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LES RESSOURCES NUMERIQUES

start

Quelles sont-elles? comment y accèder?

Guides et outils pour s'y retrouver

GUIDES RÉUTILISABLES ET ADAPTABLES

2021-2022

- Construire et accompagner l'apprentissage des compétences info-documentaires

Pour les enseignantS

Pour les élèves

Pour les parents

Pour les personnels de direction

LES ESPACES informationnelS


Comment utiliser ces guides?

LES RESSOURCES NUMÉRIQUES INSTITUTIONNELLES


Ces guides ont pour objectif d’optimiser l’usage des ressources numériques proposées au sein d’un établissement scolaire. Ils facilitent à la fois leur identification et leurs modalités d’accès.


ILS SONT RÉUTILISABLES ET ADAPTABLES

Vous pouvez éditer les guides à partir de votre propre compte Genially

- Cliquez sur le bouton "partager" qui apparaît en bas à droite du visuel,

- Et récupérez le lien de partage.


ILS PEUVENT ÊTRE INTÉGRÉS SUR LE PORTAIL DOCUMENTAIRE DU CDI OU SUR LE SITE DE L'ÉTABLISSEMENT

Vous pouvez récupérer le code d'intégration de ces guides à partir de votre compte Genially

- Cliquez sur le bouton "share" qui apparaît en bas à droite du visuel

- Cliquez sur "Insérer" et récupérer le code Iframe












Pour préparer l'oral du DNB

Pour bien se préparer à l'oral du brevet






Pour préparer
le Grand Oral

Pour se préparer à l'épreuve du Grand Oral




Pour s'orienter au collège

Trouver des ressources pour l'orientation en fin de 3ème



Pour s'orienter au lycée

Pour vous aider à vous orienter en fin de Terminale, choisir vos spécialités






Pour lire l'actualité






Ressources disponibles sur Esidoc ou sur l'ENT


- Europresse (accès authentifié)

- Cafeyn (accès authentifié)

- Brief.me (accès authentifié)

- Retronews




Des réseaux sociaux pour suivre l'actualité


- Les comptes des RS des grands quotidiens papiers

- Les comptes des RS des grandes radios nationales





Ressources pour vérifier l'information


- Les Décodeurs

- Le vrai du faux numérique

- Hoaxbuster

- Les Observateurs

- Vrai ou fake





DES RESSOURCES NUMÉRIQUES

Pour m'informer sur ma santé

Pour m'informer sur ma santé, me protéger contre le harcèlement



Ressources locales dans le GAR ou l'ENT



Pour travailler en autonomie

Pour travailler en autonomie


Ressources disponibles sur votre ENT

Ressources sur le portail Esidoc de votre CDI


Pour se cultiver

Pour se cultiver, en ligne...


Ressources sur le portail Esidoc du CDI

N'hésitez pas à découvrir d'autres musées nationaux ou locaux, en ligne ou en "vrai" !


ENT

Légende

Médiathèques

Musées

Centres médico-sociaux

CIO

Pour préparer le chef d'oeuvre

Des ressources pour vous aider à préparer le Chef d'Oeuvre


POUR LES ÉLÈVES

Pour m'informer sur ma santé, me protéger contre le harcèlement



Ressources locales dans le GAR ou l'ENT



Ressources web

Ressources GAR ou institutionnelles

Préparation des

cours

Développement professionnel

Interdisciplinarité

EMI

Les parcours éducatifs

Boîte à outils


PIX

Inclusion

EDD

Personnes

ressources

POUR LES ENSEIGNANTS

Manuels scolaires
Manuels numériques utilisés en coursAccès GAR (ENT)Accès authentifié
Manuels numériques sur le site des éditeurs
Accès via le site internet de l'éditeurAccès authentifié création d'un compte enseignant


Ressources vidéos
LumniAccessible via le GAR (ENT)Accès authentifié
Educ-ArteAccessible via le GAR (ENT)Accès par abonnement


Partager/ Collaborer
Peertube (logiciel libre équivalent YouTube)Accessible via ENT ou en lignecompte à créer pour accéder à toutes les fonctionnalités
Espaces Tribu (groupes de discussion thématique - Education nationale)Accessible par les guichets ARENAIdentification via les identifiants académiques

Se former tout au long de la vie
MoocPlateforme FUNInscription par mail
Parcours M@gistère autonomePlateforme M@gistèreAccès portail académique
Espaces TribuPlateforme TribuAccès portail académique
Plan de formation continueGAIA - Portail académiqueAccès portail académique
Webinaire ClemiSite ClemiInscription par mail
Webinaire CanopéSite Canopéinscription par mail
FIL (formation établissement)

Se tenir informé des actualités dans sa discipline
Sitographies de sites coopératifs profs
Lettres Edu-Num
Site Dumas Inspe (mémoires d'étudiants)
Comptes Twitter académiques et/ou disciplinaires


