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LA DYNAMIQUE DES FLUIDES SUR TERRE

Problématique : comment expliquer le dynamisme des fluides sur Terre ?

Sommaire

-Introduction: Définitions et problèmes

1- Différence entre météo et climat

2- Le moteur des courants d’air:

LA DYNAMIQUE DES FLUIDES SUR TERRE

I- La dynamique des masses d’air:

Problème n°1 : comment expliquer le déplacement des masses d’air ?

3- Les anticyclones et dépressions

Fluide : élément qui peut s’écouler = gaz ou liquide

=> 2 fluides sur Terre : atmosphère et océans

Problème n°1 : comment expliquer le déplacement des masses d’air ?

Problème n°2 : comment expliquer le déplacement des masses d’eau ?

Introduction: Définitions et problèmes

Sommaire

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C'est pour bientôt

1- Différence entre météo et climat

voir site météo France

La température et la pluviométrie changent selon les heures, jours, mois et années.
Le temps qu’il fait en ce moment et les prévisions pour les jours à venir à un endroit donné sont étudiés en météorologie.
Le temps qu’il fait en moyenne sur une ou plusieurs années dans de grandes zones géographiques est étudié en climatologie.

Exemple de données météorologique

Illustration climat dans le monde

• météo : désigne le temps qu’il fait localement et sur une courte durée (elle change)
• climat : désigne des valeurs moyennes sur de longues distances et longues périodes (ne change pas)

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2- Le moteur des courants d’air:

Sur ton cahier: activité le moteur des mouvements atmosphériques

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Le soleil permet de chauffer la surface de la Terre. A l’équateur, il fait plus chaud car les rayons sont concentrés sur une petite surface (comme une loupe) tandis qu’aux pôles, il fait plus froid car les rayons sont dispersés sur une grande surface. Ainsi, la chaleur va se répartir sur l’ensemble du globe en formant des cellules de convection : l’air chaud est plus léger et remonte. Lorsqu’il se refroidit, l’air plus lourd retombe.

COURS SUR TON CAHIER DE SVT

Voir illustration

Voir vidéo

Sommaire

Remarque les saisons : lorsque c’est l’été dans l’hémisphère nord, c’est l’hiver au sud!!

Cellule de convection

3- Les anticyclones et dépressions

(sur ton cahier de SVT, document disponible sur la vie scolaire )

activité : Le baromètre, anticyclone vs dépression

CORRECTION ACTIVITE 3
à finir de copier sur ton cahier de SVT
(document disponible sur la vie scolaire)

Sommaire

Dans une dépression, l’air chaud et humide remonte en formant des masses nuageuses chargées en eau. Le baromètre indique une basse pression.
Dans un anticyclone, l’air froid et sec descend et appuie sur le sol. Le baromètre indique une haute pression et le temps est ensoleillé.
Remarque : pendant un anticyclone, la pollution d’une ville reste au niveau du sol et ne peut être évacuée

baromètre : appareil qui mesure la pression atmosphérique.

Cours à copier dans le cahier de SVT:

Voir illustration

Cellule de convection

Visualisation en temps réel des circulations d’air entre dépressions et anticyclone

Pour s'entrainer

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