Человек и мир

Природа вокруг нас

Неживая природа

Живая природа: растения

Живая природа: грибы

Живая природа: животные

Рукотврный мир вокруг нас

Сезонные изменения в природе

Моя Родина

Человек-труженик

Учимся быть самостоятельными

Интерактивный сборникдля учащихся

Тематические разработки уроков

Справочник заданий

Выберите раздел:

Авторы

Орел Марина Иосифовна, учитель информатики Фальковская Валентина Юльяновна, учитель-дефектолог ГУО "Средняя школа №2 имени Н.П.Массонова г.Свислочь"

Человек и мир2 класс

Версия для печати

Природа вокруг нас

Тема 1

Что такое природа?

Тема2

Природа живая и неживая. Природа и люди

Природа вокруг нас

Тема: Что такое природа?

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Что такое природа. Запомни. Мир, в котором мы живём, разнообразен. Не всё можно назвать природой. Мебель, обувь, автомобили, дома, мосты — предметы труда человека. Они доступны людям. Природа — это то, что нас окружает и не создано человеком. Солнце, воздух, вода, растения, животные — всё это природа. Они получают это из неживой природы. Учитесь наблюдать красоту окружающего мира.

1.Что из названного сделано руками человека? Стол, воробей, песок, лопата, одуванчик, книга. 2, Почему человек не может существовать без природы?

Почему после дождя появляется радуга? Радуга появляется, когда светит солнце, а воздух насыщен множеством крохотных капель воды. Радугу создают лучи, которые проходят через капли как через призму или линзу. Обычно мы видим солнечный свет белым, но он состоит из лучей разных цветов. Принято считать, что в радуге семь цветов, но на самом деле их гораздо больше.

Природа вокруг нас

Тема: Природа живая и неживая. Природа и люди

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Природа живая и неживая Запомни. Природа бывает живая и неживая. Вода, воздух, солнце, почва – это неживая природа. Без них не могут жить растения, животные, люди. Растения, грибы, животные, человек это живая природа.. Живая и неживая природа связаны между собой. Живым организмам для жизни необходимы солнечный свет, тепло, воздух, вода.

1.Прочитайте предложения. Найдите верные ответы. Природа – это всё, что сделал человек. Природа – это всё, что окружает человека и не создано им. 2.Прочитайте слова. Какое слово в каждой группе лишнее? Почему? 1.Песок, камень, бабочка, снежинка. 2.Дуб, сосулька, ребёнок, заяц.

Откуда берутся снежинки Как образуется снег? Снег можно назвать замерзшим дождем, выпадающим на землю зимой, холодной осенью и, периодически, весной. Снег может образоваться при температуре менее 0 градуса. Мелкие капли влаги в дождевых облаках застывают, поэтому и образуется данный вид осадков. Снежинки могут быть разнообразных форм и размеров. Всего отмечают 35 устойчивых форм образований. Они меняются в зависимости от температуры и расположения облаков

Неживая природа

step 1

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in

+info

Тема 2

Вода-жидкость. Вода и здоровье человека

Тема 1

Тема: Солнце - это источник света и тепла. Солнце и здоровье человека.

step 1

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in

+info

ТЕМА 3

Воздух-невидимка. Воздух и здоровье человека

Тема 5

Обобщение знаний по разделу «Неживая природа»

ТЕМА 4

Почва-ценный слой земли. Почва и человек

Неживая природа

Тема: Солнце – это свет и тепло. Солнце и здоровье человека

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Солнце –это свет и тепло. Запомни. От солнца зависит наступление дня и ночи. Восходит солнце – наступает день. Солнце заходит – приближается ночь. Солнечные лучи закаляют человека, Но пользоваться солнечными лучами надо осторожно. Можно получить солнечный удар, ожог кожи.

1.Как называется часть суток, когда солнце восходит? 2. Как называется часть суток, когда солнце заходит?

Солнце на самом деле не жёлтого цвета, а белого. Жёлтым оно нам кажется с поверхности земли, потому что его лучи преломляются, проходя сквозь атмосферу. Но если вам посчастливится стать космонавтом, вы увидите, что из космоса все звёзды, включая наше собственное светило, выглядят белыми. Игра «Журналист». Представьте, что к вам в гости пришло Солнце. Расскажите, что вы знаете о нём. Поссорились Солнце и Луна. А все из-за спора: кто важнее.- Я приношу на землю ночь! Я усыпляю все живое, давая отдохнуть! - заявила Луна.- Если бы не я, то весь мир погрузился бы во тьму, без меня не было бы растений и всего живого! - отвечало Солнце.- Что же, давай так, я могу уйти, а если продержишься без меня 3 дня, то тогда я признаю тебя лучше - сказала другая.С этими словами Луна исчезла. "Пф, да я намного нужнее Земле" - подумало Солнце.На первый день после ухода Луны Солнце стояло уверенно. Поливая теплыми лучами всю Землю, оно радовалось тем, что может приносить людям тепло.На второй день Солнце заметило, что все растения на Земле начали сохнуть и вянуть, а люди стали вялыми и усталыми. И тогда оно подумало: "Что проку в нашей ссоре, ведь Земля тут совсем не причём! Я найду Луну, и мы помиримся".Отыскало Солнце Луну. Рассказало ей все, та и простило его. Вернулись они на место и стали править вместе: Солнце - днём, а Луна - ночью.

Неживая природа

Тема: Вода-жидкость. Вода и здоровье человека

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Вода – жидкость. Запомни. Вода – жидкость. Чистая вода нужна для приготовления еды. А также для питья, уборки и стирки. Питьевую воду нужно беречь. При чистке зубов следует набирать воду в стакан и закрывать кран. Во время мытья всю посуду сначала протирают мыльной губкой. Потом посуду ополаскивают по струёй проточной воды. Водоёмы следует охранять от загрязнения. Каждый человек должен заботиться о чистоте воды. Нельзя оставлять мусор на берегах, выбрасывать его в реки и озёра. Нельзя мыть возле водоёмов автомобили и мотоциклы. Бензин, машинное масло загрязняют воду.

1.Могут ли живые организмы прожить без воды? 2.Как люди используют воду? 3.Как следует поступить, если из крана течёт вода?

Вода для нас – самое привычное и простое вещество. В то же время вода таит в себе множество загадок. Учёные до сих пор продолжают исследовать воду, находя все больше интересных фактов.Вода - необходимое условие существования всех живых организмов на нашей планете. “Вода дороже золота” – считали бедуины, которые всю жизнь кочевали в песках и знали цену глотку воды. Они понимали, что никакое богатство не спасёт путника в пустыне, если иссякнет запас воды.Вода - одна из самых насущных потребностей человека. Важнее только кислород, без которого жизнь просто не возможна совсем. Без воды человек сможет прожить лишь 2-3 дня, а вот без еды можно протянуть почти 3 месяца.

