STEM: DONES I CIENCIA 2022

Visibilitzant el paper de les dones en la ciència

#STEMSabadell

#donesiciencia

#STEMSabadell

#donesiciencia

Científiques és un projecte col·laboratiu sobre el paper de la dona en la ciència al llarg de la història, treballat per 15 escoles de primària i 2 instituts de Sabadell. El projecte s'emmarca en el projecte #STEAMSabadell de foment de les disciplines científiques en clau de gènere. Més de 1.550 alumnes han participat en aquest calendari col·laboratiu.

CENTRES PARTICIPANTS:

CALVET D'ESTRELLA

CAN DEU

LA TRAMA

TORREGUITART

JOAN MARAGALL

TERESA CLARAMUNT

JOAQUIM BLUME

CIFUENTES

INSTITUT ARRAONA

NOSTRA LLAR

ESPRONCEDA

INS ESCOLA VIROLET

CAN LLONG

MAS BOADELLA

GAUDÍ

JOANOT ALISANDA

INS NARCISA FREIXA

calendari

#STEMSabadell

#donesiciencia

Alumnat: Cicle Mitjà i Cicle SuperiorAccions:

Reflexionem sobre: què volem ser de grans? Classificació de les feines i/o oficis i creació d’una gràfica.
Entrevista a l’Anna Fosch, científica del camp de ciències biomèdiques.
Creació del mural: una taula periòdica amb dones ‘’elementals’’ per la ciència.
Dinàmica ‘’qui és qui’’ com a síntesi, que s’explicarà més endavant.

ESCOLA CALVET ESTRELLA

Resultats: Construcció de manera conjunta d’un mural que representi una taula periòdica, on cada element d’aquesta sigui una dona que hagi canviat la ciència.

Objectiu: DESCOBRIM DONES QUE HAN CANVIAT LA CIÈNCIA!

calendari

#STEMSabadell

#donesiciencia

Alumnat: de P3 a 6èAccions: Cada classe elabora amb els infants una carta per a les famílies demanant quines dones hi ha STEAM Activitat de presentació per al grup (enquesta, trobada, vídeo…).Presentació en plafons el mateix dia 11 de febrer. Activitat artística que coincidirà amb la setmana de l’art que cada any fem a l’escola.

ESCOLA LA TRAMA

Resultats:

Plafons amb biografies
Exposició - mural.
Configuracions artístiques

Objectiu: Visibilitzar el paper de la dona en la ciència entre les famílies

calendari

#STEMSabadell

#donesiciencia

Alumnat: ESO i 1r Batxillerat.Accions:

Realització murals i pamflets dissenyats amb canva o amb un altre programari o bé amb dibuixos o collage fotos.
Documentar la vida i investigació de les dones científiques/filòsofes més rellevants al llarg de la història de la ciència.

INSTITUT ARRAONA

Resultats:

Mural cronològic
Opuscles / pamflets.

Objectiu: Exposició al centre de la vida i investigacions de les científiques/filòsofes més relllevants.

calendari

#STEMSabadell

#donesiciencia

Alumnat: de P3 a 6èAccions: Jornada de tallers a l’escola el 8 de març, s’organitza en tres tallers rotatius:

Referents mundials
El joc de les professions
Les meves referents a l’escola

ESCOLA TERESA CLARAMUNT

Resultats:

Petits plafons o targetes amb les imatges i una síntesi biogràfica de les científiques i referents treballades.
Banderoles de les referents de l’escola

Objectiu: "Les nostres referents": reconèixer, qüestionar i valorar el treball professional de les dones al llarg de la història, així com el treball de les cures que sosté la organització social.

calendari

#STEMSabadell

#donesiciencia

Alumnat: de P3 a 6èAccions:

CI: activitats de descoberta, vivencials i d’experimentació relacionades amb les dues dones escollides per a cada nivell.
A Ed. Primària cada dia, el grup classe, descobreix i treballa una dona.
Tots el cursos faran activitats per treballar el mètode i el pensament científic i actitivtats sensibilitizadores. Com t’imagines un/a científic/a? i es donaran a conèixer les diferents ciències (arqueologia, biologia…)

ESCOLA JOANOT ALISANDA

Resultats:

Línea cronològica de les dones apreses
Biografies

Objectiu: LA SETMANA DE LA DONA I LA CIÈNCIA: visualitzar el paper de la dona i la ciència.

calendari

#STEMSabadell

#donesiciencia

Alumnat: Cicle Mitjà i SuperiorAccions:

Hem organitzat diverses xerrades per cursos (Colla de mitjans i Colla de grans) amb la participació de científiques que ens explicaran la seva feina i les dificultats amb què es troben.

A partir d’aquí es treballarà de forma específca a les aules.

ESCOLA CAN DEU

Resultats:

Entrevistes
Redaccions i/o altres composicions escrites
Fotografies

Objectiu: Conèixer les dificultats amb què es troben les dones científiques.

calendari

#STEMSabadell

#donesiciencia

Alumnat: Comunitat GransAccions:

Dibuixeu a algú que treballi amb la ciència.
Elaborem una enquesta.
Analitzem les dades,creem percentatges i gràfics per després reflexionar sobre què és el que està passant. Ens falten referents femenins científics, passa això a altres professions?
Elaborem un canva amb les conclusions i anem a les classes a explicar-les

INSTITUT ESCOLA VIROLET

Resultats:

Enquestes
Presentació a les classes
sobre els seus resultats i les conclusions.
Pàgina web de l’escola.

Objectiu: Fer veure a la comunitat de grans i a la comunitat educativa els estereotips de gènere que hi ha al mon de la ciència.

calendari

#STEMSabadell

#donesiciencia

Alumnat: de P3 a 6èAccions:

Vídeos de les famílies per explicar les seves professions
Realització de petits murals d’exposició amb la informació recollida.
Conèixer diferents professions STEAM: Taller Lego we do | Impressió 3D a càrrec dels pares | Ús de les matemàtiques en la vida quotidiana | Geometria per realitzar disseny.
Realitzar bocetos sobre la nostra maqueta (art)

ESCOLA NOSTRA LLAR

Resultats:

Panells informatius amb informació de diferents dones per tal de donar-les visibilitat a la comunitat educativa.

Realitzaran una maqueta de un posible projecte que millori algun aspecte de l’escola.

Objectiu: Fomentar les vocacions STEAM entre l’alumnat femení de l’escola.

calendari

#STEMSabadell

#donesiciencia

Alumnat: de P3 a 6èAccions:

Visionat del vídeo No more Matildas
1r ESO: se’ls assignarà dues dones científiques i una plantilla canva on inserir imatge, nom, especialitat i codi QR de manera digital.
2n i 3r ESO: elaboraran una biografia que introduiran en una plantilla canva i enllaçaran codi QR.

INSTITUT NARCISA FREIXA

Resultats:

Plantilla canva dona-imatge-QR per l’alumnat de 1r
Plantilla canva biografia per l’alumnat de 2n i 3r
App generar codis QR
Fulls de diferents colors
Webgrafia

Objectiu: La taula periòdica de les científiques: donar a conèixer el paper de la dona a la ciència al llarg de la història fomentant la cooperació entre tots els nivells .

calendari

#STEMSabadell

#donesiciencia

Alumnat: de P3 a 6èAccions:

Cada cicle escull la dona que més s’adequa als continguts i a l'interès de l’alumnat.
Contacte amb les referents i entrevistes
Preparació de l'exposició temporal.
Visita a l’exposició i difusió a les famílies.