Créer sa propre veille

Voir onglet OUTILS



Collaborer avec un collègue / Valoriser un projet
Espace collaboratif ENTaccès authentifié
Apps.Education
accès mail académique
La Digitaleinscription par mail



Des outils pour se former en Education aux Médias et à l'information
Matrice EMI académie de ToulouseDocument à télécharger
CLEMI
Site avec documents et actions proposées
Vademecum pour l'EMIDocument à télécharger sur Eduscol
Séminaire national "Eduquer aux médias et à l'information pour former des citoyens" (Captation)Accès Eduscol / YouTube
Parcours EMI en autoformation sur M@gistèreAccès portail Arena
Séminaire national (Esprit scientifique, esprit critique) CaptationEduscol
Ersilia - Plateforme d'éducation à l'imageAccès adresse académique

Pour mettre en place les parcours

Folios



Parcours Santé
Fil santé jeune
tasante.com

lig-up.netsensibilisation à la santé - création ligue contre le cancer
e-bug.eusite européen de lutte contre les microbes



Parcours Avenir
Onisep
EtincelCanopé Inscription par mail
Moi dans 10 ansanimation et intervention en classe
ParcoursupConsultation des formations
Horizons 21Choix des spécialités
Mooc "orientation"Plateforme FUN accès par mail
Myfutu.reDécouverte du monde professionnel
Parcoursmetiers.tvVidéos du concours "je filme le métier qui me plait"


Parcours Citoyen
Réserve citoyenne



Parcours EAC
Adage (via Arena)Accès portail académique
Pass'culture



En savoir plus sur les parcours éducatifs

Eduscol

Petite sélection d'outils numériques pour...


Communiquer/Présenter
Canvapossibilité compte enseignant gratuit via mail académique
Geniallyaccès par mail
padletaccès par mail (version gratuite limitée)
netboardaccès par mail
pearltreesaccès par mail ou disponible sur certains ENT



Outils de veille
Feedlyflux RSS (inscription mail)
The oldreaderFlux RSS (inscription mail)
NetvibesFlux RSS (inscription mail)
PearltreesOrganiser sa veille, accès par mail ou disponible sur le GAR dans certaines académies
DiggOrganiser sa veille (accès par mail)
veille sur les réseaux sociaux...comptes personnels



Créer des ressources pédagogiques
La Digitalesite multi outils
Kahoot
adresse mail
Quizinièreoutil canopé



Créer des cartes mentales
Framindmap
Outils disponibles dans les ENT



Créer des parcours pédagogiques
Outils numériques académiques ELEAaccès ENT ou académique
Plateforme Canoprof (Canopé)Accès par mail
Plateforme Enseigno (ENT OZE)Accès ENT
Poplab (LDE)inscription par mail



Hybridation - Classes virtuelles
CNED (ma classe à la maison)
en cas de confinement
Visio conférence ENT



Proposer des cours à distance
Elea (académie de Versailles)
Déploiement national en cours
Outils et ressources ENT

Edpuzzle

Poplab


Outils locaux
Ressources virage numérique IDF



Infographies et panorama d'outils par besoins
Dane Aix-Marseille
Infographie Le Livre scolaire


Ressources pour travailler PIX
Pépites PIX (Gep académie de Versailles)
Tester les parcours PIXSite DANE académique


Ressources pour travailler avec les élèves à besoins éducatifs particuliers
Canopé
Ressources pour l'école inclusiveSite lié à l'ASH91
Le cartable fantastiqueRessources dyspraxie
Dane Nancy-MetzDossier sur le numérique et l'école inclusive
Ressources Edu'UpRessources numériques y compris inclusion


Pour en savoir plus

Eduscol



Ressources pour l'Education au Développement Durable
Site académique Versailles

La forêt et nous.org
Site proposant des activités en ligne


Pour en savoir plus

Eduscol

Les personnes ressources spécialisées dans le numérique

- Référent(s) numériques de l'établissement

- Professeurs-Documentalistes

- Conseiller numérique de Bassin

- IAN disciplinaires

- Dane de l'Académie


Pour un suivi efficace de sa scolarité

Pour le guider dans son orientation

Pour préserver sa santé

Pour développer son éducation artistique et culturelle

Pour l'aider à forger sa citoyenneté

POUR LES PARENTS

Ressources pour guider votre enfant dans son orientation


Ressources pour développer l'éducation artistique et culturelle de votre enfant







Ressources pour un suivi efficace de la scolarité de votre enfant


Site de l'établissement
Lien spécifique par EPLE

Lien spécifique par EPLE
Environnement numérique de travail
Lien spécifique par EPLE

Lien spécifique par EPLE



Ressources pour préserver la santé votre enfant




Lutte contre le harcèlement/cyberharcèlement



Ressources pour aider votre enfant à forger sa citoyenneté

Droit et justice
S'informer

Cybercitoyenneté

Civisme / Engagement


+info

+info

+info

La politique documentaire comme outil d'aide au pilotage numérique

Accèder aux ressources numériques

Former les usagers

Acquérir et gérer des ressources numériques

Identifier des personnes ressources

Intégrer le RGPD

POUR LES PERSONNELS DE DIRECTION


Comment rendre lisible et visible l'accès aux ressources physiques et numériques pour chaque membre de l'EPLE ?


