LA CAMISETA

¿ EDUCAMOS EN IGUALDAD ?

LA CAMISETA

En este recurso se pretenden mostrar diferentes escenarios ante una misma situación, a través de un vídeo con el alumnado como protagonistas.Se plantean tres opciones para decidir cuál sería nuestra reacción ante la situación planteada.

Mientras un alumno anda por el pasillo, un grupo de chicos dice en voz alta “Mira este… tiene ropa rosa. Los tíos de verdad no tienen nada rosa".

CAMISA ROSA EN CHICO

situación

A continuación te presentamos tres opciones

y tú, ¿qué harías...?

¿se lo va a contar a alguien?

¿DEBE encararse con los chicos ?

¿se volverá a poner la camiseta?

El alumno los mira........¿Qué deber hacer...?

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opción 1

¿se lo va a contar a alguien?

¿DEBE encararse con los chicos ?

¿se volverá a poner la camiseta?

El alumno los mira........¿Qué deber hacer...?

+ INFO

opción 2

¿se lo va a contar a alguien?

¿DEBE encararse con los chicos ?

¿se volverá a poner la camiseta?

El alumno los mira........¿Qué deber hacer...?

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opción 3

¿Cómo reaccionan sus compañeras y compañeros de clase?

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LOS NIÑOS DE AZUL Y LAS NIÑAS DE ROSA

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4. Crees que los prejuicios y estereotipos que nos enseñan en la infancia nos afectan al llegar a la vida adulta? Si es así, ¿de qué manera? ¿cuáles son los que tienen mayor influencia?

3. ¿Comprarías ropa rosa a tu hijo? ¿Y azul a tu hija? ¿Cómo afecta la separación por sexos a otros ámbitos como los juguetes o el deporte?

2. ¿Qué prejuicios de género suelen asociarse al rosa y al azul?

1. ¿Estás de acuerdo con las opiniones de la ministra asociando el color de la ropa con la orientación sexual y el comportamiento de las personas? Justifica tu respuesta.

Preguntas para reflexionar

Vídeo con las declaraciones de la Ministra de Mujer, Familia y Derechos Humanos

Vídeo del cantautor brasileño Caetano Veloso respondiendo con el movimiento "El color no tiene género"

Corto: “El azul y el rosa y otros colores”. Con las matemáticas y el baile como hilo conductor, con este corto puedes profundizar en los estereotipos de género asociados a niños y niñas. Recurso elaborado en un colegio de Madrid

Artículo de El País “Los niños no siempre han vestido de azul”, dónde rastrea históricamente cómo no siempre se ha asociado el rosa a las mujeres y el azul a los hombres

Vídeo: El experimento de las profesiones y los estereotipos de género. En este experimento sociológico hecho en un colegio inglés se expone muy bien cómo muy pronto asociamos ciertas profesiones a hombres o mujeres

Artículo de El País "El color rosa no tiene la culpa". Un informe del Instituto de la Mujer concluye que el 11% de los anuncios de juguetes sexualiza a las menores. Especialistas inciden en que sean nuestras hijas e hijos los que elijan con qué jugar

Ricardo Hurtado Simó

ACTIVIDADES Y RECURSOS:

Con la colaboración del CPR de Almendralejo

Benítez Rivera, Alberto Bote Barroso, Carmen Bote Mateo, Isabel Cano Del Hoyo, Isabel Chamizo Gil, Marina Diosdado Hernández, Samuel Duduianu , María Carmen Fernández Lozano, Claudia González Frías, Andrés Gutiérrez Lora, Raúl Lavado Sánchez, Alba Martínez García, Lucía Moreno Diosdado, Yanira Núñez Cano, Irene Ormeño Sáez, Lucas Samuel Pérez Diosdado, Mireia Pulido Cortés, Aroa Rodríguez Díaz, Hugo

Este vídeo ha sido realizado gracias al alumnado de 4ºESO B del IES Santiago Apóstol. Ha contado con la colaboración especial de su tutora, Carmen Gragero Carmona. El guión ha sido elaborado por el grupo de Filosofía y su profesor, Ricardo Hurtado Simó.

vídeo "la camiseta rosa"