Неживая природа

Тема: Воздух - невидимка. Воздух и здоровье человека

Интерактивные задания

Тесты

Презентация

Воздух. Запомни Воздух необходим всему живому на Земле. Птицам и насекомым он нужен для полётов. По воздуху распространяются плоды и семена некоторых растений. Самое важное – без воздуха не было бы жизни на Земле. Он нужен животным и людям для дыхания. Воздухом дышат все живые организмы Растения тоже дышат. Они погибают, если воздух не поступает к их корням и листьям. Чтобы воздух в помещении был свежим, их убирают, проветривают. Выхлопные газы автомобилей увеличивают количество углекислого газа. Дым фабрик и заводов, пожары загрязняют воздух вредными веществами, сажей, пылью. Такой воздух вреден для природы и здоровья людей.

Какое значение имеет воздух в природе и жизни человека?
Отчего загрязняется воздух?

Жил-был на свете воздух. Любил он дружить с моей мамой, папой, бабушкой, дедушкой и моей маленькой сестрёнкой Ксюшей. С мамой работал он на огороде, с папой ходил на работу в милицию и помогал ловить преступников. С маленькой Ксюшей воздух спал на балконе, и ей так легко было дышать. Воздух приходил постоянно в нашу школу. Он играл с нами в различные игры.Мы проводили с ним различные опыты . На площадке нам тоже было весело с воздухом. Мы с ним наблюдали за цветами, деревьями, лужами, транспортом. Но он злился, когда из выхлопной трубы шёл ядовитый газ и убегал. Воздух очень хорошо дружил с деревьями, кустарниками, цветами, травой. Однажды дядя Вася у нас во дворе зажёг сухие листья и пошёл серый дым. Воздух испугался и спрятался в лесу. Деревья помогали воздуху, глотали дым своими зелёными листочками. Дети и взрослые закрывали рты и уходили домой, потому что без воздуха было очень плохо. Пожарники увидели дым и быстро приехали тушить. Они поругали дядя Васю и потушили костёр. Воздух обрадовался и вернулся обратно в город. Люди узнали, что вернулся к ним воздух, и настроение сразу стало хорошее. Вот и сказке конец, а кто дружит с воздухом, молодец.

Неживая природа

Тема: Почва –ценный слой земли. Почва и человек

Интерактивные задания

Тесты

Презентация

Почва – ценный слой земли. Запомни Почва – верхний слой земли. Без почвы люди не смогли бы выращивать урожаи растений. В почве находятся воздух, вода, песок, глина. Всё это относится к неживой природе. Но в почве есть ещё и перегной. Он образуется из остатков живых существ. В почве также находятся корни растений, черви, насекомые и другие животные. В почве можно встретить жуков. Жук – могильщик закапывает в землю мёртвых мелких животных. Жук – навозник зарывает в норки навоз для своих личинок. Всю жизнь под землёй проводит крот. Особенно велика роль дождевых червей. По их ходам к корням растений легко проникает вода и воздух. Так почва тесно связывает живую и неживую природу. Плодородной считают почву, которая содержит много перегноя, хорошо удерживает влагу и пропускает воздух.

1. Из чего состоит почва? Почему она тёмного цвета? 2. Какие животные повышают плодородие почвы.

Всю ночь под землёй кипит их работа. Днём дождевые черви отсыпаются. Они делают глубокие ходы в земле, рыхлят её и насыщают кислородом. Норка дождевого червя может достигать в глубину более 1.метра. Но за пищей он поднимается наверх, чтобы найти опавшие листья, корешки, скошенную траву. Всё это он тащит в свой дом

Неживая природа

Тема: Обобщение знаний по разделу «Неживая природа»

Интерактивные задания

Тесты

Презентация

Вода, воздух, солнце, почва – это неживая природа. Без них не могут жить растения, животные, люди. От солнца зависит наступление дня и ночи. Вода – жидкость. Чистая вода нужна для приготовления еды. А также для питья, уборки и стирки. Питьевую воду нужно беречь. Водоёмы следует охранять от загрязнения. Воздухом дышат все живые организмы. Чтобы воздух в помещении был свежим, их убирают, проветривают. Почва – верхний слой земли. Без почвы люди не смогли бы выращивать урожаи растений. Солнце, вода, воздух закаляют человека.

1. Какое значение имеет воздух в природе и жизни человека? 2. Отчего загрязняется воздух?

Зайчик и Медвежонок Экологическая сказка Эта история произошла в нашем лесу, а знакомая сорока принесла её мне на хвосте. Однажды Зайчик и Медвежонок пошли гулять по лесу. Они взяли с собой еду и отправились в путь. Погода была чудесной. Светило ласковое солнышко. Зверята нашли красивую полянку и остановились на ней. Зайчик и Медвежонок играли, веселились, кувыркались по мягкой зелёной травке. Ближе к вечеру они проголодались и присели перекусить. Малыши наелись досыта, намусорили и, не убрав за собой, довольные убежали домой. Прошло время. Шалунишки вновь пошли гулять по лесу. Нашли свою полянку, она была уже не такой красивой, как раньше, но настроение у друзей было приподнятое, и они затеяли соревнования. Но случилась беда: они наткнулись на свой мусор и испачкались. А медвежонок попал лапкой в консервную банку и долго не мог освободить её. Малыши поняли, что они натворили, всё за собой убрали и больше никогда не мусорили. На этом моей истории конец, а суть сказки в том, что природа не в состоянии справиться с загрязнением сама. Каждый из нас должен заботиться о ней и тогда мы будем гулять в чистом лесу, жить счастливо и красиво в своем городе или деревне и не попадём в такую историю, как зверята.

Живая природа: растения

Разнообразие растений

Дикорастущиеикультурные растения

Лиственные ихвойные растения

Лекарственные растения

Ядовитые растения

Лекарственные иядовитые растения

Живая природа. Растения

Тема: Разнообразие растений

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Среди растений различают деревья, кустарники, травянистые растения. У дерева от корня отходит один стебель. Его называют стволом. Ствол у дерева твёрдый. Он покрыт корой. Кустарники имеют не один, а несколько твёрдых стеблей. Стебли кустарника тоже покрыты корой. Стебли трав мягкие, сочные, зелёные. Коры на них нет. Растения – живые организмы. Они растут и развиваются. Цветковые растения вырастают из семени. Для прорастания семенам необходимы вода, воздух и тепло, солнечный свет, почва.

1. Назовите деревья, кустарники, травянистые растения. которые вы знаете? 2. Какой признак является главным для дерева, кустарника, травянистого растения?

ЧАСТИ ДЕРЕВА. ЗАЧЕМ НУЖНА КОРА ДЕРЕВЬЯМ?Спросите у ребенка: «Какие части есть у дерева? (Корень, ствол, ветви, листочки, весной раскрываются почки, бывают цветы, затем плоды). А зачем дереву нужна кора? Кора для дерева как для нас – одежда. Зачем нам нужна одежда? (Она нас греет, защищает от холода, от жары, от комаров и мошек). Так и кора деревьев их защищает зимой вместо наших шуб и шапок. А летом защищает от жары, насекомых, пыли, воды. Без коры дерево погибает или болеет». Кора не всегда есть у деревьев. У южных деревьев может и не быть коры – им и так тепло, ведь на юге холодной зимы нет!

