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Transcript

Accompagnement et parcours individualisé

Organisme : MBway
Accompagnant : Valérie Boireau

Date du 13 Décembre 2021 au 25 janvier 2022

01. Formation

02. Contexte

05. Proposition

08. Entretiens

09. Conclusion

Index

03. Situation

06. Démarche

04. Elaboration de l'outil

07. Intérêts

MBA Supply Chain et Achats

Consultant en management de projet, niveau 7
MBway Angers - Ecole de management

Formation et public

.01

Formation de deux ans
Contrat d'apprentissage en alternance, 1 semaine/2 semaines
Deux groupes
Des ressources disponibles variées

Action de formation : Gestion de projet --> Préparer un projet

Contexte de l'accompagnement

Une biblothèque de vidéos à disposition des apprenants

.02

Un outil pédagogique disponible peu exploité

Des apprenants qui expriment des frustrations

Situation d'individualisation

.03

Construction d'un outil d'individualisation de parcours

Exploitation des ressources et accompagnement

  • Identifier les besoins individuels
  • Associer les ressources Linkedin Learning
  • Utiliser les outils de l'école
  • Un processus rapide et facile pour l'apprenant

  • Utilisation des ressources en autonomie
  • Temps d'accompagnement limité
  • Disponibilité de l'apprenant sur son temps personnel

compléter ou approfondir l'apprentissage avec Linkedin

Elaboration de l'outil de diagnostique

.04

Décomposition de compétence(s)

Elaboration de l'outil

  • Attendus, critères et contenu
  • Recherches et visionnage par mots clés

  • Exploration et choix des outils
  • L'auto évaluation

.02

.04

Reconstitution des ressources disponibles par thème

.03

Choix du module et du thème

.01

  • Module de formation traité par les deux groupes
  • Management de projet ou Achats
  • Des compétences de l'action de formation

La responsable pédagogique lui parle de ma démarche et lui propose d'en tirer profit

.05

  • en 2ème année du MBA
  • en alternance dans l'entrepôt d'une enseigne
  • sa mission : mettre en place des projets d'amélioration
  • affecté par des difficultés cognitives

Proposition d'accompagnement individuel

Edouard est...

Démarche d'accompagnement

.06

Réception et extraction des données individuelles

Exploitation des vidéos par l'apprenant & préparation

.02

.04

Elaboration et envoi d'un support individuel regroupant les ressources

Prise de contact

.01

  • Mails de groupe
  • Mail individuel et appel

.03

Entretiens en visio et exploration des sujets

.05

Conclusion

.07

Synthèse écrite

.08

Intérêts de la démarche

.07

  • Sur la base de l'accord de l'apprenant
  • Un outil d'auto évaluation en moins de 5 minutes
  • Des sujets ciblés par l'apprenant
  • Une sélection de vidéo(s) courtes en lien avec une compétence
  • Différentes approches possibles sur un sujet
  • Exploiter les autres sujets des vidéos proposées
  • Echanger avec l'accompagnant et questionner si besoin

.08

Entretiens

  • Accueil et exposé de ce que l'on va faire
  • Invitation à partager sur ses difficultés ou autre point à aborder
  • 2 entretiens d'une heure sous forme d'échanges et de questions
  • Ce qu'il peut restituer des sujets, ce qui l'a intéressé
  • Contextualiser les apprentissages

Conclusion

.09

  • Son projet,
  • Son parcours de formation et ses difficultés,
  • Si la démarche l'a intéressé,
  • S'il projette d'utiliser ces apprentissages,
  • Remerciements

Des questions?

Merci de votre attention