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Stage de 3ème en entreprise

Noa Rouhier

Petit

message

Sommaire

1. Présentation du stage et de l'employeur

2. Son rôle
3. Les collaborateurs
4. Une visite éducative
5. Entretien
6.Conclusion
7.Bilan personnel

Stage

3

jours

29

NOV
-
01
DEC

Psycho-

logue
Scolaire

Psycho-

logue

Rased

Réseau d’aide spécialisé

pour les élèves en difficultés

01

Stage

3

jours

29

NOV
-
01
DEC

Psycho-

logue
Scolaire

Psycho-

logue

Employeur

Lydie Nautaro

En face de son EDR

11 ans de carrière

Durer Albrecht

Rased

Réseau d’aide spécialisé

pour les élèves en difficultés

01

Ecole de rattachement

Une école de rattachement c’est

l’école dans laquelle elle va
pratiquer son métier.

02

Employeur

Lydie Nautaro

En face de son EDR

11 ans de carrière

Durer Albrecht

BRANCH LIST

Son rôle

Faire partie d'une equipe

Collaborer avec les differents professionels

Sophie Gennelleti

Offrir un meilleur soutien à l'élève

et etre plus efficace

Rased

Réseau d’aide spécialisé

pour les élèves en difficultés

01

Ecole de rattachement

Une école de rattachement c’est

l’école dans laquelle elle va
pratiquer son métier

02

Assistante sociale

03

Personne possédant un diplôme de l’état qui a pour but de déceler les facteurs qui compromettent l’équilibre physique, mental et sociale d’un individu

BRANCH LIST

Son rôle

Faire partie d'une equipe

Collaborer avec les differents professionels

Sophie Gennelleti

Offrir un meilleur soutien à l'élève

et etre plus efficace

Collaboration avec les parents:

Prendre RDV: mieux connaitre l’enfant, communiquer les décisions prisent par les enseignants, équipes sociales lors d’une réunion... demander leur avis.

Proposer des mesures qui vont être appliquée à la maison pour remédier aux problèmes de l'élève.

Elle peut les prévenir avant de savoir qu’il sera problématique si elle remarque une difformité

Collaboration avec le corps enseignant::

Directrice

de l'école
de rattachement

Aussi les enseignants

Facilite l'intervention

Visite éducative:

sert à prendre une décision pour l’élève

01

l’élève, le/les parents de l’élève, le/la professeur de l’élève, parfois le/la directrice et bien sur la psychologue scolaire

02

tous les problèmes de l’élèves sont être abordés

03

poser un diagnostic, mettre en place une solution à la maison et à l’école.

04

recommander des professionnels extérieurs pour l’enfant

05

toutes les personnes impliquées à l’élève y participent

06

Visite éducative:

Meilleure vision du problème, meilleure analyse et donc meilleure solution.

07

Entretiens

Entretien:

Objectif:

savoir si l’enfant peut continuer son année de GS

Problème:

scolarisé juste 2 semaines avant la fin de la MS

La procédure:

Evaluation avec des tests

Feuille

avec
les
résultats

Colorier le même symbole que celui sur le cote

Nommer les objets

Colorier une catégorie

1ère entretien:

Diagnostic:

Redoublement


  • Prévention
  • Evaluation
  • Un avenir

https://cache.magicmaman.com/data/photo/w800_c18/4n/psychologue-scolaire.jpg

La psychologue scolaire apporte:

Bilan personnel

https://resize.prod.docfr.doc-media.fr/img/var/doctissimo/storage/images/fr/www/famille/scolarite/aidez-votre-enfant-a-l-ecole/psychologue-scolaire/44521-3-fre-FR/psychologue-scolaire.jpg

Merci d'avoir ecouté!