NPRC
danuta01051970
Created on January 18, 2022
More creations to inspire you
HISTORY OF THE LGBTQ+ PRIDE FLAG
Interactive Image
AN INTRODUCTION TO LGBTQ+ TERMS
Interactive Image
HOW TO MAKE YOUR CLASSROOM LGBTQ+ RIENDLY
Interactive Image
BISEXUALITY
Interactive Image
THE SOLAR SYSTEM
Interactive Image
CELEBRATE BLACK AUTHORS OF TEEN BOOKS!
Interactive Image
SUNITA NARAN
Interactive Image
Transcript
SPRAWOZDANIE
1. Zasięgniecie opinii Rady Rodziców Zakup książek poprzedziły konsultacje z przedstawicielami Rady Rodziców oraz Samorządu Uczniowskiego. - Plebiscyt podczas zajęć z wychowawcą na najciekawsze, godne polecenia książki, wybór książek do zakupu przez każdą klasę. - Przekazanie listy książek do zakupu. - Poddanie głosowaniu wyboru książek. - Konsultacje z nauczycielami, rodzicami i uczniami. 2. Zorganizowanie spotkania z rodzicami. Podczas klasowych spotkań z rodzicami przedstawione zostały korzyści, jakie czerpiemy z czytania książek i jaki one mają wpływ na rozwój dziecka. Opracowany został list do rodziców zachęcający do wspierania dzieci po sięgania po dobra książkę. 3. Zakres współpracy z Biblioteka Publiczną - Współpraca w kwestii zakupu książek, konsultacje pod kątem wyposażenia biblioteki w nowości biblioteczne, preferencje czytelnicze dzieci. - Wymiana informacji o wydarzeniach promujących czytelnictwo. - Zorganizowanie wspólnej akcji promującej czytelnictwo „ Dzień Głośnego Czytania.” - Udział w przedsięwzięciach czytelniczych organizowanych przez Bibliotekę Publiczną. - Wypożyczenia międzybiblioteczne - Wymiana doświadczeń i pomysłów, prezentacji nowatorskich form pracy z uczniem. . Spotkanie z rodzicami. Szkoła zorganizowała spotkania z rodzicami, na którym udostępniono prezentację „Jak zachęcić dziecko do czytania książek”, opracowano list dla rodziców zachęcający do rozbudzenia zainteresowań czytelniczych u dzieci. 4. Dostosowanie organizacji pracy do potrzeb uczniów. Dostosowano organizację biblioteki szkolnej do potrzeb uczniów, w szczególności poprzez umożliwienie im wypożyczania książek również na okres ferii i wakacji. 5. Uwzględnienie potrzeb uczniów niepełnosprawnych? - Zdiagnozowano potrzeby uczniów niepełnosprawnych. - Zakupiono książki z treściami terapeutycznymi. - Zakupiono książki z mniejszą ilością tekstu. - Zakupiono książki z dużą czcionka i bogatą szatą graficzną. 6.Wnioski z realizacji programu. - Wzbogacenie księgozbioru zgodne z potrzebami i zainteresowaniem uczniów. - Możliwość o współdecydowaniu o zakupach spowodowała większe zainteresowanie książką. - Udział w programie otworzył wiele możliwości do nowych, ciekawych działań we współczesnej szkole i w bibliotece, zmobilizował całą społeczność szkolną, która wspólnie działała w celu promowania czytelnictwa. - Powodzenie programu skłania do kontynuowania podjętych działań promujących czytelnictwo. - Dzięki realizacji NPRC biblioteka wzbogaciła się o tablicę multimedialną. Na stronie szkoły została utworzona zakładka NPRC, na której umieszczane są wszystkie działania w ramach programu.
