita +

Desarrollo de redes de colaboración entre el profesorado de infantil y primaria y el de centros de secundaria de la misma zona de escolarización facilitando transición entre etapas

Redes de colaboración

Proporcionar habilidades y recursos

Acompañamiento a familias

Mejorar el rendimiento académico alumnado

Rendimiento académico

Disminuir el abandono temprano

Abandono Temprano

Prevenir el absentismo escolar

Transita Plus...

Programa para el acompañamiento y orientación personal y familiar que tiene unos objetivos...

Absentismo escolar

27 Centros participantes

Monitorización programa

Grado de consecución de objetivos

Recogida de evidencias trabajo docente

Medición resultados Impacto programa

Sistematizar procesos de mejora continua

Recopilar datos cuantitativos y cualitativos

¿Para qué evaluar?

A largo plazo...

A corto plazo...

Evaluación proceso

Evaluación inicial y diagnóstica

Evaluación final

curso 22-23

curso 21-22

¿Cuando evaluamos?

curso 23-24

Grado de participación distintos agentes

Satisfacción/Percepción Programa

Número y tipología de actuaciones desarrolladas

Análisis y diagnóstico entorno

Grado participación familias

Satisfacción/Percepción Programa

Número y tipología de actuaciones desarrolladas

Análisis y diagnóstico familias

Satisfacción Programa

Rendimiento académico alumnado

Número y tipología de actuaciones desarrolladas

comunidad educativa

familias

alumnado

Análisis y diagnóstico alumnado

¿A quién vamos a evaluar?

Plan de Actuación

¿Cómo?

Memoria final Transita +

Ficha de recursos

Plataforma RayuelaInforme individualizado alumando

Cuestionario satisfacción alumnado Programa Transita+

Plan de Actuación

Ficha actuaciones Transita +

INEPlataforma RayuelaEstadística educarex/Consejo escolarEntrevistas Reuniones/Informes de los Equipos de OrientaciónObservación directa - participante Informe individualizado alumnado

Satisfacción Programa

Rendimiento académico alumnado

Número y tipología de actuaciones desarrolladas

Análisis y diagnóstico alumnado

Alumnado

¿Cómo?

Plan de actuación

Memoria final Transita +

Fichero de recursos

Memoria final Transita +

Plan de actuación

Plataforma RayuelaActas Comisión Trabajo del centroFicha actuaciones Transita+

Familias

Cuestionario satisfacción/percepción familias Programa Transita+

Ficha actuaciones Transita +

INEPlataforma RayuelaEstadística educarex/Consejo EscolarEntrevistas Reuniones/Informes de los Equipos de OrientaciónObservación directa - participante Informe individualizado alumnado

Satisfacción/percepción Programa

Grado de participación familias

Número y tipología de actuaciones desarrolladas

Análisis y diagnóstico familias

Plan de actuación

¿Cómo?

Memoria final Transita +

Fichero de recursos

Memoria final Transita +

Plan de actuación

Comunidad educativa

Cuestionario satisfacción/percepción comunidad educativa Programa Transita+

Plataforma RayuelaActas Comisión Trabajo del centro

Ficha actuaciones Transita +

INEPlataforma RayuelaEstadística educarex/Consejo EscolarEntrevistas Reuniones/Informes de los Equipos de OrientaciónObservación directa - participante Informe individualizado alumnado

Satisfacción/percepción Programa

Grado de participación comunidad educativa

Número y tipología de actuaciones desarrolladas

Análisis y diagnóstico entorno

Herramientas y recursos para la evaluación

Para contabilizar

Para aprender

para probar y experimentar

TIC´S y Evaluación. Gamificación

Evaluación y aprendizaje basado en proyectos (ABP)

para profundizar en recursos y herramientas para la evaluación y más cosas...

Webgrafía

juanfrancisco.fuella@juntaex.esluisa.perez@gpex.es924006734

Muchas gracias

¿Necesitas ayuda o tienes alguna duda?

Fuente: Memoria Plan Regional Prevención Absentismo.

Fuente: Memoria Consejo Escolar de Extremadura 2018

Fuente: Educabase

Fuente: Educabase

Fuente: Educabase