More creations to inspire you
MODALS 1 BACH MARIO GAME
Quizzes
ANIMALS BY CATEGORY
Quizzes
DRACULA ESL
Quizzes
TRUE FALSE GEOGRAPHY
Quizzes
ENGLISH SCHOOL VOCABULARY
Quizzes
PARTS OF SPEECH REVIEW
Quizzes
RECYCLING SORTING GAME
Quizzes
Transcript
legoeducation
start
nowe wyzwanie
Zadanie 1/5 ...
A. ODKRYWAJCIE
B. TWÓRZCIE
C. TESTUJCIE
D. DZIELCIE SIĘ- KLIK DO NASTĘPNEGO ZADANIA
...polega na zapoznaniu grupy z celem projektu- dokładane omówienie oraz dyskusja na temat środków transportu i niezbędnych stanowisk w logistyce. Następnie przydzielenie sobie odpowiednich ról w zespole: sekretarz, poszukiwacz klocków Lego, budowniczy, zaopatrzeniowiec,kapitan drużyny, programista.
Główne zasady projektu:
nowe wyzwanie!
Tym razem grupy uczniów z zajęć rozwijających uzdolnienia biorą udział w tegorocznym wyzwaniu CARGO CONNECT, którego celem głównym jest zaprojektowanie i stworzenie własnego procesu transportowego, z wykorzystaniem umiejętności logistycznych, wspólnie wypracowanych w grupie. Końcowe efekty będą zaprezentowane na specjalnej wystawie dla wszytkich szkół z gminy Gostyń. Każda grupa wykaże się poprzez omówienie swojego plakatu wraz z pokazem własnego projektu, zbudowanego z zestawu Lego WeDo 2.0 i Cargo Connect.
klik dalej
Zadanie 2/5...
....rozpoczynamy cykl zajęć, praca opiera się na łączeniu dwóch zestawów Cargo Connect i Lego Education WeDo 2.0- budujemy i programujemy!
A. zajęcia 1
DRUŻYNA BUDUJE CIĘŻARÓWKĘ I ULEPSZA JEJ WYGLĄD.
B. zajęcia 1
ODKRYWA TEMAT JAK TOWAR JEST TRANSPORTOWANY DO RÓŻNYCH MIEJSC DOCELOWYCH.
C. zajęcia 2
DRUŻYNA WCZEŚNIEJ PODCZAS ZAJĘĆ BUDOWAŁA I PROGRAMOWAŁA ROBOTY, NABYTE UMIEJĘTNOŚCI WYKORZYSTUJE W BIEŻĄCYM PROJEKCIE . UCZESTNICY TERAZ WYMYŚLAJĄ SAMODZIELNIE I KONSTRUUJĄ INNE ŚRODKI TRANSPORTU.
D. zajęcia 2
E.zajęcia 2
klik do zadania 3
Zadanie 3/5...
....drużyna buduje sortownię i odkrywa jak transportuje się ładunki. Następnie zajmuje się doskonaleniem programu do sortowania towarów.
A. zajęcia 3
B.zajęcia 3
C. zajęcia 4
DOSKONALENIE SORTOWNI.
D. zajęcia 4
klik do zadania 4
Zadanie 4/5...
.... i co tu robić w trakcie zdalnej edukacji bez zestawów Lego??? Pracować na swoich! W tym czasie uczniowie realizowali kolejne zajęcia: część uczniów projektowało pojazd, któy dotrze do trudno dostępnych miejsc, a część pojazd poruszający się drogą morską.
.zajęcia 5 i 6
I TAK POWSTAŁ BAGNOWÓZ ORAZ STATEK DO ZADAŃ SPECJALNYCH....
klik w zadanie 5
Zadanie 5/5...
....drużyna projektuje MODEL ostateczny i oznacza, które elementy będę niezbędne. Buduje model transportu paczki do miejsca docelowego.
A. zajęcia 7
B. zajęcia 7 i 8
C. zajęcia 7 i 8
D. zajęcia 7 i 8
klik dalej
czy zadanie jest już kompletne?
KLIK DALEJ
nie! klik
TERAZ DRUŻYNA MUSI STWORZYĆ PLAN, CO CHCE UMIEŚCIĆ NA PLAKACIE. NASTĘPNIE WSPÓLNIE ZROBIĆ PLAKAT I RAZEM Z NIM I Z WYKONANYM ORAZ ZAPROGRAMOWANYM MODELEM POJECHAĆ NA WYSTAWĘ. DALSZE KROKI PROJEKTU WRAZ Z RELACJĄ Z WYSTAWY POJAWIĄ SIĘ W PÓŹNIEJSZYM TERMINIE. WIELKI DZIEŃ DOPIERO PRZED NAMI!
ZDJĘCIA Z PROJEKTU W KLASIE I I 2
3/5
2/5
1/5
4/5
5/5
foto- klik
2/5
3/5
4/5
5/5
1/5
foto- klik
foto- klik
foto- klik
foto- klik
foto- klik
foto- klik
foto- klik
foto- klik
foto- klik