ESCOLA JOAN MARAGALL

Resultats:

Exposició
Entrevistes
Xerrades

Objectiu: Donar visibilitat a la dona en el món de la ciència i treure els possibles estereotips que estan implícits en la nostra cultura i societat.

calendari

#STEMSabadell

#donesiciencia

Alumnat: Cicle Mitjà i SuperiorAccions: Realització d' activitats la majoria en forma de jocs i lectura de contes: Joc de cartes “Mujeres de ciencia” Joc “Dones que han canviat el món” Oca feminista Memory “Diga-ho en femení” Lectura de CONTES DESEXPLICATS “Qui és ella”

ESCOLA CIFUENTES

Resultats:

Gamificació de l'aprenentatge de les ciències amb perspectivac de gènere

Relectura dels contes clàssics.

Objectiu: Conèixer quin és el paper de la dona a la ciència en l’actualitat i sobretot al llarg del temps i descobrir dones científiques i valorar les seves aportacions a la societat.

calendari

#STEMSabadell

#donesiciencia

Alumnat: de P3 a 6èAccions:

Cada nivell ha desenvolupat processos de recerca on el coneixement de dones científiques rellevants

Col·laboració de dones que treballen actualment en l’àmbit treballat, des de Carme Ruscalleda a Jane Goodall.

També s'han treballat dones rellevants a l’art.

ESCOLA JOAQUIM BLUME

Resultats:

Exposició a l’escola de tots els treballs realitzats.
Presentació que comparteixen amb les famílies
Resum del projecte al web del centre es
A les xarxes socials es comparteix la notícia.

Objectiu: UN MÓN DE DONES EXTRAORDINÀRIES:Donar a conèixer assoliments de dones en el món de la ciència, reflexionant sobre les dificultats i el baix nombre de dones dedicades a les seves especialitats.

calendari

#STEMSabadell

#donesiciencia

Alumnat: de P3 a 6èAccions:

Treball sobre el cos humà
Qüestions sobre les profesions relacionades.
Convidar a una fisioterapeuta del Col·legi de Fisioterapeutes de Catalunya perquè ens expliqués la importància d’adquirir hàbits de vida saludable i la importància de la dona als centres fisioterapeutics.
Entrevista.

ESCOLA GAUDÍ

Resultats:

Recull d'imatges
Entrevista

Objectiu: "Jo sóc fisioterapeuta, quin és el teu superpoder" - visibilitzar i empoderar el paper de la dona en l’àmbit mèdic.

calendari

#STEMSabadell

#donesiciencia

Alumnat: de P3 a 6èAccions:

Passar un google forms a les famílies preguntant l’ofici del pare i de la mare.
Recollir i analitzar la informació rebuda.
Entrevistar dones científiques de l'escola
Recollir fotos, escrits, resums, conclusions... de les entrevistes realitzades.
Fer una petita exposició amb tot el material obtingut.

ESCOLA MAS BOADELLA

Resultats:

Visualització de les diferents pel.lícules.
Realització de l'exposició final.
Reflexió final del paper de la dona en la ciència i en la nostra societat.

Objectiu: Fer visible el paper d’algunes mares de l’escola en el món de la ciència.

calendari

#STEMSabadell

#donesiciencia

Alumnat: de P4 a 6èAccions:

Visionat del vídeo “No more Matildas”, l’efecte Matilda. + debat.
Quantes dones científiques coneixem? Presentarem breuement a les 8 inventores seleccionades
Elaboració d'un mural per muntar una exposició.
Gamificació de la visita a l'exposició, en format Gimcana.

ESCOLA TORREGUITART

Resultats:

Exposició al vestíbul de l’escola.
Xerrada - col·loqui amb dues dones científiques.

Objectiu: Estudi de contribucions fetes per inventores poc conegudes i/o reconegudes.

calendari

#STEMSabadell

#donesiciencia

Alumnat: Cicle Inicial, Mitjà i Superior. Accions: CI: Conversa on parlarem/recordarem el mural fet a l’espai de medi on es treballa la biografia de la Inge Lehmann i treurem conclusions. CS: Cada grup crearà un móvil amb la informació més rellevant de cada dona estudiada, per tal de poder fer una exposició oral dies més tard i, finalment, ubicar-les en el temps a l’eix cronològic.

ESCOLA ESPRONCEDA

Resultats: CI: Mural amb biografies i la creació de l’experiment del volcà i la seva seva explosió.CM: Mural de l’eix cronològic. CS: Eix cronològic on d’ell penjarà un mòbil amb la formació més rellevant de cada dona que han investigat.

Objectiu: "Les Dones són de ciències:donar a conèixer la importància de la dona en el món científic.

calendari

#STEMSabadell

#donesiciencia

Alumnat: Tot el centre.Accions:

Es treballa una biografia que han preparat CM, i cada grup ho treballa en format de projecte.
S’exposen unes conclusions generals, sobre la discriminació de les nenes i les dones durant segles per poder estudiar, sobretot, carreres científiques.
Es donen a conèixer dones que sense recursos o estudis van inventar objectes útils i necessaris

ESCOLA CAN LLONG

Resultats: La feina feta es penjarà a un mural del vestíbul per commemorar l'11F, el dia internacional de la nena i la dona a la ciència.

Objectiu: "Apadrinem una dona científIca".

calendari

GENER 2022

GEN

FEB

ABR

MAR

AGO

JUL

MAI

JUN

DES

NOV

SET

OCT

#donesiciencia

4. Dia Mundial del Braille.24. Dia Internacional de l'Educació. 26. Dia Internacional de l'Educació Ambiental.28. Dia Mundial de la Reducció de CO2.

febrer

2. Dia Mundial dels Aiguamolls 6. Dia Mundial de Tolerància Zero a la Mutilació Genital Femenina 11. Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència 12. Dia de Darwin 13. Dia Mundial de la Ràdio 19. Dia Mundial de les Balenes

2022

GEN

FEB

ABR

MAR

AGO

JUL

MAI

JUN

DES

NOV

SET

OCT

març

5. Dia Mundial de l'Eficiència Energètica 8. Dia Internacional de la Dona 14. Dia Internacional de les Matemàtiques 21. Dia Internacional dels Boscos 22. Dia Mundial de l'Aigua 26. L'Hora del Planeta

2021

GEN

FEB

ABR

MAR

AGO

JUL

MAI

JUN

DES

NOV

SET

OCT

abril

02. Dia Internacional del Llibre Infantil i Juvenil 07. Dia Mundial de la Salut 17. Dia Europeu de la Informació Juvenil 22. Dia Internacional de la Mare Terra 27. Dia Internacional de Conscienciació sobre el Soroll 28. Dia Internacional de les Nenes a les TIC

2021

GEN

FEB

ABR

MAR

AGO

JUL

MAI

JUN

DES

NOV

SET

OCT

maig

12. Dia Internacional de les Dones Matemàtiques 17. Dia Mundial del Reciclatge 22. Dia Internacional de la Diversitat Biològica 24. Dia Internacional de les Dones per la Pau i el Desarmament 28. Dia Internacional d'Acció per a la Salut de les Dones

2022

GEN

FEB

ABR

MAR

AGO

JUL

MAI

JUN

DES

NOV

SET

OCT

juny

03. Dia Mundial de la Bicicleta 05. Dia Mundial del Medi Ambient 08. Dia Mundial dels Oceans 18. Dia de la Gastronomia Sostenible23. Dia Internacional de la Dona a l'Enginyeria 28. Dia Mundial de l'Arbre .