Живая природа. Растения

Тема: Дикорастущие и культурные растения

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Много растений можно увидеть в лесах, на лугах, у дорог. Их никто не сеет. Эти растения называются дикорастущими. Это берёза, калина, одуванчик. Те растения, которые выращивают люди, называются культурными. Это капуста, яблоня, горох, смородина

1. Какие растения называются дикорастущими? 2. Для чего люди выращивают культурные растения?

А знаете ли вы, что одуванчик может предсказывать погоду? Догадались, как он это делает? Как он нам может подсказать, что скоро пойдет дождь? Одуванчик говорить как человек не умеет, но говорит нам по-своему: закрывает свои лепестки и опускает головку. А если одуванчик уже белый, то перед дождем он складывает свои парашютики – прячется от будущего дождя. И нам с вами говорит: скоро дождь начнется. Одуванчик — очень полезное растение:

Из одуванчика делают варенье! Да, настоящее, похожее на мед. Так его и называют «мед из одуванчиков». Но для такого варенья нужно собирать цветки очень далеко от города и от дорог. Как ты думаешь, почему?
Корни одуванчика осенью выкапывают и применяют для лечения разных болезней. Ведь одуванчик – лекарственное растение, им лечились люди еще в древности.
Из молодых листьев одуванчика делают салаты. Но чтобы листья не были горькими, их сначала держат полчаса в соленой воде. Вот какой одуванчик!

Живая природа. Растения

Тема: Лиственные и хвойные растения

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Листья у разных растений отличаются по форме, окраске, размерам. Чаще они плоские, тонкие, имеют вид пластинок. Растения с такими листьями называются лиственными. Берёза, клён, рябина, сирень – лиственные растения. Сосна, ель – это хвойные растения.

Как отличить хвойное растение от лиственного?
Прочитайте текст. Правильно ли поступил мальчик? Мальчик сломал маленький дубок. Отец очень рассердился. «Ведь это только веточка» - , оправдывался мальчик. «Не веточку ты сломал. Погубил большое могучее дерево»

Составьте рассказ о деревьях, используя подсказки.

Мощный ствол, толстые ветки, грубая коричнево –серая кора с большими трещинами , плоды – жёлуди.
Стройный ствол, гладкая кора внизу серая, вверху зеленоватая, листья округлые с длинными черешками, постоянно трепещут.
высокий ствол, кора внизу тёмно – коричневая, вверху красно – бурая и золотистая, листья – хвоинки острые, растут попарно.

Вопросы знатокам. Может ли дерево иметь семена, если у него не бывает плодов? Почему сосновый лес называют "лёгкими"? ДМИТРИЙ ЧЕХОВ «СКАЗКА СТАРОГО ДУБА»В одном дремучем лесу жил мудрый и старый дуб. Его все уважали и называли царём леса.Молодые ивы, берёзы и другие деревья любили послушать сказки старого дерева. Вот раз дуб спросил деревьев:— Дорогие деревья — липы, клёны, ивы и остальные! — Не хотите ли послушать сказку про наш лес?— Хотим, хотим! — радостно закричали все молоденькие деревья.— Ну, слушайте… — сказал дуб. Мудрый дуб начал рассказывать:— В нашем лесу, когда-то давно жил старый и гордый пень. Это дело было под осень. Раз пришла к нему бабушка с корзинкой, поклонилась ему и ушла. Через какое-то время приходит в лес дедушка с мешочком, тоже поклонился пню и ушёл оттуда. И так приходили люди с ведёрками и кланялись пню. Возгордился пень тогда и говорит деревьям, стоявшим вокруг него:— Кланяйтесь мне я ваш царь!Но деревья не кланялись ему.— У тебя прекрасное воображение! — сказала высокая Сосна.— И дар играть в театре! — заявила дикая черешня.— Я не шучу! — Сегодня приходили ко мне люди и кланялись мне — вы делайте тоже самое!Но деревья стали уже возмущаться:— Это как же так? — сказала дикая яблоня.И тут поднялся страшный переполох. Деревья возмущались, а старый пень всё ещё доказывал, что он царь. Но тут среди этого переполоха прилетела быстрая синичка и села на пень. Она попросила рассказать, что случилось дикой черешне. Когда птичка всё узнала, она сказала:— Старый пень! Тебе известно, что на дворе осень, и что в лесу много грибов. Погляди вокруг себя. И действительно, вокруг пня виднелись грибы: белые, маслята, лисички и другие.— Я теперь понял, почему люди передо мной наклонялись! — сказал пень. — Они грибы осенние собирали! И старый пень больше не стал хвастаться, он начал уважать всех деревьев и лес. Закончил рассказывать сказку мудрый дуб.— Какая умная сказка! — сказала сова, которая тоже прилетела слушать историю.— Действительно, и с нами также случается! — восхитилась молодая берёза. Всем понравилась сказка мудрого дуба, и так как дело было под вечер, все сладко заснули.

Живая природа. Растения

Тема: Лекарственные растения

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Среди дикорастущих деревьев и кустарников немало лекарственных растений. Кору дуба используют для лечения больных дёсен и ожогов кожи. Смола сосны помогает лечить раны. Отвар её почек вылечивает кашель. При простуде помогает чай из сухих цветков липы. Отварами веточек и плодов малины лечат боль в горле, кашель, снимает жар. Плоды шиповника применяют для заживления ран и общего укрепления ослабленного организма. Собирать лекарственные растения надо в начале их цветения в солнечную погоду. Нельзя срывать все растения.

1.Какое лекарственное растение в народе прозвали «другом путешественника»? Объясните почему? 2. Почему в народе тысячелистник называют порезной травой, порезником?

Зима – пора простуд, вирусных заболеваний, очень важно вовремя запастись лечебными средствами. Превосходным действием отличается подорожник, из которого можно приготовить невероятно полезный сироп. Подорожник является отличным лекарственным средством для человека. Он прекрасно снимает воспаление, служит антисептиком, заживляет и затягивает раны, положительно влияет на функцию желудка, снимает боль, а также оказывает отхаркивающее и кровоочистительное действие. Его используют как мощное обезболивающее, противовоспалительное и антисептическое средство. При помощи настоя из листьев подорожника можно избавиться не только от обыкновенного кашля или респираторного заболевания, но и от таких серьёзных заболеваний как туберкулёз лёгких, бронхиальная астма и коклюш.

Живая природа. Растения

Тема: Ядовитые растения

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Ядовитые растения, как и другие, помогают очищать воздух. Их плодами и семенами питаются некоторые животные. Например, волчье лыко – один из самых ранних и щедрых медоносов. В некоторых ядовитых растениях содержатся целебные вещества. Их используют для изготовления лекарств. Поэтому уничтожать ядовитые растения в природе нельзя. С ними надо научиться общаться.

1.Какие ядовитые растения растут в Беларуси? Как их узнать? 2.Какова польза ядовитых растений?

Живая природа. Растения

Тема: Лекарственные и ядовитые растения

Интерактивные задания

Тест

Презентация

В Беларуси много красивых растений. Но вспашка земель, вырубка лесов, сбор букетов уменьшает их численность. Растения, которым грозит опасность исчезновения, занесены в Красную книгу Республики Беларусь. В природе эти растения собирать запрещено! Берегите деревья и кустарники. Не топчите траву на газонах. В парках старайтесь ходить по тропинкам. В лесу при сборе ягод не выдёргивайте растение с корнем. Не срывайте лесные и луговые цветы. Убирайте за собой мусор

1. Нуждаются ли в заботе и охране растения, которые не занесены в Красную книгу? 2. Что такое Красная книга? Зачем она создана?

