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Transcript

FlexiEval

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PédagoN'UM

  • IAE AMPHI - 145 places
    • Visite de l'amphi avec l'équipe vidéo mercredi 26 jan 2022
    • 9 mars de 14h à 17h : premier essai pour vérifier si l'installation telle qu'elle est prévue fonctionne / Matthieu Deureumaux (IAE) sera également présent
    • 21 mars : Installation
  • Programme
  • Affiche
    • cf mail Emeric
  • Accueil
    • Espace prévu à l'entrée de l'IAE
    • Budget ?




https://moodle.umontpellier.fr/course/view.php?id=21280

PédagoN'UM

Programme

  • A valider :

Info

Planning de l’événement 22/03/2022

IAE – 145 places

Ouverture de l’amphi à ??

Accueil traiteur : ??

Récupérer présentoir + matériel : ?

Sujet

Horodatage

Acteur

Installation matériel audiovisuel

Lundi 21

Equipe audiovisuelle

Vérification avant événement

7h45 – 8h45

Equipe audiovisuelle

Mettre en place accueil-café

Mettre en place signalétique

8h – 8h30


A DEFINIR

Accueil café

8h30 – 9h

A DEFINIR

Ouverture

Ouverture de l’événement

9h00 – 9h15

Président

Présentation de la journée


Déroulement

9h15 – 9h20

A DEFINIR

Interventions

Introduction aux interventions

A DEFINIR

Présentation du projet FlexiEval et de son guide d’évaluation NumEval

  • Intervention
  • Echanges



9h20-9h30

9h30-9h40

Dominique Hervy-Guillaume

Ingénieure pédagogique à la DSIN

SYNOPSYS A METTRE

Introduction aux interventions

A DEFINIR

Des outils pour dynamiser l'enseignement et favoriser la réussite : Wooclap et Wooflash

  • Intervention
  • Echanges



9h45-10h10

10h10-10h20

Stéphen Lebbe

Co-fondateur de Wooclap

SYNOPSYS A METTRE (mail envoyé le 21/01)

Pause café puis introduction aux interventions

10mn

A DEFINIR

Enseigner avec des Eportfolio : Présentation de la plateforme Karuta

  • Intervention
  • Echanges

10h30-10h55

10h55-11h05

Eric Giraudin

Karuta

SYNOPSYS A METTRE (mail envoyé le 21/01)

Enseigner avec des Eportfolio : Retour d’expérience à l’UM

  • Intervention
  • Echanges

11h00-11h15

11h15-11h20

Patricia Cucchi,

Maître de conférences à la Faculté des Sciences

SYNOPSYS A METTRE

TRANSITION

FLEXIEVAL è AGILHYBRID

Introduction aux interventions

11h10 – 11h15

A DEFINIR

Projet AgilHybrid - l’hybridation au service au service de l’enseignement


  • Intervention David
  • Intervention Isabelle




11h15-11h25

11h25-11h35




David Cassagne, Vice-président délégué au numérique

Isabelle Foucaud, Cheffe de projet AgilHybrid – DSIN / SYNOPSYS A METTRE

projet AgilHybrid : Retour d’expérience

  • Intervention
  • Echanges


11h35-12h00

12h00-12h20

Pr Françoise SEREIN-SPIRAU (projet pertinent ?)

Responsable de la Transformation Numérique à l’ENSCM

SYNOPSYS A METTRE

Discours de clôture

12h20 – 12h30

David CASSAGNE

Vice-président délégué au numérique

  • Propostion : "Réussir le portfolio du Supérieur : 3 dimensions majeures et 1 développement national d'un e-portfolio avec Karuta connecté à celui du scolaire puis portable vers celui du monde du travail"

    • présentation du volet Portfolio du Supérieur que je vais piloter dans le programme PIA4 AVENIR(s) qui vise à construire et proposer une solution avec Karuta de Portfolio pour le supérieur (de progression dans les apprentissages et d'évaluation des compétences), qui devra être connecté à un portfolio de l'enseignement scolaire et portable vers celui du monde du travail.

  • Ce projet, pour son volet portfolio du supérieur va interroger 3 dimensions :

https://moodle.umontpellier.fr/course/view.php?id=21280

Intervention d'E. Giraudin


  1. permettre des logiques d'articulation entre les concepts et notions de compétences qui diffèrent selon les contextes et enjeux (contextes sco, sup, monde du travail // enjeux d'apprentissages et évaluation des compétences des formations, d'orientation et de développement perso pro, de présentation et valorisation pour l'insertion pro)
  2. accompagner pédagogiquement la transformation pédagogique : aboutir la transformation pédagogique en Approche Par Compétences par l'accompagnement à la démarche portfolio
  3. développer l'écosystème numérique autour des compétences : outiller l'APC et la démarche portfolio en déployant un e-portfolio aligné sur l'APC et connecté à l'écosystème numérique autour des compétences :
      1. odf + évaluations compétences en APC Karuta Pégase + LMS pour l'évaluation de ressources vers les outils Pégase et Pc Scol...
      1. liaisons entre les données des évaluations dans Pégase Pc Scol aux certifications des blocs RNCP des fiches formations
      2. portabilité et accrochage des certifications dans le portfolio de la Caisse des Dépôts CPF

https://moodle.umontpellier.fr/course/view.php?id=21280


Selon le temps que vous me donnerez je pourrai présenter

1) Les 3 grandes dimensions du volet portfolio du Supérieur dans le programme PIA4 AVENIR(S) ONISEP / USMB



2) Présenter plus précisément le développement du e-portfolio pour le Supérieur avec Karuta : les versions prototypes disponibles et la feuille de route vers la version industrielle.

https://moodle.umontpellier.fr/course/view.php?id=21280

Affiche

  • A valider :

Info