La voix 6S3

OBJECTIF : Identifier les différents type de voix dans une oeuvre musicale. Les classer par ordre de hauteur

Vous allez écouter une oeuvre de de Wolfgang Amadeus Mozart. Le morceau se nomme "lacrimosa" (larme) et est extrait de la messe pour les morts, le Requiem. Cela vous rappelle quelques chose ?

Cette oeuvre est une des pièces les plus connues de Mozart. Elle date de 1791.

Consignes :

1. Si vous n'êtes pas allé sur la page des révisions alors retournez-y car elle contient des infos dont vous aurez besoin pour l'évaluation.
   
   
2. Cliquer sur le lien vidéo.
   
   
3. Regarder une première fois la vidéo en entier
   
   
4. Identifier le nombre de musicien en faisant attention à ceux qu'on ne voit pas mais qu'on entend quand même.
   
   
5. Identifier les deux type de voix que l'on entend et essayer de les classer par ordre de hauteur.
   
   
6. Tenter de définir avec des mots simples ce que vous ressentez à l'écoute de ce morceau (en évitant les adjectifs "joyeux" ou "triste").
   
   
7. Remplir l'évaluation sérieusement

1) La formation

Nous sommes en présence d'un quatuor vocal accompagné par un piano.

2) Quel genre ?

C'est une oeuvre vocale et instrumentale. Elle est extraite d'une oeuvre plus longue qui s'appelle Requiem. C'est une messe pour les morts.

3) Quel tempo ?

Le tempo est régulier. Nous sommes à un tempo moderato.

4) Que dire à propos des tessitures et timbres des chanteurs et chanteuses ?

Le quatuor est composé de 2 chanteuses et 2 chanteurs. Nous avons une mezzo soprano, une alto (pour les femmes). Nous avons un ténor et une basse (pour les hommes).

Nous remarquons qu'ils font beaucoup résonner leur voix. on dit qu'ils ont une voix lyrique.

5) Que dire à propos du caractère ?

Plusieurs mots de vocabulaire appartenant au champs lexical de la tristesse peuvent être associés :

- Tourmenté

- Tragique

- Funèbre

- Sombre

En même temps nous pouvons ajouter à ces mots de vocabulaire les suivants :

- Majestueux

- Solennel

PROJET MUSICAL