Principes

Cet axe dépend d'une double communication qui portera à la fois sur l'identification des différentes ressources à disposition dans l'établissement ainsi que sur leurs modes d'accés. Il participera ainsi à l'utilisation optimale des ressources par l'équipe éducative et les élèves et notamment dans un contexte d'apprentissage hybride.


Questionnements systémiques soulevés

==> Comment rendre lisible et visible l'accès aux ressources physiques et numériques pour chaque membre de l'EPLE ?

==> Quels sont les points de vigilance à avoir concernant l'accessibilité aux composants de l'environnement informationnel de l'EPLE ?

==> Quelle stratégie de communication adopter pour optimiser la visibilité et l'exploitation des ressources de l'EPLE ?





Quelle progressivité des apprentissages indo documentaires entre l’école-le collège-le lycée pour préparer les élèves à l'entrée dans l'enseignement supérieur ?


Principes

L'enseignement à l'Education aux Médias et à l'Information comporte des compétences transversales spécifiques auxquelles chaque enseignant à la charge. En plus d'en définir les repères de progressivité au sein de l'EPLE, il s'agit également de convenir de leurs mises en oeuvre et de l'évaluation.


Questionnements systémiques soulevés

==> Quelle mise en oeuvre d’un parcours info-documentaire cohérent à l’échelle de l’EPLE, structuré autour des parcours éducatifs ?==> L’évaluation des compétences info documentaires. Qui prend en charge ? De quelle manière ? Quelle lisibilité sur le bulletin de l’élève ?


Côté élèves
Côté enseignants
  • Rendre l'élève acteur et autonome dans la société de l'information
  • Inscrire son action pédagogique au sein d'un collectif englobant l'école-le collège-le lycée
  • Développer l'accès à la culture (informationnelle, médiatique, littéraire, etc.)
  • Choisir les notions info-documentaires que les élèves devront maitriser à chaque niveau et en fin de cycle
  • Développer des habiletés permettant de comprendre le monde dans lequel il évolue
  • Acquérir des repères informationnels dans une société mouvante fortement imprégnée par le numérique
  • Devenir autonome face à la société de l'information


Quelle politique d'acquisitions raisonnée pour répondre aux programmes en vigueur, mais également aux attentes des usagers (prescrites et/ou spontannées) ?


Principes

Il s'agit de réfléchir collectivement au choix des ressources acquises par l'établissement pour le fonds documentaire de l'EPLE, d'en définir un cadre qui répondent aux exigences scolaires, aux projets ponctuels et d'en fixer les conditions d'acquisition, d'enregistrement et d'élimination.


Questionnements systémiques

==> Quelle politique de conservation des documents physiques et numériques de l'EPLE ?

==> Comment les partenaires internes et externes peuvent-ils venir étayer la démarche éducative et pédagogique de l’équipe de l’EPLE ?


Cela implique de :

  • Réaliser un état des lieux exhaustif, en amont
  • Identifier les besoins des acteurs de l'EPLE
  • Prendre en compte de l'environnement informationnel de l'EPLE (présence de structures culturelles, de santé, d'orientation, etc)


Pour aller plus loin



La mise à disposition des ressources et des outils numériques implique une vigilance sur la protection des données personnelles des usagers.


Utiliser les ressources pédagogiques officielles


Mobiliser les ressources et outils institutionnels en priorité

- les ressources et outils natifs de l'espace numérique de travail (ENT)

- les ressources et outils proposés dans le GAR (BRNE, Éduthèque, ÉTINCEL, etc)

- les outils proposés par la suite Apps.education

- la plateforme Jules du CNED pour consolider le travail personnel de l'élève

- les ressources proposées sur les sites académiques (DANE, sites disciplinaires)


Sensibiliser aux bons réflexes dans l'usage des ressources et des outils privés (uniquement ceux qui se conforment au RGPD)

- s'adresser au délégué à la protection des données (DPO) de l'académie ou à la DANE pour une analyse des outils

- lire de manière rigoureuse la politique de confidentialité des plateformes : sont-elles transparentes sur l'usage fait des données? Explicitent-elles clairement les procédures à suivre pour exercer ses droits numériques?

