Lo sguardo dell'arte

Lo sguardo dell’arte

Irene Baldriga

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È un corso a misura di studente: con un profilo motivante e accessibile e strumenti per imparare a leggere le opere, a riconoscere i soggetti e le tecniche.

È un manuale che dedica spazio all’architettura: nel profilo, in una rubrica dedicata (L’occhio dell’architetto) e con oltre 400 disegni tecnici.

È un percorso che lega Arte ed Educazione civica: con una riflessione sui temi civili (es. la partecipazione; la responsabilità; la diversità) che l’arte ha saputo affrontare, tra passato e presente.

È un progetto che punta sulle potenzialità didattiche del digitale: video d’autore per inquadrare gli argomenti, tutorial per imparare a leggere le opere, attività di confronto, geolocalizzazione, costruzione di playlist sul database di immagini HUB Art.

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L’inizio di Sezione introduce il tema di Educazione civica. Un confronto tra due opere, una del passato e una contemporanea, collega ogni periodo a un tema civile. Lo spunto è una parola chiave rappresentativa dell’epoca.

Un video dell’autrice, accessibile tramite Qr code, approfondisce il tema: per avviare la lezione e la discussione con la classe.

Altri esempi.

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L’inizio di ogni Capitolo aiuta lo studente a organizzare e selezionare le informazioni importanti.

A sinistra una sintesi visiva anticipa i contenuti fondamentali.

A destra Due opere per cominciare propone, tramite un confronto la chiave di lettura per introdurre il Capitolo.

Un video dell’autrice, accessibile tramite Qr code, approfondisce il confronto.

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In ogni Capitolo c’è un breve inquadramento storico, per aiutare lo studente a contestualizzare i fenomeni artistici.

Linea del tempo.

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Lungo i Capitoli carrellate di dettagli, schemi compositivi e didascalie aiutano lo studente a osservare le immagini imparando un metodo di lettura.

I confronti evidenziano il dialogo tra modelli e tradizioni: artisti, epoche, tecniche.

Un sistema di didascalie commentate guida l’osservazione di: forme, modellato, colori, comportamento della luce.

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Le rubriche Iconografia e Tecniche artistiche insegnano a riconoscere i soggetti delle opere e a distinguere le tecniche.

Una volta appreso il metodo, l’opera può essere letta e compresa nel suo insieme con le letture d’opera (Leggere l’opera).

Come è stato fatto? La rubrica Tecniche artistiche approfondisce le principali tecniche di realizzazione delle opere.

Come si riconosce? La rubrica Iconografia inquadra soggetti, personaggi e simboli più frequenti e suggerisce una strategia per riconoscerli.

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I grandi problemi tecnici, le soluzioni ingegnose, i progetti e i disegni, i grandi maestri che hanno fatto la storia. Agli argomenti di architettura è dedicato ampio spazio.

Agevolano la comprensione dei contenuti centinaia di disegni tecnici: spaccati, piante, alzati e ricostruzioni.

La rubrica L’occhio dell’architetto approfondisce temi e protagonisti.

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Il progetto didattico digitale propone lungo il Capitolo strumenti, oggetti e lo svolgimento di brevi attività: video d’autore per inquadrare gli argomenti, tutorial per imparare a leggere le opere o osservare gli interventi di restauro, attività di ricerca, confronto, geolocalizzazione e costruzione di playlist sul database di immagini HUB Art.

Per esempio, lo studente può accedere alla Videolezione di A. Paolucci e svolgere l’attività suggerita.

Oppure può svolgere una ricerca o costruire una playlist su HUB Art. Clicca e vai su HUB Art!

O può osservare un’opera prima o dopo il restauro. www.hubscuola.it

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Alla fine del percorso didattico e della Sezione si testano le competenze acquisite.

Ulteriori test su HUB Test.

Attività per contestualizzare l’arte nel tempo e nello spazio.

Collegamenti interdisciplinari per prepararsi all’Esame.

Chiude la Sezione un compito di realtà sul tema civile suggerito in apertura.

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Corredano il corso i Percorsi facilitati di storia dell’arte, in due fascicoli. I saperi di base della storia dell’arte con carattere ad alta leggibilità.

Per ogni argomento: le date e i concetti chiave, una mappa riepilogativa e le parole da imparare.

Audio di tutte le sintesi.

Un codice colore distingue architettura, scultura e pittura.

Nelle pagine successive: sintesi dei contenuti, lettura dell’opera guidata, guida all’esposizione orale.

Per inquadrare la lezione: Videolezioni di Educazione civica (I. Baldriga); Videolezioni per introdurre i capitoli (I. Baldriga); Videolezioni sui principali capolavori della storia dell’arte (A. Paolucci)

Per leggere le opere e conoscere la loro conservazione: Letture guidate per imparare il metodo; Restauri e ricostruzioni per osservare le opere prima e dopo le attività di restauro

Per l’autoverifica: Hub Test e Moduli Google

Per velocizzare il programma: Lezioni digitali

Per l’inclusione: sintesi audio dei Percorsi facilitati

Per studiare e ripassare: presentazioni in PowerPoint modificabili

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Per lavorare con le immagini: il database HUB Art con oltre 9000 immagini in alta risoluzione che consente tante attività, zoomare, confrontare, geolocalizzare, costruire playlist

Lezioni d'autore

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Lettura guidata hubscuola.it

Percorsi tematici per tipologie artistiche

Programmazione per anno di corso e programmazione interdisciplinare

Verifiche formative e sommative (anche in formato word)

Percorsi tematici interdisciplinari

Percorsi di Educazione civica

Fonti

Lezioni digitali

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Guida stampabile in formato PDF

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