Растения, занесённые в Красную книгу Беларуси Купальница европейскаяЛук медвежий Касатик Ветреница лесная

Живая природа: грибы

Тема 1

Внешнее строение грибов. Съедобные грибы

Тема2

Ядовитые грибы

Живая природа. Грибы

Тема: Внешнее строение грибов. Съедобные грибы

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Гриб состоит из грибницы, ножки, шляпки. Боровики, подосиновики, сыроежки, опята – съедобные грибы. Мухоморы, бледная поганка – ядовитые грибы. Собирать можно только те грибы, которые хорошо знаешь. Дети должны собирать грибы вместе со взрослыми. Грибы – богатство леса. Относиться к ним нужно бережно. Даже ядовитые и старые не следует уничтожать. Грибами питаются и лечатся лесные животные. Между деревьями и грибами существуют невидимые связи.

1. Оправдывает ли подосиновик и подберёзовик своё название? Почему? 2. Каково значение грибов в природе и жизни человека?

Живая природа. Грибы

Тема: Ядовитые грибы

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Среди грибов встречаются несъедобные и ядовитые. Мухоморы, бледная поганка – ядовитые грибы. Бледная поганка – смертельно опасный гриб. Шляпка у неё белая или зеленоватая. Ножка внизу утолщена. В верхней части ножки имеется бахрома. Мухоморы – ядовитые грибы. У них красные или серые шляпки с белыми крапинками. Отвар этих грибов уничтожает мух. Отсюда и название. Мухоморами лечатся лоси. В природе встречаются грибы –двойники. Например, ложные опята, ложные лисички. Относится к грибам надо бережно. Грибы не только украшают лес, но ими питаются и даже лечатся многие лесные животные.

Почему ложные опята и ложные лисички называются грибами – двойниками?
Как узнать бледную поганку?

На первом месте по отравлениям стоят в основном не такие ядовитые грибы, как мухоморы и бледные поганки, которые всем известны, а грибы двойники, называемые «ложными». Существуют «ложные» белые, подосиновики, подберезовики, лисички, маслята. Как отличить ложные грибы-двойники от съедобных?

У ложных лисичек круглая воронка шляпки с ровными краями, а у настоящих гофрированная шляпка с изогнутыми бахромчатыми краями. ...
Главное отличие — горький вкус, который не исчезает при любой обработке. ...
У настоящих маслят верхняя пленочка тянется, а у ложных — нет.

Разнообразиеживотных

Звери

Птицы

Насекомые

Рыбы

Лягушки, жабы

Ящерицы, змеи

Обобщение по теме «Живая природа: животные»

Живая природа: животные

Пауки,клещи

Живая природа. Животные

Тема: Разнообразие животных

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Вокруг нас живёт много разных животных. Они отличаются по величине, внешнему виду, строению тела. У зверей тело покрыто шерстью, у птиц – перьями. Животные по разному передвигаются. Они бегают прыгают, ползают, плавают, летают. У одних животных есть свой природный дом – лес, луг, река, болото. Это дикие животные. Домашних животных содержат люди. Животные – живые организмы. Они питаются, дышат, растут, развиваются, дают потомство, умирают. Все животные нуждаются в защите и охране.

Какие общие признаки есть у всех животных?
Какие группы животных вы знаете?

Игра «Чья реклама»

Обладательница длинного, шикарного, пушистого хвоста, прекрасного рыжего меха, острого обоняния и слуха, хитрых уловок, гроза мышей, санитар леса.
Зелёная или коричневато-зелёная защитница растений; гроза комаров, мошек, мух, ловкая охотница даже на стрекоз, хранительница равновесия в природе; предсказательница погоды; главная актриса громких и необыкновенных концертов в пруду; служительница науки в качестве подопытного животного; отличная спортсменка – прыгунья.
Прекрасные, пестроокрашенные, четырёхкрылые опылители растений; настоящее украшение природы; пища для некоторых животных; определители сторон горизонта.
Самые замечательные полосатые, жёлто – чёрные опылители растений, самые прекрасные собиратели мёда; большие любители липового цвета; обладатели целебного яда.
Любители лугового клевера; мохнатые, полосатые, чёрно – жёлтые прекрасные опылители растений, имеющие хорошую защиту в виде ядовитого жала и по –джентельменски предупреждающие своих врагов, что они не съедобны.
Санитары леса, распространители растений; неутомимые усатые, шестиногие строители и труженики, силачи, заботливые

Ответы: Лягушка, лиса, бабочки, пчёлы, шмели, муравьи.

Живая природа. Животные

Тема: Звери

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Разные животные имеют разные покровы тела. Есть животные, тело которых покрыто шерстью. Это - звери. Все звери выкармливают детёнышей своим молоком.

1. По каким признакам мы отличаем зверей от других животных? 2. Назовите зверей, которых содержат люди. Какие звери живут в природе?

Живая природа. Животные

Тема: Птицы

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Составь рассказ

Тело птиц покрыто перьями. Перья защищают тело птиц от холода, не пропускают влагу. Птичий нос называется клювом. Им птицы клюют, щиплют, копают, долбят. Поэтому клювы у птиц разные. Птичий дом – гнездо. Осенью перелётные птицы улетают в тёплые края. Это ласточки, скворцы, гуси, журавли, аисты.

1.По каким признакам мы отличаем птиц от других животных? 2. Какую пользу приносят птицы?

Живая природа. Животные

Тема: Насекомые

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Самая многочисленная группа животных – насекомые. Они обитают в почве, на земле, в воде, в воздухе. Тело насекомых сложено из «насечек». Отсюда название животных. В них теле различают три части: голову, грудь, брюшко. У всех насекомых шесть ног. На голове пара усиков. Этим они отличаются от других животных. Жук – кароед ест древесину. Тли высасывают сок из листьев растений. Эти насекомые растительноядные. Божьи коровки и жужелицы – хищные насекомые. Они охотятся на других животных. Жужелицы нападают на мелких гусениц и слизней. Божьи коровки поедают тлей. Рыжие лесные муравьи питаются и растениями и животными. Они едят сочные плоды, пьют цветочный нектар. Но поедают и жуков, гусениц, бабочек. Они всеядные насекомые.

Игра « Назови меня по имени» Зелёные, прыгающие, усатые, крылатые, шестиногие … Полосатые, жёлто – чёрные, медоносные, предпочитают клевер белый.. Пёстро-окрашенные, четырёхкрылые, чешуйчатые, «усатые», любящие нектар … Ответы: кузнечики, шмели, пчёлы, бабочки.

Назови всех насекомых. Из какой сказки они пришли? Перескажи эту сказку по памяти.