- vérifier si les moyens d'accès à ces services sont sécurisés avec la présence d'une URL en HTTPS et d'un cadenas

- vérifier si le service est hébergé en Europe en utilisant le site who.is


source : CNIL


Ressources pour sensibiliser les élèves
Ressources pour sensibiliser les enseignants
Guide pour l'application du RGPD en EPLE - Réseau Canopé


Quels personnels ressources identifier pour répondre aux besoins de formations des usagers de l'EPLE ?


Référent numérique

Référent GAR

Professeur documentaliste

Conseillers numériques de bassin


DANE

DNE



You can write an

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Communiquer

S'informer

Messagerie académique

CDI

- Médias scolaires
- Kiosque onisep
- Portail documentaire

ENT

- Messagerie
- Partage de fichiers
- Fil d'actualités
- Manuels scolaires

Panneaux et écrans

- Au CDI
- A la vie scolaire
- En salle des professeurs

Logiciel vie scolaire

- Discussion
- Informations
- Partage de fichiers

Internet

- Réseaux sociaux
- Site de l'établissement

Espaces informationels [nom établissement]

Infographie modifiable

Site de l'établissement

Portail documentaire

N'hésitez pas à compléter et modifier cette infographie selon vos besoins. Vous pourrez ensuite la diffuser aux usagers de votre établissement afin d'harmoniser les pratiques d'information et de communication.


Supprimer un item :

- Cliquez dessus.

- Appuyez sur la touche "suppr" de votre clavier.


Ajouter un item :

- Vous pouvez copier/coller une partie de l'infographie et la modifier selon vos besoins en ajoutant des liens ou des fenêtres avec le menu "interactivité"


Ajouter ou modifier un lien :

- Cliquez sur l'item auquel vous souhaitez ajouter un lien,

- Choisissez l'option "interactivité",

- Choisissez l'option "lien",

- Dans la fenêtre qui s'ouvre, collez l'url de la page que vous souhaitez ouvrir.


Ajouter une fenêtre :

- Si vous souhaitez donner plus d'informations à propos d'un outil en particulier, vous pouvez ouvrir une fenêtre (semblable à celle dans laquelle ce texte est lisible).

Pour cela :

- Cliquez sur l'item auquel vous souhaitez ajouter un lien,

- Choisissez l'option "interactivité",

- Choisissez l'option "fenêtre",

- Rédigez votre texte.

LES RESSOURCES NUMÉRIQUES institutionnelles

Language

Portail documentaire du CDI

Ressources sélectionnées par des professionnels de l'information

(presse, site web, notices)

En libre accès ou sur abonnement

ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL

Ressources fournisseurs GAR

BRNE

Ressources numériques éducatives gratuites
authentification unique par le GAR
ou sur inscription

  • les sites nationaux,
  • les sites académiques,
  • les sites des opérateurs du MEN,
  • les sites des établissements scientifiques et culturels,
  • les plateformes d'apprentissage soutenues par le MEN



ESPACE WEB

Mener une veille informationnelle sur les ressources numériques en s'abonnant aux lettres Edu-Num

Acquérir des ressources numériques pour l'école

Ressources numériques proposées par PMB


CAIRN.INFO
Toutapprendre.com
ArteVOD
CVS (Médiathèque numérique)
Numilog

Avec la nouvelle version 7.4, PMB s'enrichit de nouveaux connecteurs sortant :
Divercities (ressources culturelles)
Xerfi (Ressources économiques)
EDS (Ebsco Discovery Service)
Marketline (ressources économiques, industrielles)
Europresse (presse)
Indexpress Delphes (presse économique)
Mediawiki (recherche jeunesse)
API Isidore (recherche)
Statista (ressources statistiques)



Les sites nationaux

- Eduscol, education.gouv., BOEN, celles que proposent le GAR, Eduthèque et la BRNE (estampillées “pour le numérique éducatif)


Les sites académiques

- les sites disciplinaires, les sites des DANE


Les sites des opérateurs du MEN

Canopé, CLEMI, CNED, ONISEP, INS HEA (Observatoire des ressources numériques adaptées- Portail ORNA), INSERM, CNRS,


Les sites des établissements scientifiques et culturels de l'Etat

Bnf (portail Gallica), INA (portail Jalons), IGN (portail Edugéo), Le louvre, La cité des sciences et de l'Industrie (Le Blob), Le CNRS (CNRS jeunes), la CNIL, EducNum, Sénat Juniors, Inserm


Les sites des groupes d'éditeurs

Le Canal Numérique des Savoirs (CNS), Le Kiosque Numérique de l’Education (KNE) (Hachette), Libthèque (Belin, Magnard, Edulib)


Liste non-exhaustive





Edwige Lille-Palette

Catherine Besse

Aude Lagarde

Edwige Touche

Caroline Jan

Juliette Rose

2021-2022

Construire et accompagner l'apprentissage des compétences info-documentaires

Cette production est publiée sous licence Creative Commons


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