Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

3

L'ORAL DU D.N.B.

Guide et Conseils

Présentation de

inspiré par une création d'Armelle Roche, de l'Académie de Poitiers

Réalisé par Lord BERTIN

Collège JEAN MOULIN, à Wallers

2

1

4

COMMENCER

+info

Mode d'emploi de la présentation

Appuyez sur la petite flèche pour revenir sur la page précédente

Appuyez sur cette petite flèche pour aller sur la page suivante

Appuyez ici pour revenir au sommaire

Appuyez sur ce bouton quand vous le verrez pour obtenir des infos supplémentaires

Appuyez sur les 3 points puis sur les 2 flèches pour passer en plein écran

SOMMAIRE

Barême

Calendrier

2

3

Choisir un sujet

S'organiser

Concevoir

4

5

6

S'auto-évaluer

Se préparer

Le passage à l'oral

7

8

9

L'entretien

L'exposé

10

11

Généralités

1

1

+info

Généralités

  1. Une présentation individuelle (ou en groupe)
  2. Doit présenter une démarche de projet
  3. 15 minutes : 5mn d'exposé et 10 minutes d'entretien
  4. Présenter un projet abordé dans la scolarité (EPI, Histoire des Arts ou un des Parcours)
  5. Devant un jury composé de deux professeur.e.s

Qu’est-ce qu’une démarche de projet ?


Un projet est un processus dynamique qui consiste en un ensemble d’activités entrepris par étapes successives dans le but d’atteindre un objectif conforme à des exigences spécifiques, à un cadre et à des contraintes.

La démarche de projet est la façon dont on progresse dans un raisonnement.


La démarche de projet utilise et relie :

• des connaissances

• des expériences

• et des questionnements, des remise en cause

50 POINTS

MAÎTRISER LE SUJET PRÉSENTÉ


50 POINTS

MAITRISER L'EXPRESSION ORALE


  • la façon dont vous exposez votre démarche (Réponse à la problématique)
  • votre capacité à analyser votre pratique
  • votre regard critique sur votre production
  • votre capacité à raisonner et à justifier votre démarche
  • si vous savez mettre en valeur ce que le projet vous a apporté

  • vous utilisez un niveau de langue correct
  • vous arrivez à développer un exposé construit pendant 5 minutes, de manière synthétique
  • vous êtes capable d’exprimer des sentiments, des émotions
  • vous formulez un avis personnel et exprimez votre opinion de manière argumentée
  • vous connaissez et utilisez un vocabulaire spécifique

Une

épreuve

sur

100

points

2

ORAL !

Entrainements à l'oral

Fin Janvier

Début Février

Mi-Mai

Vendredi 20 Mai 2022

Début du tutorat :

choix de la problématique, création du support, préparation de la présentation

Première rencontre avec le tuteur, et choix du thème

3

Chronologie

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

S'organiser

Dans le H://Travail et sur une clé USB, préparer un dossier ORAL DNB


Dans ce dossier, y placer tous les documents utiles à la présentation (photos, textes, images, liens internet...)


Préparer un document texte (qui servira de base à la prestation orale) et une document "PowerPoint" (comme une présentation LibreOffice)

4

Un E.P.I. est un projet mêlant plusieurs matières. Nous avons par exemple :

* l'EPI Propagande

* l'EPI Développement durable

* l'EPI "Fun'Iculaire"

E.P.I.

Les parcours représentent l'ensemble des étapes par lesquelles est passé l'élève. Par exemple :

* le Parcours Avenir

* le Parcours Citoyen

* le Parcours Artistique

* le Parcours Santé

Les Parcours

Les thèmes

5

+info

+info

+info

+info

Parcours AVENIR

Entre la 6ème et la 3ème, des actions ont été organisées pour donner aux élèves des informations sur l'orientation, aux formations, aux domaines professionnels... Il peut choisir d'exposer comment il a évolué, dans ce parcours.


Ex. Heures de vie de classe, Journées portes ouvertes, stage en entreprise, ministages...


Parcours CITOYEN

Entre la 6ème et la 3ème, des actions ont été organisées pour donner des informations sur le rôle de l'élève dans la société d'aujourd'hui et de demain, au sein du collège ou en dehors...


Ex. Elections des délégués, Conseil de vie collégienne, commémorations, réflexions civiques sur la laïcité, Hommage à Samuel Paty, Action dans des clubs, bénévolat...

Parcours d'EDUCATION ARTISTIQUE et Culturelle

Entre la 6ème et la 3ème, des actions ont été organisées pour ouvrir l'élève aux différentes pratiques artistiques, il peut choisir d'évoquer ces actions pour montrer ce qu'elles lui ont appris, quelles compétences il y a développées...