2021

GEN

FEB

ABR

MAR

AGO

JUL

MAI

JUN

DES

NOV

SET

OCT

juliol

03. Dia Internacional Lliure de Borses de Plàstic 07. Dia Internacional de la Conservació del Sòl 23. Dia Mundial de les Balenes i els Dofins

2021

GEN

FEB

ABR

MAR

AGO

JUL

MAI

JUN

DES

NOV

SET

OCT

agost

09. Dia Internacional de les Poblacions Indígenes 12. Dia Internacional de la Joventut 17. Dia Mundial del Vianant 20. Dia Mundial del Mosquit

2021

GEN

FEB

ABR

MAR

AGO

JUL

MAI

JUN

DES

NOV

SET

OCT

setembre

05. Dia Internacional de la Dona Indígena 08. Dia Internacional de l'Alfabetització 16. Dia Internacional de la Capa d'Ozó 18. Dia Internacional de la Igualtat Salarial 22. Dia Europeu sense Cotxes 29. Dia Internacional de Conscienciació sobre la Pèrdua i el Malbaratament d'Aliments

2021

GEN

FEB

ABR

MAR

AGO

JUL

MAI

JUN

DES

NOV

SET

OCT

octubre

01.Dia Internacional del Vegetarianisme 5. Dia Mundial dels Docents 11. Dia Internacional de la Nena 15. Dia Mundial de la Dona Rural 19. Dia Mundial de la Lluita contra el Càncer de Mama24. Dia Internacional contra el Canvi Climàtic

2021

GEN

FEB

ABR

MAR

AGO

JUL

MAI

JUN

DES

NOV

SET

OCT

novembre

03. Dia Internacional contra la Violència i l'Assetjament Escolar 19. Dia Internacional de la Dona Emprenedora 20. Dia Universal dels Infants 22. Dia Internacional del Músic o Dia de la Música 25. Dia Internacional per a l'Eliminació de la Violència contra la Dona 30. Dia de l'Aqüicultura

2022

GEN

FEB

ABR

MAR

AGO

JUL

MAI

JUN

DES

NOV

SET

OCT

desembre

02. Dia Mundial del Futur 05. Dia Mundial del Sòl 10. Dia dels Drets Humans 11. Dia Internacional de les Muntanyes 17. Dia Internacional per posar fi a la violència contra les treballadores sexuals

2022

GEN

FEB

ABR

MAR

AGO

JUL

MAI

JUN

DES

NOV

SET

OCT

Greta Thunberg

Activista ambiental. Estocolm, Suècia (3 de gener de 2003)

"Sento que m'estic morint per dins si no protesto"

REPte STEM

RESULTATS

Des de la seva “vaga escolar” es va convertir en una activista del clima. Es va estendre mundialment on van participar millions d’estudiants de 112 països.

Ha participat en diferents manifestacions (Rise for Climate a Brussel·les i a la Declaració de la Rebel·lió a Londres) i xerrades (davant la Cimera del Clima de les Nacions Unides - COP24 i al Fòrum Econòmic Mundial de Davos); totes elles amb notorietat mundial.

sOMNI

Resoldre el canvi climàtic és el desafiament més gran i complex que ha enfrontat l'homo sapiens

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

L'agost de 2018, als 15 anys d'edat, va començar a protestar a la rodalia del Riksdag (Parlament de Suècia), per la necessitat d'accions immediates per combatre el canvi climàtic i generar consciència sobre l'escalfament global. Es calcula que el 15 de març de 2019, 1,4 milions d'estudiants a 112 països del món es van unir a la seva crida per protestar i fer vaga. Un esdeveniment similar, on van participar estudiants de 125 països, va tenir lloc el 24 de maig de 2019. El juliol de 2019, en representació de l'Organització dels Països Exportadors de Petroli (OPEP), el secretari general Mohammed Barkindo va declarar que Thunberg i altres joves activistes climàtics eren la «més gran» amenaça per a la indústria del combustible fòssil.

Al maig de 2018, Thunberg va ser una de les guanyadores de la competició de Svenska Dagbladet, en relació a escriure un article de debat sobre el clima per a la població jove.

El 13 de març de 2019, dos diputats suecs i tres diputats noruegs van nominar a Thunberg com a candidata al Premi Nobel de la Pau. Van explicar la seva decisió argumentant que l'escalfament global serà la causa de «guerres, conflictes i refugiats» si no s'atura. Thunberg va respondre que estava «honrada i molt agraïda» per la nominació.

El 8 de març de 2019, en ocasió del Dia Internacional de les Dones, els tabloides Aftonbladet i Expressen van posicionar a Thunberg com la «Dona de l'Any a Suècia».

Sófia Kovalévskaia

Matemàtica Moscou, Rússia (15 de gener 1850 - 10 de febrer de 1891)

Primera dona en obtenir un doctorat en matemàtiques i exercir posteriorment com a professora. També, formava part d’una revista científica.

REPte STEM

RESULTATS

Va establir la teoria de la rotació d’un cos rígid demostrant que qualsevol cos, no necessàriament simètric, el seu centre de masses no cal que es trobi en l’eix.

Gràcies a la seva teoria, al 1988 obtingué el premi “Prix Bordin” de l’Acadèmia de Ciències Francesa en reconeixement a la seva investigació i aportació al món matemàtic sobre el problema de la rotació d’un cos sòlid sobre un punt fix.

curiositat

Va escriure obres no matemàtiques, on abocà el talent literari de la seva ment creativa i la diversitat dels seus interessos.

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

Als tretze anys va començar a mostrar molt bones qualitats per a l'àlgebra, però el seu pare, va decidir frenar els estudis de la seva filla. Així i tot Sófia va seguir estudiant pel seu compte amb llibres d'àlgebra, i allò que mai no havia estudiat ho va anar deduint a poc a poc. Els anys de la seva adolescència van ser anys de rebel·lia, l'època de les grans revolucions i manifestacions del segle xix en les quals el socialisme feminista anava guanyant terreny. Karl Weierstrass, considerat el millor matemàtic de l'època va accedir a treballar amb ella en privat a la Universitat de Berlin on no era permès l'accés de les dones. Aquesta col·laboració fou profitosa i en aquella època realitzà treballs d'importància sobre equacions diferencials en derivades parcials, funcions abelianes i la dinàmica dels anells de Saturn. Tots tres treballs li valgueren el doctorat per la Universitat de Göttingen, el 1874. El 1883 acceptà la invitació per incorporar-se a la Universitat d'Estocolm. La plaça com a docent, al principi no remunerada fins a comprovar la seva competència, esdevingué definitiva el 1884, en què va ser nomenada oficialment professora per un període de cinc anys. S'incorporà aleshores també a la direcció de la prestigiosa revista Acta Mathematica.

Al 1985 en el seu honor, l’ Ann Hubner Koblitz i el seu marit Neal Koblitz van establir el Fons Kovalévskaia, amb els drets d'autor de les vendes del seu llibre sobre la matemàtica russa, per encoratjar i donar suport a les dones en països en desenvolupament, en els àmbits de les ciències, les matemàtiques, l'enginyeria i la medicina.

Alguns elements celestes porten el seu nom: (1859) Kovalévskaia, asteroide descobert per Liudmila Juravliova el 4 de setembre de 1972 des de l'Observatori Astrofísic de Crimea (Naütxni). Kovalévskaia és el nom d'un prominent cràter d'impacte que es troba en la cara oculta de la Lluna.

Beulah Louise

Inventora. National Inventors Hall of Fame . 11 febrer 1887 - 1973 Raleigh, Estats Units.

"Invento porque no puedo evitarlo"

REPte STEM

RESULTATS

Inventora i emprenedora.

