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LA CAMISETA

RECURSO EDUCATIVO. IGUALDAD

En este recurso se pretenden mostrar diferentes escenarios ante una misma situación, a través de un vídeo con el alumnado como protagonistas.

Se plantean tres opciones para decidir cuál sería nuestra reacción ante la situación planteada.

CAMISA ROSA EN CHICO

Mientras un alumno anda por el pasillo, un grupo de chicos dice en voz alta “Mira este… tiene ropa rosa. Los tíos de verdad no tienen nada rosa".

situación

y tú, ¿qué harías...?

A continuación te presentamos tres opciones

El alumno los mira........

¿Qué deber hacer...?

¿se volverá a poner la camiseta?

¿DEBE encararse con los chicos ?

¿se lo va a contar a alguien?

opción 1

+ INFO

Se dirige a quienes se lo han dicho y se encara con ellos, de forma desafiante y les dice que él no es maricón, que se lo demuestra a la salida del instituto.

El alumno los mira........

¿Qué deber hacer...?

¿se volverá a poner la camiseta?

¿DEBE encararse con los chicos ?

¿se lo va a contar a alguien?

opción 2

+ INFO

Cuando vuelve a su casa.

O en el cuarto de baño del instituto, tira la sudadera a la basura.

El alumno los mira........

¿Qué deber hacer...?

¿se volverá a poner la camiseta?

¿DEBE encararse con los chicos ?

¿se lo va a contar a alguien?

opción 3

+ INFO

Se lo cuenta a unas amigas ....................

+ INFO

¿Cómo reaccionan sus compañeras y compañeros de clase?

La clase entera acude al instituto vestida de color ROSA

RECURSOS Y ACTIVIDADES

Para profundizar

TEXTO PARA COMENTAR

+ Info

LOS NIÑOS DE AZUL Y LAS NIÑAS DE ROSA

LOS NIÑOS DE AZUL Y LAS NIÑAS DE ROSA

Cuando juró su cargo como ministra brasileña de Mujer, Familia y Derechos Humanos, Damara Alves anunció que se iniciaba una nueva era en el país sudamericano porque, de ahora en adelante, los niños vestirían de azul y las niñas de rosa, indicando que estaba en contra de la igualdad entre hombres y mujeres, defendiendo que la educación debía enseñar comportamientos, roles y profesiones diferenciados por sexos. El vídeo de las polémicas declaraciones de Alves se hizo viral en las redes sociales y catapultó internacionalmente las menciones a la ministra que se encargará de temas como derechos de la mujer, de la familia, de las personas mayores, con discapacidad, indígenas o de las minorías. Pese al escándalo generado en Brasil, la ministra se reafirmó, indicando que “En nuestro Gobierno, nadie nos va a impedir llamar a nuestras niñas princesas y a nuestros niños príncipes". Como telón de fondo está el prejuicio de que los hombres que viste con ropa rosa son afeminados u homosexuales y que, por su parte, las mujeres que llevan ropa azul son masculinas u homosexuales también.

Bajo el lema "el color no tiene género", miles de personas se han manifestado en las redes sociales en contra de sus palabras. Diferentes personalidades brasileñas del mundo del deporte, el cine o la música, como el cantautor Caetano Veloso, también se han animado a publicar fotografías en las que aparecen vestidos de color rosa para manifestar su rechazo a las palabras de la ministra.

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Preguntas para reflexionar

1. ¿Estás de acuerdo con las opiniones de la ministra asociando el color de la ropa con la orientación sexual y el comportamiento de las personas? Justifica tu respuesta.

2. ¿Qué prejuicios de género suelen asociarse al rosa y al azul?

3. ¿Comprarías ropa rosa a tu hijo? ¿Y azul a tu hija? ¿Cómo afecta la separación por sexos a otros ámbitos como los juguetes o el deporte?

4. Crees que los prejuicios y estereotipos que nos enseñan en la infancia nos afectan al llegar a la vida adulta? Si es así, ¿de qué manera? ¿cuáles son los que tienen mayor influencia?

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Vídeo con las declaraciones de la Ministra de Mujer, Familia y Derechos Humanos

Vídeo del cantautor brasileño Caetano Veloso respondiendo con el movimiento "El color no tiene género"

Corto: “El azul y el rosa y otros colores”. Con las matemáticas y el baile como hilo conductor, con este corto puedes profundizar en los estereotipos de género asociados a niños y niñas. Recurso elaborado en un colegio de Madrid

Artículo de El País “Los niños no siempre han vestido de azul”, dónde rastrea históricamente cómo no siempre se ha asociado el rosa a las mujeres y el azul a los hombres

Vídeo: El experimento de las profesiones y los estereotipos de género. En este experimento sociológico hecho en un colegio inglés se expone muy bien cómo muy pronto asociamos ciertas profesiones a hombres o mujeres

Artículo de El País "El color rosa no tiene la culpa". Un informe del Instituto de la Mujer concluye que el 11% de los anuncios de juguetes sexualiza a las menores. Especialistas inciden en que sean nuestras hijas e hijos los que elijan con qué jugar

vídeo "la camiseta rosa"

Este vídeo ha sido realizado gracias al alumnado de 4ºESO B del IES Santiago Apóstol. Ha contado con la colaboración especial de su tutora, Carmen Gragero Carmona. El guión ha sido elaborado por el grupo de Filosofía y su profesor, Ricardo Hurtado Simó.

Benítez Rivera, Alberto

Bote Barroso, Carmen
Bote Mateo, Isabel
Cano Del Hoyo, Isabel
Chamizo Gil, Marina
Diosdado Hernández, Samuel
Duduianu , María Carmen
Fernández Lozano, Claudia
González Frías, Andrés
Gutiérrez Lora, Raúl
Lavado Sánchez, Alba
Martínez García, Lucía
Moreno Diosdado, Yanira
Núñez Cano, Irene
Ormeño Sáez, Lucas Samuel
Pérez Diosdado, Mireia
Pulido Cortés, Aroa
Rodríguez Díaz, Hugo

Con la colaboración del CPR de Almendralejo

ACTIVIDADES Y RECURSOS:

Ricardo Hurtado Simó