Parcours SANTE

Entre la 6ème et la 3ème, des actions ont été organisées pour donner des informations sur la santé, sur la prévention de certains risques, l'élève peut choisir pour son oral de présenter ce que cela lui a apporté, quelles compétences il a acquises, quelle expérience il en retire pour son avenir.


Ex. Prévention aux addictions, Formation PSC1... et tout autre action menée par les professeurs ou des intervenants sur ce thème, ou alors toute expérience personnelle.

Voici quelques conseils pour débuter votre présentation.

  • Présentez votre exposé sous forme de sommaire.
  • Annoncez votre problématique clairement sous forme de question.
=> Organisez votre exposé en deux ou trois grandes parties bien définies.
=> Rédigez votre exposé sous forme de notes ou d’un diaporama. Utilisez différentes couleurs pour distinguer les informations les plus importantes : cela vous permettra de retrouver vos idées d’un seul coup d’œil pendant l’oral.
  • Conclure votre exposé en résumant votre présentation : ceci représente la réponse à votre problématique.

Vous pouvez utiliser un diaporama pour illustrer votre propos :

Convevoir sa présentation

6

des images, des mots clefs (pas de texte !)

  • Il est important d'être présent aux heures de tutorats
  • Il faut collecter suffisamment de documents pour être aidé.e
  • Il est nécessaire de réaliser de solides recherches documentaires pour approfondir son sujet
  • Il faut être actif.ve en demandant au fil de ton avancée des conseils à tes professeur.e.s.
  • Il est utile de s'entraîner en se chronométrant, en s'enregistrant, ou même en se filmant.
  • Tenir compte des conseils qui seront donnés lors des entraînements à l'oral BLANC

Bref... anticiper, s'organiser, se projeter.

Bien se préparer

7

Le temps d'exposé doit être de 5 mn

Ne pas lire, ne pas réciter mais maîtriser son discours

Savoir répondre aux questions "bateaux" des jurys

Se sentir motivé.e par le sujet choisi et à l'aise , transmettre son goût pour le thème préparé.

Le discours doit être structuré en plusieurs parties claires.

S'auto-évaluer

8

+info

Le passage d’une épreuve orale est toujours un moment impressionnant.

C’est normal ! Prenez le temps de respirer bien profondément.

Le passage à l'oral

9

  • Saluer les membres du jury en entrant et attendre leurs consignes.
  • Présenter sa convocation et sa carte d'identité
  • Penser à se tenir bien droit et à regarder les examinateurs.
  • Parler suffisamment fort et articuler, sans se précipiter.
Attention à ne pas oublier :
  • Une montre (mais pas de téléphone) ;
  • Une petite bouteille d’eau ;
  • Vos notes et votre préparation pour l’exposé ;
  • Clé USB !
Enfin, habillez-vous avec soin, tout en choisissant des vêtements dans lesquels vous êtes à l’aise.

Gardez en tête le "BAM" :


Bonjour

Au revoir

Merci :)

  • Dure 5 mn
  • Est organisé avec introduction, développement, conclusion
  • Porte sur la démarche de travail et ce que tu as appris en travaillant sur le sujet choisi
  • Montrer son implication et sa curiosité
  • Connaître son texte par cœur : il ne s’agit pas de lire une fiche.
  • S'exprimer avec ses propres mots et n’utiliser ses notes que pour vérifier certaines informations ou retrouver le fil de ses idées.
  • Si vous perdez le fil de votre développement ou si vous ne trouvez pas les mots pour répondre à une question, pas de panique ! Reprenez calmement là où vous en étiez et reformulez vos idées.
  • Surveiller sa montre pour ne pas dépasser le temps.Une partie peut être en langue étrangère : Anglais ou Espagnol ou Allemand pour bénéficier d'un BONUS

L'exposé

10

  • Dure 10 mn
  • il se prépare en étant sûr.e de pouvoir répondre à des questions comme celles-ci : "Pourquoi as-tu choisi de travailler sur ce thème ? Pourquoi as-tu choisi de présenter ton thème ainsi ? Quelles sont les difficultés que tu as rencontrées ? Quelles ont été tes motivations ? Qu'est-ce qui t'a paru facile dans ce travail ? Difficile ? Que t'a appris ce Parcours, cet EPI ? ..."
  • Tout ce que tu as oublié de dire lors de l'exposé peut-être rattrapé par un échange pertinent avec le jury.

L'entretien

11

3

Bon courage, et bonne chance pour ton oral !

Lord BERTIN

Collège JEAN MOULIN, à Wallers

2

1

4

F I N