Se la coneix per haver fet 110 invents i 49 patents: els seus invents inclouen una màquina de cosir sense bobines i un congelador per fer gelats per buit.

curiositat

Es coneix amb el nom de Lady Edison.

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

Malgrat la seva incipient activitat com a inventora no va ser fins al 1912, ja amb 25 anys, que va aconseguir la seva primera patent. Aquell primer registre descrivia una màquina de fer gelats amb un dipòsit congelador aïllant que permetia reduir la temperatura al seu interior amb un ús mínim del gel.

Els seus invents inclouen una màquina de cosir sense bobines i un congelador per fer gelats per buit. Del 1909 fins 1912 va assistir a l'escola presbiteriana de Carolina del Nord i a Queens College, totes dues a Charlotte, Carolina del Nord. Mentre vivia allà, va publicar les seves primeres tres patents. Es va traslladar a Nova York el 1924, on va fundar dues empreses. Va treballar com inventora per l'empresa Nicholas Machine Works del 1939 fins al 1955. També va exercir de consultora per diverses companyies que manufacturaven els seus invents, incloent-hi Mergenthaler Linotype Company i la International Doll Company. Va viure a hotels de Nova York, va pertànyer a diferents societats científiques i no es va casar mai. Es va incloure a Henry a la National Inventors Hall of Fame el 2006.

Griselda Pascual

Científica vinculada a la investigació matemàtica i a la docència. Barcelona (11 de febrer de 1926-8 de juny de 2001)

“Quan es parla de ciències , la gent no pensa en les dones. Són persones que tenen la mateixa raó per estudiar que els homes.”

REPte STEM

Biografía Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

RESULTATS

"Lorem ipsum dolor sit amet, consecter adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt" "Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur" "Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur"

Participà en la reforma de didàctica de les matemàtiques i l’elaboració de les proves cangur. Va fer treballs sobre mosaics plans i esfèrics.

Va participar en la concreció de la reforma de l'ensenyament secundari introduint l'anomenada Matemàtica Moderna.

curiositat

Va ser la primera dona docent que es va jubilar a la Facultat de Matemàtiques de la Universitat de Barcelona, l'any 1991.

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

Es llicencià en Ciències per la Universitat de Barcelona el gener de 1947 i aquell mateix any va ser nomenada professora ajudant de classes pràctiques de la mateixa universitat, cosa que la convertí en la primera dona docent de la Facultat de Ciències

Va ser becada pel Consell Superior d'Investigacions Científiques. Va aconseguir, a més, una beca Alexander von Humboldt amb la qual va poder estudiar Geometria Diferencial a Freiburg (Alemanya) des de 1958 a 1959.

Griselda Pascual

Científica vinculada a la investigació matemàtica i a la docència. Barcelona (11 de febrer de 1926-8 de juny de 2001)

“Quan es parla de ciències , la gent no pensa en les dones. Són persones que tenen la mateixa raó per estudiar que els homes.”

REPte STEM

RESULTATS

Participà en la reforma de didàctica de les matemàtiques i l’elaboració de les proves cangur. Va fer treballs sobre mosaics plans i esfèrics.

Va participar en la concreció de la reforma de l'ensenyament secundari introduint l'anomenada Matemàtica Moderna.

curiositat

Va ser la primera dona docent que es va jubilar a la Facultat de Matemàtiques de la Universitat de Barcelona, l'any 1991.

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

Flora de Pablo

Doctora en medicina, especialista en biologia cel·lular i molecularSalamanca, 25 de febrer de 1952

"La brecha de género en la ciencia no va a resolverse con el tiempo”

REPte STEM

RESULTATS

El seu camp de recerca és la biologia molecular del desenvolupament i la fisiopatologia del sistema nerviós.

Juntament amb membres del grup que lidera, va fundar l'empresa de base tecnològica Proretina Therapeutics, que desenvolupa fàrmacs per al tractament de distròfies i degeneracions de la retina.

curiositat

2011 i 2012: Escollida entre Las 100 Top Mujeres Líderes en España.

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

Va treballar durant 10 anys als Estats Units, primer com a becària postdoctoral i després com a investigadora als National Institutes of Health (Bethesda) i a l'Institut de Tecnologia de Califòrnia (Caltech, Pasadena). Durant el període 1982-1984 va ser Facultativa Adjunta del Servei d'Endocrinologia de l'Hospital de la Santa Creu i Sant Pau de Barcelona, al qual va continuar vinculada amb la supervisió de projectes de recerca fins al 1989. L'any 1991 va tornar a Espanya com a Investigadora Científica del Centro de Investigaciones Biológicas (CIB) del Consell Superior d'Investigacions Científiques (CSIC) a Madrid. Entre el 2007 i el 2008 va ser Directora General de l'Instituto de Salud Carlos III. Actualment és Professora d'Investigació del CSIC en el Departamento de Medicina Celular y Molecular del CIB.

El 2001 va ser una de les fundadores de l'Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas i la seva primera presidenta (2001-2007)

Premiada en la XIV Edició dels Premis Ana Tutor.

Mary R. Dawson

Paleontòloga. Carnegie Museum of Natural History. 27 febrer 1931, Highland Park, Estats Units.

"Àmpliament reconeguda com una de les paleontòlogues de vertebrats més importants de l'era moderna"

REPte STEM

RESULTATS

Tasca pionera en l’àmbit de la paleontologia.

Va elaborar la quarta col·lecció de fòssils de vertebrats més gran d’Amèrica del Nord.

curiositat

Un Nadal, quan ja era gran, a Mary Dawson li van regalar una Barbie paleontòloga

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

484 / 5.000 Resultats de traduccióDes de petita, Dawson va ser una amant de la natura, especialment els fòssils van atreure la seva atenció. Va estudiar medicina veterinària però va decidir canviar d'especialització i va triar zoologia. Després de la seva graduació, i gràcies a una beca, va estudiar paleontologia a la Universitat d'Edimburg (Escòcia). Més tard, el 1958, es va doctorar a la Universitat de Kansas. A la seva tesi, que va ser un treball pioner, es va centrar en l'evolució de rosegadors i lagomorfs (conills i llebres, per exemple)

Un Nadal, quan ja era gran, a Mary Dawson li van regalar una Barbie paleontòloga. Li va fer gràcia rebre aquest regal; no per l'ocurrència, sinó perquè, a la caixa d'eines del canell, l'objecte més gran era un raspall per als cabells. Segons ella, hi havia una gran distància entre la Barbie i la realitat. Ella podia corroborar-ho.

Valentina Tereshkova

Excosmonauta, enginyera, militar i política russa. Bolxoie, Màslennikovo, Rússia (6 de març de 1937)

Fou la primera dona de sortir a l'espai exterior, a bord de la càpsula Vostok 6 el 16 de juny de 1963

REPte STEM

RESULTATS

Va investigar una anàlisi comparativa dels efectes del vol espacial en l'organisme d'homes i dones.

En el seu vol en particular va ser solucionat de manera definitiva el problema de l'alimentació dels cosmonautes.

curiositat

De ben jove es va interessar pel paracaigudisme, i va començar a entrenar-se a l'aeroclub local fent el seu primer salt el 21 de maig de 1959 i arribant aviat als 126 salts.