Живая природа. Животные

Тема: Пауки, клещи

Интерактивные задания

Тест

Презентация

В природе бывают и восьминогие животные. Это пауки, клещи. Пауки, которые встречаются в Беларуси, не вредные и не опасные. Пауки своей паутиной ловят мух. Все пауки – хищники. Они питаются насекомыми. Уничтожение насекомых – вредителей – полезное дело пауков. Пауками кормятся птицы, ящерицы. Клещи похожи на пауков по строению. Они живут в почве, на растениях, на коже животных и человека. Клещи опасны тем, что переносят тяжёлые заболевания.

Какие насекомые попадают в паутину?
Чем опасны клещи?

Непослушный Петя Петя рос очень непослушным мальчиком. На просьбы домашних бросить толстую длинную палку и не размахивать ею, он отвечал: «Хочу размахивать и буду!» Ну что ты с ним сделаешь? Петю дома ругали, даже наказывали: не пускали гулять, играть в футбол с друзьями, не давали смотреть любимые мультфильмы. Но мальчик никого не слушался. Однажды вся Петина семья собралась в лес за земляникой. — Я хочу вас предупредить, — сказал папа. — Сейчас в лесу много крошечных, но очень опасных насекомых — клещей. Самые опасные клещи весной и в начале лета. — А чем они опасны?— спросила Ира. — Дело в том, что клещи переносят тяжелые болезни. От укуса клеща человек может серьезно заболеть. — А как спасаться от вредных клещей? — спросила мама. — Нужно правильно одеваться и ходить в парке и в лесу только по тропинкам и дорожкам, — ответил папа. — Одеться надо так: на голову — шапочку или косынку, на ноги — носки и резиновые сапожки. Руки, ноги, шея должны быть закрыты. Подойдет для похода в лес тренировочный костюм. Семья пошла одеваться. Мама красиво выглядела в розовом тренировочном костюме, на голове у нее был белый платок с цветами. Папа надел тренировочный костюм и спортивную шапку. Петина сестра Ира надела брюки, свитерок и косынку, а Петя облачился в синий спортивный костюм, бейсболку и сапожки. Взяли корзинки, туески, кружки и отправились в путь. Весенний лес был таким радостным, зеленым. Распевали птицы, над листиками алели ягодки земляники. Ира с Петей с увлечением собирали ягоды. Мама весело сказала: — Дома сварим душистое земляничное варенье! Но скоро в лесу стало жарко, солнце припекало все сильнее. Петя не выдержал и, сняв куртку, остался в одной майке без рукавов. А клещ, который за ним наблюдал, только этого и ждал. Он моментально впился в нежную кожу на руке Пети. Тот даже не почувствовал боли. Но умный старый муравей (он был не простой, а волшебный, умел говорить по-человечески) тут же подполз к Пете. — Петя! Зря ты снял куртку. Смотри, под локтем кожа нежная, тонкая. В нее впился зловредный клещ, — сказал мальчику муравей. Петя посмотрел на руку, увидел клеща и испугался. — Ничего, я тебе помогу, — сказал муравей и ловко мощными челюстями вытащил клеща так быстро, что тот еще не успел напиться крови и выпустить яд. — А теперь надевай куртку и беги к своим родным. Все будет хорошо! Зря ты папу не послушался. Лучше будь послушным, ведь взрослые много читают и знают. — Спасибо тебе, милый муравей! Ты спас меня от тяжелой болезни. Я теперь всегда буду слушать взрослых! — сказал мальчик и пошел по тропинке к Ире, маме и папе. Петя не рассказал им ни про волшебника-муравья, ни про клеща. Зачем волновать зря родителей и сестренку? Ответьте на вопросы • Был ли Петя послушным мальчиком? • Куда собрались папа, мама и дети? • Какая стояла погода? • Что они хотели собирать? • Какие насекомые опасны в лесу весной и летом? • Какие болезни они переносят? • Как оделись дети и родители для похода в лес? • Кто не послушался папу и снял куртку? • Кто укусил Петю? • Кто помог мальчику? • Чем закончилась сказка?

Живая природа. Животные

Тема: Рыбы

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Рыбы – обитающие в воде животные, тело которых покрыто чешуёй. В теле рыб различают три части: голову, туловище и хвост. Конечности этих животных – плавники. Тело рыб имеет обтекаемую форму. Голова плавно переходит в туловище, а туловище в хвост. Это позволяет рыбе легко рассекать воду. Плавают рыбы с помощью плавников и хвоста. Дышать в воде им помогают жабры.

1. Чем рыбы отличаются от других жителей водоёмов? 2. Каких рыб вы знаете?

Живая природа. Животные

Тема: Лягушки, жабы

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Какие признаки отличают всех земноводных от других животных?
Чем отличается жаба от лягушки? Чем похожи?

Какие особенности строения помогают земноводным передвигаться в воде и на суше?

Лягушка живёт по берегам рек, озёр, прудов. Тело у них состоит из головы, туловища. У лягушки четыре ноги. На голове два выпуклых глаза, широкий рот. Кожа гладкая, скользкая. Питаются лягушки насекомыми, улитками. Лягушки на суше передвигаются прыжками, а жабы прыгать не любят, так у них задние ноги короткие и слабые. Плавать лягушкам и жабам помогают перепонки между пальцами задних ног. Охотятся на жуков, мух, и других летающих насекомых. Добычу караулят. При её появлении выбрасывают изо рта длинный липкий язык. Удерживать добычу помогают зубы.

Какие признаки отличают всех земноводных от других животных?
Чем отличается жаба от лягушки? Чем похожи?

Какие особенности строения помогают земноводным передвигаться в воде и на суше?

Знаете ли Вы, почему в старину было принято бросать лягушку в ведро с молоком?Дело в том, что холодильников в ту пору не было, а у лягушки влажная кожа обладает бактерицидными свойствами, именно поэтому молоко с лягушкой никогда не скисало. У лягушек очень интересно устроено зрение – они могут одновременно смотреть вверх, вперед и вбок. Именно при помощи глаз лягушка помогает протолкнуть пищу, находящуюся во рту, дальше по пищеварительному тракту. А еще лягушки закрывают глаза лишь на небольшой промежуток времени даже тогда, когда спят. Лягушки - лучшие прыгуны в животном мире.

Живая природа. Животные

Тема: Ящерицы

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Ящерицы и змеи – хищные животные. Добычу они заглатывают целиком. Ящерицы поедают насекомых, их личинок, дождевых червей, слизней. Змеи охотятся на лягушек, ящериц, насекомых, мышей, мелких птиц. Гадюки добычу убивают ядовитыми зубами. В природе ящерицы и змеи играют важную роль. Они уничтожают насекомых и мелких грызунов. Сами они служат пищей другим животным. Змей и ящериц ловят цапли, аисты, журавли, орлы. На змей охотятся барсуки, ежи. Змеи и ящерицы активны в тёплое время года, а к зиме впадают в спячку.

Чем гадюка отличается от ужа?
Каких змей необходимо опасаться?

Живая природа. Животные

Тема: Обобщение по теме «Живая природа: животные»

Интерактивные задания

Тест

Презентация

1.Какие животные могут быть опасными для человека? 2.Как уберечь себя от укусов диких животных? 3. Какие правила безопасности нужно соблюдать при общении с домашними животными?

