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Ode de Pierre de Ronsard

Transcript

Séance 3
L'Amour piqué par une abeille, Pierre de Ronsard

Sommaire de la séance (et objectifs) :

1. Découvrir une oeuvre d'art
2. Découvrir un poème
3. Rédaction en lien avec le poème

Analyser une oeuvre d'art

1

Titre de l'oeuvre : L'Amour Piqué
Auteur : Jean-Antoine-Marie IDRAC

1

2

3

Coup de pouce question n°3 :


Ouvre l’œil ! Un petit indice s'est glissé en contrebas ...

Réponds aux questions sur la fiche distribuée par Mme THOMAS.

Coup de pouce question n°2 :


Mon premier vient après P mais avant R
Mon deuxième est un oiseau qui aime tout ce qui brille
Mon troisième est un talent particulier que l’on peut avoir

Mon tout a beaucoup de travail le jour de la Saint Valentin

Coup de pouce question n°1 :


Est-ce une peinture ? Une photographie ? Un dessin ? Une sculpture ? Une gravure ? Un collage etc ?

Découvrir le poème

2

Branche tes écouteurs et retourne ta feuille pour découvrir le poème.

Retrouve le recto de ta feuille pour répondre aux questions sur le poème.

Question n°1
Question n°2
Question n°3
Question n°4
Question n°5

Coup de pouce pour répondre aux questions sur le poème
(clique sur les petites pouces pour avoir des aides)

C'est un petit insecte qui pollinise (qui disperse les grains mâles d'une plante).


Drôle d'animal si tu veux mon avis ! Jette un coup d’œil à la strophe n°7 ...

Un suffixe est une terminaison que l'on rajoute au radical (à la base) du mot. Exemple : "GENTIL" + suffixe "ESSE" = GENTILLESSE (ici, un trait de caractère).

La réaction de la personne est-elle modérée ? Exagérée ? Discrète ?

Qu'en penses-tu ?

Que dit la mère (Vénus, déesse de l'amour), à son fils ?

Des petits indices ayant un lien entre eux :

Rédaction

3

Sors ton cahier d'écrivain.e
Écris la date puis la consigne suivante :

Imagine la réponse que pourrait faire l’abeille « au petit enfant Amour » quand il s’écrie : « Voyez quelle enflure m’a fait cette égratignure » (vers 15/16). Pense à utiliser un verbe de parole comme : s’écrier, répondre, riposter …