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

Va anar a l'escola fins als disset anys, però va haver de deixar els estudis per anar a treballar a una fàbrica de pneumàtics primer i de filats després per poder mantenir la família juntament amb la seva mare. El 1962 va ser seleccionada per formar part del cos femení de cosmonautes de la Unió Soviètica. Valentina Tereixkova, que va ser considerada una candidata particularment valuosa gràcies, principalment, al seu passat proletari i que el seu pare havia estat un heroi de guerra. El 1977 va rebre el doctorat en enginyeria aeronàutica. A causa de la seva prominència, va ser escollida per diversos càrrecs polítics. A partir de la dècada del 1980 i sobretot de l'arribada de Gorbatxiov al poder, la fama i els privilegis de Tereixkova, que una part de la població considerava immerescuts, van començar a decréixer fins que, el 30 d'abril de 1997 davant de la indiferència general, es va retirar definitivament.

Va ser nomenada Heroïna de la Unió Soviètica, la màxima condecoració concedida per l'URSS.

Després del seu vol, va estudiar a l'Acadèmia de les Forces Aèries Jukovski i es va graduar en enginyeria aeronàutica el 1969. El 30 d'abril de 1970 va ser nomenada coronel de l'exèrcit soviètic.

Anna Aguilar

Institut de Recerca i Innovació del Parc Taulí . Sabadell (14 de març de 1977)

"Des de molt petita ja li agradaven molt les matemàtiques"

REPte STEM

RESULTATS

Projecte per reduir l’estrès dels pacient abans d’entrar a quiròfan.

Treballa amb moltes investigadores i investigadors d’arreu del món i tenen molts projectes diferents.

curiositat

Treballa en projectes de recerca de medicaments o tractaments per millorar la salut dels pacients

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

L’Anna treballa a l’Institut de Recerca i Innovació del Parc Taulí de Sabadell, fent estadística. Ella i el seu equip de treball gestionen els diners que es destinen als diferents projectes d’investigació.

Elena García Armada

Enginyera robòtica. Centre d'Automàtica i Robòtica (CAR) CSIC-UPM.1971. Valladolid, Espanya.

"Canviar la vida a una nena amb tetraplegia és el millor premi"

REPte STEM

RESULTATS

Millora en l'agilitat de la locomoció en quadrúpedes; la creació d'exoesquelets d'extremitats inferiors.

Una de les deu millors científiques d'Espanya i creadora del primer exoesquelet biònic del món per a nens.

sOMNI

El que cal intentar incloure en l'ensenyament de les ciències: "Això per a què serveix?"

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

P. Per què tenim tanta por als robots? Resposta: Perquè no els coneixem. Les pel·lícules ens en donen sempre una imatge perillosa. El robot no és res més que un electrodomèstic amb unes certes capacitats. No deixa de ser una màquina al servei de les nostres necessitats per millorar la nostra qualitat de vida. El procés de certificació d'aquestes màquines és molt costós i la garantia que mai ens faran mal.

El 2009 va conèixer la Daniela, una nena que pateix una tetraplegia per causa d’un accident de trànsit, fet que la fa reorientar la seva recerca.

Pregunta: Com es pot promoure la vocació científica a les nenes? Resposta: Des del bressol. No és una cosa que calgui treballar a la Universitat, sinó a l'educació infantil ia casa. Em pregunten moltíssim: "Per què tu sí i d'altres no?". Perquè vaig tenir uns pares exemplars. No se'm va condicionar mai el gust: jugava amb nines, amb puzles i amb una benzinera quan la vaig demanar. Hi ha un condicionant de gènere increïble a la televisió, a casa... La família arriba i diu: "Què fa aquesta nena jugant amb un camió?". Aquests missatges fan a les nenes decantar-se per un rol. És important l'interès que tenim les dones per aplicar el nostre coneixement per a fins socials. L'enginyeria també ho té, però les nenes no el coneixen.

Wangari Maathai

Activista política i ecologista kenyana. Ihithe, Kenya (1 d'abril de 1940-25 de setembre de 2011)

Amb una beca va poder estudiar Biologia a Estats Units

REPte STEM

RESULTATS

Va unir l’ecologia i desenvolupament sostenible amb democràcia, drets humans i empoderament de les dones

Creà “ El moviment cinturó verd: animà les dones a recol·lectar llavors per crear hivernacles i plantar arbres ( se les remunerava). Volia impulsar el treball de les dones per millorar la seva pròpia situació i lluitar contra la desforestació.

curiositat

El seu llegat roman amb més de 40 milions d’arbres plantats en tota Àfrica, més de 3000 vivers atesos per unes 35.000 dones.

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

Va obtenir el premi Nobel de la Pau. Fou la primera dona africana en obtenir-lo

Es va adonar que els problemes de Kenya de pobresa i medi ambient venien de la situació política. Fou empresonada i perseguida pel govern.

Jane Goodall

Etòloga. Hampstead, Anglaterra (3 d'abril de 1934)

"El perill més gran per al nostre futur és l'apatia".

REPte STEM

RESULTATS

Vam visitar la Fundació Mona (Riudellots de la selva, Girona). Centre de recuperació i rescat de primats que han estat maltractats..

El Jane Goodall Institute for Wildlife Research, Education and Conservation, dedicat a la recerca, educació i conservació dels ximpanzés de l'Àfrica i d'arreu del món.

sOMNI

Crear una sèrie de santuaris on els ximpanzés orfes, confiscats als caçadors furtius i als comerciants il·legals, són cuidats i protegits.

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

Ha rebut més de 100 premis internacionals.

Els seus estudis sobre aquests primats és de caràcter científic, amb una clara intenció educativa centrada en la conservació i protecció de la vida salvatge així com a mostrar les arrels del comportament i la cultura humana a un ampli públic..

Gràcies a la seva tenacitat aconseguí que el govern de Tanzània modifiqués l'estatus de la Reserva de Caça de Gombe Stream i el convertís en un Parc Nacional, on els ximpanzés són estudiats en grup, cosa que permet observar la seva socialització entre ells de manera natural.

Katia Krafft

Vulcanòloga. Soultz-Haut-Rhin, Alemanya (17 d'abril de1942-3 de juny de 1991)

Agafava mostres de gasos dels volcans des dels cràters i els documentava a través de fotos.

REPte STEM

RESULTATS

Elaboració d’una maqueta dels volcans per grups cooperatius.

Les observacions que feia han servit per saber com eren les erupcions dels volcans.

curiositat

S’atorga una medalla en honor al seu nom que premia vulcanòlegs/guies excepcionals

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

Treballava amb el govern per fer plans de seguretat i d’evacuació.

Elisabet González

Enfermera especialista en teràpies respiratòries. Terrassa (28 d'abril de 1988)

"Si alguna cosa t'agrada molt has d'intentar que sigui la teva feina."

REPte STEM

RESULTATS

- Una investigació/estudi sobre la morfologia del cervell de les embarassades i en pneumologia. - Dos projectes de diagnòstic de malalties de son per intentar descobrir-la de manera més ambulatòria i no tant a l’hospital.

Els resultats de les seves investigacions li han permès ser més eficient i eficaç

sOMNI

"A vegades intentes deixar els sentiments a fora i donar esperança."

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

Què passaria si no existís la ciència? Ens costaria molt més entendre el món. Per explicar les coses faríem suposicions, inventaríem històries,...

Com et sents en la feina: tristesa, nervis,...? Al principi sí que estava nerviosa, no domines, tens una mica de por, per això tens els supervisors. És cert que per la nostra professió hem de controlar els sentiments, sempre per donar sensació de seguretat. És molt important reconèixer els sentiments per tal de poder-los controlar. A vegades intentes deixar els sentiments a fora i donar esperança. Fas com una cuirassa. Això ajuda a recuperar-se.

Cecilia Payne

Àstrònoma i astrofísica, Universitat de Harvard. 10 de maig de 1900, Wendover, Regne Unit.