Zakupione książki
Książki zakupione do biblioteki w ramach NPRC w ZSO w Knyszynie W ramch programu zakupiono 389 książek , które były propozycjami uczniów, rodziców i nauczycieli. Niektóre tytuły zakupionych pozycji: Książki dla najmłodszych: J. Benarek -" Banda czarnej frotte" " Zielone piórko Zbigniewa. Skarpetki kontratakują" E. David "Anna i Elsa. Powrót do lodowego pałacu" B. Supeł - "Jadzia Petelka" (seria) T. Samojlik "Żubr Pompik" ( seria) L. Bjarbo "Iwan i zagubiony dipolak" M. Pałasz - " Elf i pierwsza gwiazdka" " Elf i skarb wuja Leona" " Sposób na Elfa" G. Kadepke - " Ale kosmos! To znowu Bodzio i Pulpet" "Bon cz ton, savoir-vivre dl adzieci" A. Mielech - " Emi i tajny klub superdziewczyn" (seria) W. Cichoń - "Cukierku ty łobuzie" Ł. Wierzbicki - "Afryka Kazika" M. Castrillon- "Najdzielniejsza mała Main" N. Socha - "Zula i rozgniewany las" (seria) M. Mc Donald - " Hania Humorek" (seria) Książki obyczajowe. D. Bach - "Cynamon, chłopaki i ja" " Cynamon, sekrety i ja" "Cynamon, kłopoty i ja" Szczygielski " Klatwa dziwiątych urodzin" Książki fantasy I. Brand - " Sowie czary. Cudowna przyjaźń" " Sowie czary. Ratunek dla srebrnej łapy" "Sowie czary. Złocista tajemnica" A. Stelmaszyk - " Kroniki Archeo" (seria) J.K. Rowling "Harry Potter i przeklęte dziecko" K.Erlandsson - "Nocny ekspres" J. Bell - Zagadkowa Klepsydra" K.F. Breene, Shannon Mayer - " Akademia mrocznych zaklęć" Książki historyczno-przygodowe G. Bąkiewicz- " Ada i tajemnica Galla Anonima" G. Bąkiewicz - " Walka o wolność" "Husarskie skrzydła" "Od morza do morza, 10 opowiadań z czasów Jagiellonów" "Odzyskana niepodległośc" Stasiu, co ty robisz"
Zrealizowane projekty
Klasy I-III "Bez przyszłości nie byłby teraźniejszości" "Czytam z klasą - lekturki spod chmurki" " Pies przyjacielem człowieka" " Od bajki do baśni" " Świat wartości" Klasy IV VIII "Udział w obchodach 500-lecia parafii w Knyszynie. " "Pinokio w teatrzyku marionetek, czyli z wizytą w teatrze lalek" " Poznaj literaturę swoich sąsiadów" " Patriotyzm w czasie wojny i dziś" " Świat baśniowych postaci, stworów w powieści "Hobbit, czyli tam i z powrotem J.R.R. Tolkiena "Charakterystyka nieco inaczej - charakterystyka Ambrożego Kleksa" " KNYSZYN - THE PLACE I LIVE"
Zajęcia z wykorzystaniem tablicy multimedialnej
Lekcje z wykorzystaniem tablicy interaktywnej stają się bardziej dynamiczne i pozwalają nie tylko przyciągnąć, ale również utrzymać zainteresowanie uczniów. Urządzenie to aktywizuje uczniów oraz pobudza ich koncentracje, z uwagi na możliwość jednoczesnej pracy przy niej nawet kilkorga uczniów.
Działania promujące czytelnictwo
- Narodowe czytanie. - Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. - Ilustracje książki klockami lego. - Książka miesiąca. - Spotkanie autorskie. - Ogólnopolska akcja "Przerwa na czytanie" - Akcja czytelnicza "Czytanie ma głos" - Dzień Postaci z Bajek - Jan Brzechwa - poeta niezapomniany przez dzieci i dorosłych. - Booktalking czyli gawęda o książce. - Podróże z książką.
NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA
https://view.genial.ly/605a284830f6fa0d659a8c5c/interactive-content-afryka-kazika https://view.genial.ly/605a284830f6fa0d659a8c5c/interactive-content-afryka-kazika
https://view.genial.ly/60b3a26c85ebfa0d3a8f4599/interactive-image-drzewo-do-samego-nieba
https://view.genial.ly/613a369c9911230db129506b/interactive-image-interactive-image
https://view.genial.ly/619a5a6cb2320e0de730391b/interactive-image-interactive-image
https://view.genial.ly/603531869d202513976df6ab/interactive-content-andersen
https://view.genial.ly/60538a14afc1b90d779e8c2c/interactive-image-karolcia-interactive-image