Semaine des langues 2022 - Académie de Versailles
muriel.surroz-bost
Created on January 24, 2022
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mardi 5 avril
jeudi 7 avril
vendredi 8 avril
lundi 4 avril
Semaine des langues
Vivre l'Europe,s'ouvrir au monde
du 4 au 8 avril 2022
Invitation au voyage
Les langues au coeur d'un territoire
Les mots,l'émoi et moi
Langues en fête,faites des langues
#SemaineLV_Versailles@LV_Versailles
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Vivre l'Europe,s'ouvrir au monde.
L'invitation au voyage
lundi 4 avril 2022
Home
Pains du mondeUne invitation au voyage gourmande.
De 10h à 11h.Relever un défi robotique avec les concepteurs du projet eTwinning.
De 12h15 à 13h15Le rendez-vous académique des écoles EMILE et PLR.
Chasses aux trésorsDes activités pour voyager
A vos sacs à dos !Ressources et activités autour des langues.
Présenter son quartier en LVEVivre l'espace - Vivre les langues.
Les sacs voyageurs plurilinguesTemps forts éveil aux langues DSDEN 92
Bootsy donne rendez-vous à 10h aux classes partenaires du projet eTwinning "eTwin Robot Quest" pour un défi codage en anglais. Informations et renseignements dans les pages du twinspace à partir du 21 mars 2022. Modalités de participation :
- être inscrit au projet eTwinning "eTwin Robot Quest" ;
- être connecté à internet en temps réel pendant l'événement - un TNI ou vidéo-projecteur peut être facilitant ;
- avoir téléchargé le matériel à imprimer en amont du rendez-vous en visio (disponible dans le twinspace quelques jours avant).
- publier une restitution dans le twinspace après l'événement.
Midi EMILE : une table ronde virtuelle pour les enseignants des écoles EMILE et PLR de l'académie de Versailles. Une invitation à voyager à travers les pôles linguistiques renforcés de l'académie pour :
- partager,
- échanger,
- mutualiser,
- prendre la mesure du territoire.
Embarquement immédiat pour des chasses aux trésors qui vous conduiront vers des destinations fabuleuses à travers les pays anglophones :
- "Explore Dublin - a treasure hunt, cycle 2"
- "Explore Dublin - a treasure hunt, cycle 3"
- Quiz culturel cycle 2 - pays anglophones
- Quiz culturel cycle 3 - pays anglophones
- Découvrir l'Australie
- Découvrir l'Ecosse
- Quiz sur l'Allemagne
- Quiz culturel sur les pays germanophones
Prenons nos sacs à dos et partons, de manière ludique, à la découverte des langues à travers le monde : anglais, espagnol, tamoul, chi (langue du Ghana) et allemand.
- Ressource cycle 1
- Ressource cycle 2
- Ressource cycle 3
- Franco-allemand cycle 2 & cycle 3
Dans le contexte de la présidence française de l’Union Européenne qui a commencé le 1er janvier 2022, et dans la perspective de la semaine des langues vivantes qui aura lieu du 4 au 8 avril, l’inspection d’histoire géographie, en association avec l’académie de Créteil et en partenariat avec les inspecteurs de langues vivantes, vous propose de participer au projet "faites visiter votre quartier en langue vivante étrangère". La production est à rendre avant le 4 avril, afin d’être présentée lors de la semaine des langues vivantes. Retrouvez tous les détails de ce projet, ainsi que la vidéo de présentation, ici.
Temps fort autour du projet départemental cycle 1 / DSDEN 92. Depuis octobre 2021, 9 sacs voyageurs plurilingues circulent d'école maternelle en école maternelle à travers le département des Hauts-de-Seine. Lundi 4 avril 2022, escale dans chacune des 9 écoles qui les reçoivent cette semaine-là, pour fêter l'éveil aux langues autour des marottes et de la sélection d'albums. Publication d'un carnet de voyage numérique (Book Creator) à partir des retours dans le groupe eTwinning associé, et des travaux réunis dans les cahiers depuis le début du projet.
Les mots oiseau Comment parlerions-nous français aujourd'hui si nous n'étions pas un peu polyglottes ? Un fil rouge à préparer tout au long de la semaine. Rendez-vous sur la page du VENDREDI pour découvrir les éléments de mise en œuvre.
Vivre l'Europe,s'ouvrir au monde
Les langues au coeur d'un territoire
mardi 5 avril 2022
Ressources EMILE
Portes ouvertes sur les écoles EMILE et PLR
Portes ouvertes sur les sections internationales
Nos langues au pluriel
Home
Portes ouvertes sur les écoles EMILE et pôles linguistiques renforcés de l'académie de Versailles. Depuis 2018-2019, l'académie de Versailles développe progressivement les pôles linguistiques renforcés dans les 4 départements qui la composent. L'objectif de ce projet est d'augmenter progressivement le nombre d'heures d'exposition à la langue vivante étrangère par l'enseignement d'autres disciplines dans cette langue (démarche EMILE) et de parvenir progressivement à 3 heures hebdomadaires d'enseignement en langue étrangère en plus des 54 heures annuelles réglementaires. La Semaine des langues est l'occasion de pousser les portes de ces écoles pour découvrir et mettre en lumière ces projets, qui constituent une véritable ouverture culturelle et linguistique pour les élèves. Les enseignants des écoles concernées vous proposent de découvrir ces projets à travers le livre numérique Book Creator : Portes ouvertes sur les écoles EMILE du département de l'Essonne. Portes ouvertes sur les écoles EMILE du département des Hauts-de-Seine. Bonne visite ! Enjoy !