"Primera dona a dirigir un departament a Harvard i va ocupar una càtedra al departament d'astronomia des d'on va dirigir diverses tesis doctorals"

REPte STEM

RESULTATS

Se la coneix per descobrir la composició de les estrelles de l’univers i del sol.

Va descobrir que les estrelles estan formades principalment per hidrogen i heli. Va estudiar estrelles d'alta lluminositat per tal de comprendre l'estructura de la Via Làctia.

sOMNI

La recompensa de la científica jove és l'emoció de ser la primera persona en la història del món que veu o entén alguna cosa. Res es pot comparar amb aquesta experiència.

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

El 1943 va ser escollida membre de l'Acadèmia Americana de les Arts i les Ciències. Cap dels cursos que va ensenyar a Harvard van ser registrats en el catàleg fins a 1945. Quan el 1954 Donald Menzel va esdevenir director de l'observatori de la Universitat Harvard, va tractar de millorar el seu nomenament, i el 1956 es va convertir en la primera dona a ser promoguda a professora titular en la Facultat d'Arts i Ciències de Harvard. Més tard, amb el seu nomenament a la Càtedra del Departament d'Astronomia, també es va convertir en la primera dona a dirigir un departament de la Universitat Harvard .

L'alumnat diu: "Ens hem atrevit a seguir la investigació de la Cecilia Payne, que va la va dur a descobrir que les estrelles estaven fetes d'heli i hidrogen. Durant la recerca hem trobat coses molt interessants. Entre elles, la vida de les estrelles i un nou estat de la matèria, que altres investigadores i investigadors han descobert gràcies a la feina iniciada per Payne".

Ellen Ochoa

Astronauta. NASA. 10 maig 1958, Los Angeles, Estats Units.

“La carrera de astronauta es una profesión maravillosa"

REPte STEM

RESULTATS

Va investigar els sistemes òptics per millorar el processament d'informació i és coinventora de tres patents en aquesta àrea.

Primera dona d'origen hispano en ser astronauta. Acumula més de 1.000 hores de vol en quatre missions a l'espai.

sOMNI

"El que desitjo per als joves, és que cadascú trobi una carrera per la que senti passió, un camp que li proporcioni reptes, i on pugui fer una contribució duradora”.

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

L'exemple de la seva mare va ser clau per despertar la seva vocació científica, quan l'Ellen només tenia un any, la seva mare va iniciar estudis universitaris de biologia i negocis.

Ochoa, que és una flautista clàssica, va descobrir que tocar aquest instrument musical a l'espai no és gaire diferent que tocar-lo a la terra. La flauta va funcionar bé l'instrument es va mantenir suspès sense esforç, i Ochoa va experimentar la sensació única i extraordinària de tocar el seu instrument amb el planeta terra de fons.

Maryam Mirzakhani

Matemàtica. Teheran, Iran (12 de maig de 1977-14 de juliol de 2017)

“La bellesa de les matemàtiques només es mostra als seus seguidors més pacients.”

REPte STEM

RESULTATS

D’adolescent , va guanyar dos cops les Medalles d’Or a les Olimpiades Matemàtiques. Fou la primera estudiant iraniana a aconseguir-ho

Fou coneguda internacionalment el 2014, al convertir-se en la primera dona guardonada amb la Medalla Fields, el premi más prestigiós en matemâstiques. Va dir que se sentia feliç si això animava les dones científiques joves.

sOMNI

De petita, volia ser escriptora. Llegia, imaginava personatges, somiava amb altres móns.

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

Deia que “dibuixar gargots t’ajudava a mantenir-se connectada al problema.

Inge Lehmann

Sismòloga. Copenhague, Dinamarca (13 de maig de 1888-21 de febrer de 1993)

"Hauries de saber amb quants homes incompetents vaig haver de competir en va"

REPte STEM

RESULTATS

Va ser la primera persona que va afirmar que el nucli terrestre es dividia en una part sòlida i una líquida

Va descobrir les tres capes fonamentals de la terra: Nucli, Escorça i Mantell.

curiositat

Inge Lehmann va estudiar en una escola mixta (en aquella època no era l’habitual) i estudiaven i aprenien els mateixos continguts sense discriminació de sexes.

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

L’any 1928 va ser nombrada primera cap del departament de sismologia del Real Institut Geodèsic danés.

● Premi Harry Oscar Wood (1960) ● Medalla d'Or de la Reial Societat Danesa de Ciències i Lletres (1965) ● Medalla de la Societat Sismológica d'Amèrica (1977).

Rachel Carson

Biòloga marina i ecòloga. Springdale, Pennsilvània (27 de maig de 1907- 14 d'abril de 1964)

"A mida que un s’apropa, la vista creix i creix, fins que per fi, a través de aquella mateixa estreta finestra pots contemplar l’univers”

REPte STEM

RESULTATS

Va fer prendre consciència del perill dels plaguicides i de la importància de la conservació del medi. Va tenir una forta influència en l'origen de l'ecofeminisme.

El més destacat va ser el seu llibre titulat: “Primavera Silenciosa” que va despertar la preocupació sobre el medi ambient en la conciencia de la societat dels Estats Units

curiositat

Va començar a escriure històries sobre animals als vuit anys, el tema principal de la seva lectura.

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

La seva mare li va inculcar l'amor per la natura. Alhora que passava gran part del temps explorant en l'extensió de la granja, Carson era una bona lectora i, des de petita, una escriptora talentosa. Tant a l'escola secundària com a la universitat, Carson va ser una ànima solitària, encara que no deixava de contribuir amb les seves publicacions. El 1929 es va graduar amb honors. Després d'un curs d'estiu al Laboratori Biològic Marí, va continuar els seus estudis en zoologia i genètica. A petició de la seva mentora en biologia, Mary Scott Skinker, va acceptar un lloc temporal en el Departament de Servei de Pesca i Vida Silvestre per escriure una sèrie de programes radiofònics de set minuts sobre la vida aquàtica, i va obtenir un gran èxit. A partir de la seva investigació i la d'altres biòlegs, també va escriure una sèrie d'articles per al Baltimore Sun i altres periòdics. Va dedicar un llibre als pesticides com a verí ambiental i als programes de ruixat que abastaven la propietat privada. Carson va anomenar els pesticides biocides, ja que els seus efectes rarament es limiten als insectes que intenten erradicar. Va predir l'augment de conseqüències futures, especialment quan els insectes en qüestió desenvolupen resistència als pesticides, mentre que els ecosistemes es debiliten cada vegada més i es converteixen en víctimes d'altres espècies invasores.

Va obtenir el seu mestratge en zoologia el 1932. Encara que va continuar estudiant per a un doctorat, el 1934 es va veure forçada a deixar la universitat per buscar un lloc de mestra i mantenir la seva família.

El seu llibre El mar que ens envolta (1951), a més de convertir-se en best-seller i adaptar-se a un documental, li va donar el reconeixement com a escriptora. Els seus dos llibres següents van formar una trilogía que explora la vida marina en tota la seva extensió. L'èxit li va donar seguretat econòmica, amb què finalment va poder deixar el seu treball el 1952.

Núria Salán Ballesteros

Química catalana, doctora en ciència dels materials i enginyeria metal·lúrgica.Barcelona, 9 de juny de 1963.

“Vaig ser la primera dona de la família en anar a la universitat, em deien que a la universitat no hi podien anar les dones”.

REPte STEM

RESULTATS

La seva feina és trobar solucions amb enginy

És enginyera metal·lúrgica i professora d’universitat. Fa un programa a la televisió sobre les dones i la ciència i ha col·laborat en algun llibre.

curiositat

Es va haver de treure el carnet de moto com a requisit per una de les seves primeres feines.