Каждый день вы встречаетесь с разными животными. По дороге в школу видите птиц, собак, кошек. Ещё больше животных можно заметить в парке, в лесу, у водоёма, на лугу. Встречи с некоторыми животными могут быть опасны. Пчела, оса, шмель — это жалящие насекомые. В место, куда они ужалят, попадает яд. Он вызывает боль, отёк, зуд. Если вас ужалило насекомое, немедленно сообщите взрослым. Нужно осторожно вытащить жало и выдавить яд из ранки. Ранку сначала промывают. Потом прикладывают к ней носовой платок, смоченный холодной водой. Опасными для людей бывают и домашние животные. Коровы, козы, бараны могут ударить рогами. Лошадь может лягнуть, если подойти к ней сзади. Может укусить, когда вы попытаетесь покормить её сахаром. Приближаясь к домашним животным, Помните о правилах безопасности. Не следует гладить и брать на руки собак и кошек на улице. Они могут быть больными. От животных к людям передаются некоторые болезни: бешенство, чесотка, лишай. Отойдите в сторону, если увидели кошку, выгнувшую спину. Спокойно проходите мимо собаки на улице или в парке. Не смотрите пристально ей в глаза и не дразните. Если собака бежит к вам, не пугайтесь и не кричите. Остановитесь, стойте спокойно.

Рукотворный мир вокруг нас

step 1

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in

+info

Тема 3

Резина. Кожа. Резиновые и кожаные изделия

Тема 1

Бумага. Бумажныеизделия

step 1

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in

+info

ТЕМА 6

Стекло. Стеклянные изделия

Тема 8

Пластмасса. Изделия изпластмассы

ТЕМА 7

Металл. Изделия из металла

Ткани. Изделия из тканей

Глина. Глиняные изделия

Древесина.Деревянныеизделия

Тема 2

Тема 5

Тема 4

Рукотворный мир вокруг нас

Тема: Бумага. Бумажные изделия

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Книги, тетради, альбомы, обои. Все эти изделия сделаны из бумаги. Их называют бумажными изделиями. Бумагу получают из древесины и старой ненужной бумаги – макулатуры. Бумажные изделия боятся воды, огня, грязных рук. К изделиям из бумаги следует относится бережно. Так мы можем сберечь не только бумажные изделия, но и деревья.

От чего нужно оберегать изделия и з бумаги?
Почему к бумажным изделиям следует относится бережно?

До изобретения бумаги люди использовали для передачи информации глиняные таблички, деревянные основы, ткань, позже пергамент и папирус. Создателем первой бумаги является советник императора Поднебесной по имени Цай Лунь. Именно этот китаец в 105 году нашей эры соединил первым шелковичные волокна, пеньку, старую ткань и золу от сожженного дерева. Затем ингредиенты смешивались с водой и тщательным образом в ней расталкивались. Полученная масса выкладывалась на своеобразное сито, представляющее собой основу из бамбуковых побегов. Вода стекала и получившуюся субстанцию хорошо высушивали на солнце с последующим разглаживанием ее камнями. Уже к 4 столетию бумага сумела полностью вытеснить из обихода применяющиеся для письма дощечки из бамбука. В период с 5 по 6 век китайцы освоили технологии печатания книг из бумаги и даже начали выпускать из нее деньги. Секрет изготовления бумаги жители Поднебесной хранили в строжайшем секрете.

Рукотворный мир вокруг нас

Тема: Ткани. Изделия из тканей

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Одежду шьют из разных тканей. Одни ткани производят из растений, из льна. Это льняные ткани. Другие получают из шерсти домашних животных. Это шерстяные ткани. Ткани бывают разного цвета, различной толщины. Есть драп, ситец, шёлк.

1.Можно ли предметы одежды распределить по группам? 2. Для какого времени года подходит демисезонная одежда?

Рукотворный мир вокруг нас

Тема: Резина, кожа. Резиновые и кожаные изделия

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Назовите резиновые изделия.
Какая бывает обувь? Из каких материалов делают обувь?

Многие изделия изготавливают из резины, кожи. Например, игрушки, обувь, мячи, перчатки, сумки. Резина – искусственный материал. Она не пропускает воду и воздух. В жаркую и морозную погоду вредно ходить в резиновой обуви. Кожа – натуральный материал. Бывают искусственные заменители кожи. Кожаную обувь чистят обувным кремом. Обувь бывает повседневная, домашняя, спортивная, рабочая, праздничная. Обувь делают из кожи, резины, войлока, ткани. Помните! Кто аккуратен, тот людям приятен.

Рукотворный мир вокруг нас

Тема: Древесина. Деревянные зделия

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Из древесины строят дома, делают оконные рамы, двери, полы. Древесина – природный материал. Древесина боится воды. Она впитывает воду и гниёт. Древесина горит. Дрова – это топливо. С огнём необходимо быть осторожными, чтобы не случился пожар.

1. Что делают из древесины? 2. Почему древесину необходимо беречь?

Интересные факты о берёзе Берёза — привычное большинству из нас дерева. Берёзовые рощи всегда кажутся очень светлыми по сравнению с хвойными из-за белой коры и того обстоятельства, что крона у взрослых деревьев этого вида расположена довольно высоко. Испокон веков берёза являлась важнейшим ресурсом для человека, в ход шло всё — кора, цветки, древесина… Сложно переоценить важность этого дерева.

Рукотворный мир вокруг нас

Тема: Глина. Глиняные изделия

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Глина – природный материал. Из глины делают кирпичи. Из кирпичей строят дома. Из глины делают красивые сервизы, цветочные горшки, кувшины, вазы, статуэтки. Люди обрабатывают, разрисовывают глиняные изделия. Их покрывают особыми веществам, чтобы они не впитывали воду. По другому глиняные изделия называют керамикой. Помните! Изделия из глины хрупкие. От удара они могут разбиться.

1. Почему горшки для цветов делают из глины, а не из дерева?2. Что будет, если уронить глиняное изделие?

Что прячется в земле?Полезные ископаемые – это природные богатства. Глубоко в земле ждут своего часа песок, уголь, нефть, газ, гранит, глина, торф, железная руда. Все полезные ископаемые создает сама природа. Например, гранит – это маленькие кусочки разрушенных гор, а из остатков растений и мелких камешков получается глина. Не год, и не два нужны природе, чтобы превратить обычные камни в полезные ископаемые. На это уходят тысячи лет. Полезные ископаемые находятся глубоко в земле и достать их непросто. Открытием и добычей полезных ископаемых занимаются специальные люди – геологи. Они знают много способов, как поднять природные богатства на поверхность. Например, для добычи нефти в земле делают буровую скважину, гранит добывают в карьере с помощью бульдозеров и экскаваторов, а уголь – в шахте.

Рукотворный мир вокруг нас

Тема: Стекло. Стеклянные изделия

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Стекло производят из песка. Из стекла изготавливают посуду: стаканы, вазы, салатницы, кувшины. Часто бывает, что не всё изделие изготавливают из стекла. Например: окна, очки. Помните! Со стеклянными изделиями следует обращаться осторожно. Стекло очень хрупкое. От удара оно легко разбивается. Осколки стекла острые.