Portes ouvertes sur les Sections internationales de l'académie de Versailles. Développées dès l'école primaire, les Sections internationales ont 3 objectifs principaux :
- faciliter l'insertion d'élèves étrangers dans le système scolaire français et leur éventuel retour dans leur système d'origine,
- créer, grâce à la présence d'élèves étrangers, un cadre propice à l'apprentissage par les élèves français d'une langue vivante étrangère à un haut niveau,
- favoriser la transmission des patrimoines culturels des pays concernés.
Les mots oiseau Comment parlerions-nous français aujourd'hui si nous n'étions pas un peu polyglottes ? Un fil rouge à préparer tout au long de la semaine. Rendez-vous sur la page du VENDREDI pour découvrir les éléments de mise en œuvre.
Quelques propositions de mise en activité dans le cadre de l'EMILE, en mathématiques : 2D shapes with Choo Choo Train - Apprentissage des formes planes en anglais :
- document 1
- document 2
- accéder au Digipad
Vivre l'Europe,s'ouvrir au monde
Nos langues au pluriel
Hello to all children of the world
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Home
Relever undéfi plurilingue
Jouer au lotodes langues
A travers cette activité, les élèves vont découvrir les bonjour en anglais, allemand,espagnol, russe et japonais et seront invités à prolonger la chanson avec les langues de la classe, de l’école, du quartier. cliquez ici pour accéder à la ressource
Savez-vous que beaucoup de langues existent autour de vous. Partez à la découverte des langues de votre classe, de votre école, de votre quartier ... apprenez des mots, des phrases, des chants...A la découverte des langues de notre classe, quartier... un ensemble de défis autour des langues européennes à ouvrir sur les langues du monde. Cliquez ici pour accéder aux défis plurilingues
A travers cette activité, les élèves vont se questionner et découvrir la diversité des langues dans leur classe, leur école, leur quartier. Cliquez ici pour accéder à la ressource.
Semaine des langues
Vivre l'Europe,s'ouvrir au monde
du 4 au 8 avril 2022
Les mots, l'émoi et moi
jeudi 7 avril 2022
Défi parents : le mur des mots
Le jardin des émotions
Home
Défi plurilingue à l'attention des parents. Cliquez ici pour télécharger la ressource.
De la fleur des langues à la fleur des émotions, une invitation à travailler les émotions et les sensations (une approche sensitive et sensorielle) à travers toutes les langues, du français à l’anglais, en passant par les langues de la classe et les autres langues enseignées (EILE, parcours bilangue au cycle 3, éveil aux langues), sans oublier l’école inclusive (langue des signes, braille). Production finale :
- exposition des réalisations dans les classes, les écoles, à la manière de la grande lessive (corde à linge dans la cour d’école) ou plantées dans le jardin ou les espaces verts de l’école pour créer un jardin des émotions.
- recensement des productions artistiques à travers un digipad académique.
- albums de littérature jeunesse How do you feel (Anthony Browne); Glad Monster Sad Monster (Ed Emberley), Happy (Mies Van Hout) etc.
- promenade sensible à travers l’expression des 5 sens.
Les mots oiseau Comment parlerions-nous français aujourd'hui si nous n'étions pas un peu polyglottes ? Un fil rouge à préparer tout au long de la semaine. Rendez-vous sur la page du VENDREDI pour découvrir les éléments de mise en œuvre.
Semaine des langues
Vivre l'Europe,s'ouvrir au monde
du 4 au 8 avril 2022
vendredi 8 avril 2022
Langues en fêtes,faites des langues
Home
Classopanto
Délions nos langues
Moove and freeze
Flashmob plurilingue
L'arbre aux mots
Les mots oiseaux
Virelangues en anglais cycle 2 Virelangues en anglais cycle 3 (1) Virelangues en anglais cycle 3 (2) Virelangues en allemand Comptines et chansons traditionnelles du monde
Les mots oiseau Comment parlerions-nous français aujourd'hui si nous n'étions pas un peu polyglottes ? Nous proposons aux élèves de découvrir ou redécouvrir ces mots voyageurs ; puis partager ces mots et leur histoire avec les élèves de l’école, les parents, les enseignants en faisant se nicher les oiseaux voyageurs dans le hall de l’école et pourquoi pas, dans l'arbre aux mots. Cliquez ici pour accéder directement à la fiche ressource.
Vivre l'Europe,s'ouvrir au monde
Flashmob plurilingue
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Ecouter et télécharger la chanson du flashmob.
Ecouter et télécharger la version instrumentale.
Script de la chanson.
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Vidéo de la chorégraphie
Revoir la partie en LSF
Garder une trace
Découvrir la chanson dans d'autres langues
Vous êtes invités à partager vos prestations en photos, en vidéos, en vue de la réalisation d'un film collectif. Pour cela, vous pouvez envoyer votre réalisation au format JPEG pour les photos, ou MP4 pour les vidéos, à Muriel Surroz-Bost (muriel.surroz-bost@ac-versailles.fr) mi-avril au plus tard. N.B - Privilégiez le partage via Mon Nuage, filesender ou peertube. En amont de la captation, pensez aux autorisations de droit à l'image spécifiques à la Semaine des langues : cliquez ici pour accéder au dossier.
Découvrez la chanson du flashmob 2022 en italien, une déclinaison proposée par Romina De Lucia, professeure d'italien : Cliquez ici pour accéder à la ressource.