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

Com a investigadora, ha participat en més de 25 projectes de recerca, col·laborant amb empreses o organismes nacionals i internacionals, té dues patents, i ha publicat més de 50 articles de recerca en l'àmbit dels acers inoxidables, metall dur, recobriments tècnics, etc. També s'ha involucrat activament en la promoció de la dona en les carreres tècniques. L'any 2000 va ser secretària del I Congreso Nacional de las Mujeres y la Ingeniería a Terrassa. També ha col·laborat a totes les edicions del Programa Dona de la UPC per apropar els estudis tecnològics a les estudiants de secundària, i també va impulsar la creació, des del curs 2013-2014, del programa de mentoria M2m per a alumnes d'enginyeria L'any 2017 va rebre el Premio "Mujer y Tecnología" de la Fundación Orange, per la seva tasca divulgadora i apropadora de la tecnologia a la societat en general i a les dones i noies en particular. Des de 2021 és la presentadora del programa L'enginy (in)VISIBLE a FibracatTV, un programa de divulgació en clau femenina que ens presenta la vida de dones i els seus descobriments o aportacions, que han canviat la història i han fet progressar a la humanitat. Ha col·laborat en totes les edicions del projecte Aquí STEAM de la UPC.

Molts dels invents que van crear les dones eren per facilitar la vida com a dona (inventar la rentadora, la casa autorentable, l’aspiradora,...).

Molts dels invents creats per dones no constava el seu nom. Els registraven en pseudònim o només posaven les sigles del nom i cognom.

Josefina Castellví

Oceanògrafa. Barcelona, 1 de juliol de 1935

"Si tanco els ulls, veig gel"

REPte STEM

RESULTATS

És una dona científica i és oceanógrafa i especialista en microbiología marina

Primera espanyola a investigar a l'Antàrtida i en dirigir una base científica.

curiositat

Després de fer la promesa de no tornar a l’Antàrtida, va reconèixer que era una dona d’impulsos i va trencar la seva promesa, ja que estudiar el fons marí en aquelles terres era una de les seves passions

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

“Els records glaçats” mostra a Josefina Castellví com una dona pionera respecte la investigació en l'ecosistema marí de l’Antàrtida i els interrogants que planteja el seu futur degut al canvi climàtic.

· Creu de Sant Jordi a l’any 2003. · Premi medi ambient de l'IEC l'any 2006

Anna Cabré Albòs

Oceanògrafa i física del clima. Barcelona, 13 de juliol de 1980

Estudia el canvi climàtic, i va participar en un programa de lideratge per a dones científiques a l’Antàrtida, Homeward Bound.

REPte STEM

RESULTATS

Van anar a l’Antàrtida pel que representa: desconnexió, pau, ciència, diplomàcia. I també perquè és l’últim lloc salvatge, crucial pel clima terrestre, delicadíssim pel canvi climàtic i amb efectes que es veuran a tot el planeta.

Van tornar amb ganes de donar suport i empènyer una proposta de protecció del mar de la Península antàrtica, el lloc més afectat per l’escalfament i sobrepesca de tot el continent.

curiositat

D’aquesta experiència Anna Cabré n’ha escrit "La mama se’n va a l’Antàrtida", un conte il·lustrat per Mariona Tolosa Sisteré.

#STEMSabadell

#donesiciencia

calendari

No era una expedició purament científica, sinó que era una expedició feminista, que potenciava l’empoderament d’aquelles dones que volen treballar juntes per un món sostenible

Va anar a l’altra punta del món amb cent dones que estaven preocupades per la relació entre els humans i el planeta. Hi havia oceanògrafes, climatòlogues, biòlogues, diplomàtiques, activistes, metgesses, veterinàries, matemàtiques, enginyeres. Totes formàvem part d’aquest programa que parteix del principi que el món funcionaria millor amb un altre tipus de lideratge, a més llarg termini, que tingui en compte els recursos finits de la Terra. Principis humanistes, constructius, col·laboradors, bastant obvis però que no s’apliquen.

En tornar a casa, va rebre l’abraçada llarguíssima de la seva filla Fiona (2) i la retrobada tímida i alegre del seu fill Pau (4): havien crescut i tenien una altra mirada. Havia estat tres setmanes i mitja desconnectada del món.

Rosalind Franklin

Doctora en química, va estudiar tècniques de difracció de raigs X. Londres, Anglaterra (25 de juliol de 1920 - 16 d'abril de 1958).

“La ciència i la vida quotidiana no es poden, ni s’han de separar”

REPte STEM

RESULTATS

calendari

Va estudiar l'estructura de l'ADN

Va aconseguir fotografiar per primer cop la cadena de l’ADN

curiositat

No va guanyar el premi nobel, pero altres van guanyar-lo gràcies al seu descobriment.

#STEMSabadell

#donesiciencia

Va fer, en els seus estudis, una feina important sobre el carbó, que li va permetre defensar la seva tesi doctoral. A París, va aprendre la tècnica de difracció dels raigs X, en la que es convertiria en una experta mundial. En la seva estada al King's College, va millorar l'aparell per obtenir imatges de l'ADN, va canviar el mètode i va aconseguir-ne les primeres imatges Al Birbeck College, la seva carrera investigadora va seguir endavant, amb importants treballs sobre virus, en concret, el del mosaic del tabac i el de la polio, que encara citen els experts.

Va morir de càncer als 37 anys, i per això no va poder acabar el seu descobriment.

calendari

Sílvia Valenzuela Lamas

Arqueòloga27 de juliol de 1980

REPte STEM

RESULTATS

Estudi sobre els animals de l’edat antiga, concretament desde l’inici dels romans i l’edat medieval

Va descobrir que les vaques en l’època de l’edat antiga eren molt més petites que les de l'actualitat.

curiositat

Pare i mare de família humil, amb orígens gallecs. Ella va aprofitar l’oportunitat d’estudiar arqueologia.

#STEMSabadell

#donesiciencia

Juntament amb Sabine Deschler-Erb, sóc la coordinadora del Grup de Treball de l'època romana de l'ICAZ. Aquesta xarxa internacional agrupa actualment més de 110 investigadors, i és una plataforma privilegiada per discutir l'impacte de l'Imperi Romà a escala paneuropea i més enllà.

En un dels estudis que ha realitzat d'un conjunt ictioarqueològic dels més rics de Catalunya podria correspondre a les restes d'un banquet en el món ibèric realitzat entre la primavera i l'estiu.

calendari

Cristina Ramos

Enginyera. Sabadell, 2 d'agost de1980.

"La feina et fa sentir contenta i algunes ocasions frustrada."

REPte STEM

RESULTATS

Aconseguir dotar al territori a nivell nacional amb el projecte 5G

Permetre que les diverses zones del territori puguin estar comunicades.

sOMNI

De petita volia ser veterinaria, però va descobrir que en realitat volia ser enginyera perquè un dia, es va trencar un rellotge i quan intentava arreglar-lo, va descobrir un xip i això li va despertar un interès.

#STEMSabadell

#donesiciencia

La seva feina és molt important, perquè si es trenca un cable, es podria quedar una ciutat o zona incomunicada.

calendari

Conchi Rami

Fisioterapeuta. Barcelona (22 d'agost de 1974)

"Durant l’adolescència em van diagnosticar escoliosi i vaig fer rehabilitació durant 5 anys. Al conèixer la fisioteràpia, vaig adonar-me’n que m’hi volia dedicar."

REPte STEM

RESULTATS

He realitzat tasques assistencials a mútues, hospitals HUGTIP i Centres d'Atenció Primària.