Почему стекло используют для изготовления окон? Очков?
Почему со стеклянными изделиями нужно обращаться очень осторожно?

Стекло очень просто по составу. В него входит кварцевый песок, известь и сода. Благодаря зеркалам и линзам у человечества появилось два очень важных прибора, которые позволили вывести науку на небывалую высоту. Это микроскоп и телескоп. Также стекло нередко покрывается различными веществами и тонируется. Благодаря этому стекла бывают жаропрочными, пуленепробиваемыми или крошатся при ударе на мелкие кусочки, что позволяет избежать серьезных травм. Последнее получило широкое применение в автомобилестроении.

Рукотворный мир вокруг нас

Тема: Металл. Изделия из металла

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Металл – прочный материал. Из него делают различные детали машин, самолётов, ракет. А так же бытовые приборы, посуду, гвозди, швейные иголки, инструменты. Помни! Металлические изделия при высокой температуре нагреваются. Ими можно обжечься. Кусками металла можно пораниться.

Почему из металла делают детали машин?
Почему с металлическими изделиями нужно обращаться осторожно?

История производства и использования железа берёт своё начало в доисторической эпохе, скорее всего, с использования метеоритного железа. Выплавка в сыродутной печи применялась в XII веке до н. э. в Индии, Анатолии и на Кавказе. Также отмечается использование железа при выплавке и изготовлении орудий и инструментов в 1200 году до н. э. в Африке южнее Сахары[2][3]. Уже в первом тысячелетии до н. э. использовалось кованое железо

Рукотворный мир вокруг нас

Тема: Пластмасса. Изделия из пластмассы

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Изделия из пластмассы хрупкие. От удара они раскалываются. Под воздействием высокой температуры пластмасса может расплавиться. Поэтому нельзя наливать кипящую воду в пластмассовые изделия.

Какая бывает посуда? Из каких материалов делают посуду?
Назовите пластмассовые изделия.

Что использовалось до пластика?Было и есть много других предметов, которые можно использовать вместо пластика. До изобретения пластика люди использовали дерево, металл, стекло, керамику и кожу. Также использовалась смола с деревьев. Резина также обычно использовалась вместо пластмассы.

Сезонные изменения в природе

Тема 1

Солнце и времена года. Зимой

Тема 2

Вспомним Лето

Тема 3

Солнце и времена года. Весной

Тема 4

Солнце и времена года. Осенью

Сезонные изменения в природе

Тема: Солнце и времена года. Зима

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Интерактивное видео

Зимой становиться ещё холоднее. Солнце светит неярко. Оно слабо греет землю. Всюду снег. Зимой в живой природе наступает покой. Лиственные деревья и кустарники стоят голые. Зелёными на зиму остаются только ель и сосна. Диким животным трудно находить корм. Люди подкармливают диких птиц и зверей.

Как называют сыновей зимы?
По каким признакам мы узнаём зиму?
Продолжите «цепочку» примет зимы

Солнце мало светит, холодно, мороз, …

Сезонные изменения в природе

Тема: Вспомним лето

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Интерактивное видео

Летом земля получает много солнечного света и тепла. Природа расцветает. Листья на деревьях и кустарниках становятся ярко – зелёными. Много цветов. Созревают овощи, ягоды, фрукты. Много насекомых. Для птиц и зверей достаточно корма. В любое время года нужно быть внимательными к своему здоровью. Одежду и обувь следует подбирать с учётом погоды. Для здоровья вредно переохлаждение и перегревание. Нельзя ходить в мокрой одежде и обуви. Для здоровья полезны занятия на свежем воздухе. Они закаляют организм человека.

1.Что изменилось в неживой и живой природе с приходом лета? 2. Почему летом становится теплее, чем весной? 3.Продолжите «цепочку» слова о лете

Сезонные изменения в природе

Тема: Солнце и времена года. Осенью

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Осенью солнечные лучи не такие жаркие, как летом. Они меньше согревают землю. На смену жарким летним дням приходят пасмурные, дождливые осенние дни. Осенью природа увядает. Листья деревьев и кустарников меняют свою окраску и опадают. Травянистые растения вянут и засыхают. Исчезают насекомые. перелётные птицы улетают в тёплые края. Звери меняют шерсть на более теплую и пушистую. Некоторые из них готовятся к зимней спячке.

Что изменилось в неживой природе с приходом осени?
Как изменилась живая природа осенью по сравнению с летом?
Продолжите «цепочку» примет осени

Хмурное небо, прохладно,..

Сезонные изменения в природе

Тема: Солнце и времена года. Весной

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Весной солнечные лучи начинают согревать воздух. От весеннего тепла тает снег. Отогревается почва. Тает лёд на реках и озёрах. Выходить на него опасно. Природа пробуждается. Распускаются листья на деревьях и кустарниках. Появляется зелёная травка. Расцветают первые весенние цветы. Просыпаются насекомые. Возвращаются из тёплых краёв перелётные птицы. Они строят гнёзда. У зверей появляются детёныши.

По каким признакам мы узнаём весну?
Что изменилось в поведении животных с приходом весны?
Продолжите «цепочку» слова о весне

Солнце яркое, потеплело, …

Моя Родина

Тема 1

Моя Родина - Республика Беларусь

Тема2

Государственные символы Республики Беларусь

Моя Родина

Тема: Моя Родина - Республика Беларусь

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Наша страна называется Республика Беларусь. Глава нашего государства - президент. Столица Республики Беларусь – город Минск. Каждый гражданин Республики Беларусь имеет права и обязанности. Граждане нашей страны имеют различные права, возможности. Они имеют право на образование, труд, отдых. Все люди в нашей стране имеют возможность учиться, трудиться и отдыхать.

Как называются правила, которые должны выполнять все граждане страны?
Кто является главой нашей страны?

Первый человек на территории Беларуси появился в далекие-далекие времена. Жили наши предки на берегах рек и озер. Занимались земледелием, рыболовством и охотой на диких зверей.Постепенно территорию Беларуси заселили восточнославянские племена кривичей, дреговичей, радимичей. Племя - это группа людей, которые имеют общее происхождение, свой язык и место проживания. Письменные упоминания о них приводятся в летописи "Повесть временных лет".Первой установленной датой в нашей истории является 862 год. Под этим годом упоминается город Полоцк и Полоцкое княжество. Немного позднее, под 980 годом, летописи указывают Туровское княжество. Полоцкое и Туровское княжества - это первые государственные образования на территории нашей Родины. https://president.gov.by/ru/president/detjam/history

Моя Родина

Тема: Государственные символы Республики Беларусь

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Каждое государство имеет свои отличительные знаки, свои символы. К государственным символам относятся флаг, герб, гимн. Государственный флаг Республики Беларусь имеет форму прямоугольника. Герб – это эмблема, отличительный знак. Гимн – это торжественная песня. Она звучит в честь очень важных событий, героев.

1. Назовите государственные символы. 2.Расскажите, когда вы слышали гимн Республики Беларусь?