Millorar les condicions físiques de milers de persones a través de calor-fred, electrodes, prevenció muscular

curiositat

Col·laboro en el programa de Salut Escolar del Col·legi de Fisioterapeutes de Catalunya per això visito diferents escoles.

#STEMSabadell

#donesiciencia

M’he format en diferents especialitats: traumatologia, neurologia, sòl-pelvià i oncologia.

He realitzat docència a la FIB i a la UIC.

calendari

Noelia Ardanaz

Farmacèutica - Draconis Pharma, Leitat.Logroño (19 de setembre de 1975)

"La ciència està a tot arreu i és així com la vaig descobrir de petita"

REPte STEM

RESULTATS

Es dedica a la farmacologia i l’estudi de com afecten els fàrmacs al nostre cos, investigant així diferents malalties i els seus possibles medicaments.

Va descobrir que si uns animals no tenien una proteïna al cor, tenien hipertensió i malalties cardíaques

curiositat

Una vegada va crear un medicament que havia de servir per humans i no va funcionar, però en canvi sí que va funcionar per curar a gossos.

#STEMSabadell

#donesiciencia

Abans totes les medicines es feien amb plantes i ara els químics que utilitzem per crear medicaments, alguns també provenen de les plantes.

Una vegada va crear un medicament que havia de servir per humans i no va funcionar, però en canvi sí que va funcionar per curar a gossos.

Un medicament triga 10 anys en crear-se i sortir a la venda.

Wang Zhenyi

Astrònoma xinesa. Xina (1768-1797)

“Quan es parla de ciències , la gent no pensa en les dones. Són persones que tenen la mateixa raó per estudiar que els homes.”

REPte STEM

RESULTATS

Fou autodidacta , va estudiar astronomia, matemàtiques , geografia i medicina gràcies a la influència de la seva família erudita.

calendari

Per tot el que va aportar la Unió Astronòmica Internacional va dedicar el seu nom a un cràter del planeta Venus.

curiositat

Gràcies a la seva passió per l’astronomia, va observar i va saber explicar com es produïen es equinoccis. Va estudiar els eclipsis solars i lunars. Va realitzar nombrosos experiments.

#STEMSabadell

#donesiciencia

Gràcies a la seva passió per l’astronomia, va observar i va saber explicar com es produïen es equinoccis. Va estudiar els eclipsis solars i lunars. Va realitzar nombrosos experiments.

A més , li agradava la poesia. Va trencar amb les regles de la poesia de l`època, que utilitzava paraules i motius florals. Es va inspirar en els seus viatges, aventures i investigacions. Com a llegat hi ha una col·lecció de tretze llibres de Ci (un tipus de poesia), prosa i prefacis d’aquestes obres

Va morir amb 29 anys. Va deixar tots els seus treballs i manuscrits a una amiga la qual els va donar a un famós intel·lectual de l’època. Se le va considerar la dona més erudita del moment.

Marie Curie

Física i química. Varsòvia, Polònia (7 de novembre de 1867-4 de juliol de 1934)

"Vull ser científica i ho aconseguiré.”

REPte STEM

RESULTATS

Pionera en l'estudi de les radioacions

L'any 1911 va rebre el Premi Nobel de Química per l'aïllament del radi pur. Va ser la primera a emprar el terme radioactivitat.

calendari

curiositat

El primer element químic que va descobrir, el 1898, l'anomenà poloni com a homenatge al seu país d'origen

#STEMSabadell

#donesiciencia

Va ser la primera persona en rebre dos premis Nobel en diferents especialitats (física i química). - Premi nobel de física 1903 - Premi nobel de química 1911

Marie va ser nacionalitzada francesa i va ser una ciutadana activament lleial al seu nou país, però mai va perdre el seu sentit d'identitat polonès. El primer element químic que va descobrir, el 1898, l'anomenà poloni com a homenatge al seu país d'origen

Va morir arrel de rebre molta radioactivitat al seu cos per tal d’investigar el seu camp.

calendari

Ada Lovelace

Matemàtica, va col·laborar en el disseny d'una màquina analítica capaç de resoldre equacions diferencials.Londres, Regne Unit (10 de desembre de 1815 - 27 de novembre de 1852)

"La imaginació és la facultat del descobriment, preeminentment. Es el que penetra en els mons mai vistos al nostre voltant, els mons de la ciencia"

REPte STEM

RESULTATS

Es va adonar que la màquina tenia més aplicacions a part de la pura calculació. Al seu treball va reconèixer el primer algorisme que es va intentar dur a terme en una màquina.

És la primera programadora en la història dels ordinadors

sOMNI

Un llenguatge de programació informàtica va ser anomenat Ada en honor d'Ada Lovelace.

#STEMSabadell

#donesiciencia

Els seus treballs i contribucions a la computació no van obtenir reconeixement fins a un segle després de la seva mort. De fet, els seus plantejaments informàtics estaven tan avançats respecte a la tecnologia de la seva època que va caldre un segle perquè es desenvolupés la maquinària necessària per arribar a comprendre les seves anotacions i contribucions. Les notes de Lovelace estan classificades alfabèticament de la A a la G. En la nota G, descriu un algorisme per programar la màquina analítica de Babbage amb nombres de Bernoulli, mitjançant un programa de targetes perforades. Es considera el primer algorisme específicament creat per programar un ordinador, per aquesta raó Ada Lovelace es considera la primera programadora informàtica. De tota manera, com que la màquina mai fou completada, la seva programació no es va provar. Per al disseny de l'algoritme comentat anteriorment, es basà en els telers de Jacquard. Aquests telers comptaven amb un sistema de targetes perforades que els permetien crear diferents tipus de dibuixos sobre les teles de manera mecànica. Ada Lovelace partí d'aquesta idea per a inventar un sistema de targetes perforades capaç de calcular de manera automàtica els Nombres de Bernoulli.

Ada Lovelace va ser l'única filla legítima del poeta Lord Byron, l'Ada sempre va sentir també una forta atracció per les lletres, la lectura i la poesia. Va heretar una mica el talent i l'amor per les lletres del seu pare.

Avui en dia, el llenguatge Ada encara s'utilitza mundialment en sistemes d'aviació, salut, transports, finances, infraestructures i altres indústries

calendari

Anna Fosch Masllovet

Ciència biomèdica, Universitat Internacional de Catalunya. Sabadell (30 de desembre de 1993)

"Vaig decidir estudiar ciència perquè m’agrada saber el perquè de les coses i gràcies al suport dels meus mestres i familiars."

REPte STEM

RESULTATS

El seu camp científic són les ciències biomèdiques. Actualment és professora ajudant d' investigació de la Universitat Internacional de Catalunya.

Ha descobert el mecanisme que regula els nivells de glucosa en sang per prevenir l’obesitat i la diabetis.

curiositat

Li agrada fer champus i cremes hidratants amb productes naturals durant el seu temps lliure.

#STEMSabadell

#donesiciencia

Treballa amb ratolins per tal de dur a terme les seves investigacions.

L’any 2020 va guanyar la tercera edició del concurs “Presenta la teva tesi en 4 minuts”, organitzat per la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI) i 11 universitats catalanes, amb el suport de la Generalitat de Catalunya.

STEM: DONES I CIENCIA 2022

More creations to inspire you

EXPLORER'S EMPORIUM ADVENTURE LEAGUE

LIKED THAT? READ THIS!

EDMODO CLASS CHEMISTRY

SOCIOLOGY IN EDUCATION

LAW SCHOOL ORIENTATION HOMEPAGE

IDEAS FOR YOUR DIGITAL STORY

ITALY

Transcript