Как суверенное государство Республика Беларусь имеет свои государственные символы - Государственный флаг, Государственный герб, Государственный гимн.Начиная с 1917 года в Беларуси неоднократно менялись Государственный флаг и Государственный герб. Однако, несмотря на имеющиеся отличия, все варианты государственной символики имели схожую основу, что позволяет говорить об их исторической преемственности. https://president.gov.by/ru/gosudarstvo/simvolika

Как строят дома

Рабочие профессии

Труд на селе

Транспорт. Кто работает на транспорте

Правила движения по улицам и дорогам

Правила поведения в общественном транспорте

Обобщение по Где и что мы едим. Гигиена питания

Человек-труженик. Правила поведения в общественных местах

Тема: Как строят дома

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Стройка – опасная зона. Здесь есть глубокие ямы, бетонные плиты, трубы. Посторонним людям находиться на строительной площадке запрещено. Поэтому стройки со всех сторон огорожены.

Расскажите о строительных профессиях?
Какие материалы применяются на стройках?

Перевернутый домТрадиция привозить диковинки из разных стран повелась еще со времен Радзивиллов, Тышкевичей, Огинских и других представителей славных шляхетских родов Беларуси. А вы уже слышали про Минское чудо под названием «Дом вверх дном»? Это самый обыкновенный дом – вот только в нём в прямом смысле слова всё вверх дном! Это уникальное сооружение внешне представляет собой перевёрнутый дом, основанием которого является крыша. Внутри же дома, опровергая все существующие законы физики, вся мебель прикреплена к потолку.

Человек-труженик. Правила поведения в общественных местах

Тема: Рабочие профессии

Интерактивные задания

Тест

Презентации

Профессии рабочих фабрик, заводов разнообразны. Токарь, сварщик, слесарь – сборщик, ткачиха, швея. На мебельных фабриках делают мебель. Обувные фабрики шьют обувь. На фабриках ковровых изделий изготавливают ковры, ковровые дорожки. На заводах фарфоровых изделий – посуду. На фабриках игрушек – игрушки для детей

Для чего нужны фабрики и заводы?
Куда отправляют товары с фабрик и заводов?

Прочитай рассказ и закончи предложения. Объясни, почему все профессии одинаково важны. Однажды Ваня и Таня мечтали о том, кем они станут, когда вырастут. Я буду врачом, — сказала Таня, — Ведь врач — самая главная профессия, потому что... (он лечит людей). А я буду строителем. Ведь строитель главнее врача, потому что он... (строит больницы) — ответил сестре Ваня. Нет, наверное, повар главнее строителя. Ведь если ...(повар не приготовит обед, то строитель не сможет работать), — сказала Таня. Значит, главнее повара продавец. Если он... (не продастпродукты, то повар не приготовит обед), — подумав, заметил Ваня. А что будет, если продавец заболеет и не сможет продавать продукты? Его вылечит... (врач) — уверенно ответил Ваня. — Так кто же тогда главнее? — растерянно спросила Таня.Загадку разрешила мама, вернувшаяся с работы. — Нет такой профессии, которую можно назвать самой главной. Все профессии одинаково важны, потому что... (приносят пользу людям) — сказала мама.

Человек-труженик. Правила поведения в общественных местах

Тема: Труд на селе

Интерактивные задания

Тест

Презентации

Хлеб получают из зёрен ржи, пшеницы. Чтобы выросло зерно, на полях работают люди разных профессий. Это трактористы, агрономы, комбайнёры, полеводы. Всех их называют хлеборобами

Из каких растений получают зерно?
Люди каких профессий заняты выращиванием хлеба?

КАК РАСТЕТ ПШЕНИЦА И РОЖЬ?Хлеб получается из зернышек. А как же эти колоски с зернышками вырастают в поле? Из чего делают белый хлеб? (из пшеницы). А из чего получается черный хлеб? (из ржи).Почему пшеницу и рожь называют «зерновыми» растениями? (Они дают зерно). Какие еще бывают зерновые растения? (Кукуруза, овес).У этих растений есть стебель, усики, зернышки, они зерновые. А чем они отличаются? Зерна ржи длинные, а пшеницы – круглые. Колосок пшеницы толще, чем колосок ржи.

Человек-труженик. Правила поведения в общественных местах

Тема: Транспорт. Кто работает на транспорте

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Специальные машины: скорая помощь, пожарная, мусоровоз, машина – каток, снегоуборочная машина, машина – душ.

1.Назовите профессии людей, которые работают на транспорте? 2. Какие специальные автомобили вы знаете?

В транспорте есть разные профессии, которые, прежде всего можно разделить по видам транспорта: автомобильный, железнодорожный, авиационный, водный и многие другие. Профессии можно разделить на те, которые ведут (находятся за рулем, штурвалом) тот или иной вид транспорта, кто обслуживает грузы или пассажиров на нем, а также те, которые осуществляют ремонт этого транспорта. Например, летчик сидит за штурвалом самолета, экипаж (стюардессы) следят за безопасностью пассажиров и разносят еду и напитки. При этом есть множество сотрудников аэропорта, которые следят на взлетом, взлетной полосой и регистрируют пассажиров на рейс. Кроме того, очень много профессий, связанных с инфраструктурой транспорта и ее обслуживанием: дорогами, железными дорогами, аэропортами и другими

Человек-труженик. Правила поведения в общественных местах

Тема: Правила движения по улицам и дорогам

Интерактивные задания

Тест

Презентация

При движении по улице следует идти по тротуару или пешеходной дорожке. На загородной дороге тротуаров нет. Идти нужно по обочине навстречу транспорту. Большое значение для безопасного движения имеют фликеры. Это позволяет быть более заметными на дороге.

1. Как пешеходам нужно передвигаться по улице. 2. Как безопаснее перейти загородную дорогу?

Человек-труженик. Правила поведения в общественных местах

Тема: Правила поведения в общественном транспорте

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Когда вы входите в транспорт, необходимо оплатить проезд. Не надо стоять у дверей. Нужно проходить в середину салона, чтобы не мешать входить другим людям. Можно занимать в салоне свободные места. При этом надо посмотреть, не стоит ли рядом пожилой человек, инвалид, женщина, маленький ребёнок. Стоять в салоне надо так, чтобы не мешать другим пассажирам. В транспорте обязательно надо держаться, чтобы не упасть, если водитель резко затормозит. Разговаривать в транспорте нужно тихо. По телефону тоже нужно разговаривать негромко.

1. Назовите правила поведения пассажиров в общественном транспорте. 2. Почему в транспорте не следует стоять у дверей?

Человек-труженик. Правила поведения в общественных местах

Тема: Где и что мы едим? Гигиена питания

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Слово «витамин» придумал американский ученый - биохимик Казимир Функ. Он открыл, что вещество («амин»), содержащееся в оболочке рисового зерна, жизненно необходимо. Соединив латинское слово вита (жизнь) с «амин», получилось слово «витамин». Детям 6-7 лет надо съедать в день 500-600 грамм овощей и фруктов. Советы:- воздерживайтесь от жирной пищи,- остерегайтесь очень острого и соленого,- сладостей тысячи, а здоровье одно.

Для жизни и работы человеку нужна пища. Нерегулярное питание приводит к болезням. Необходимо есть каши, хлеб, овощи, фрукты, пить соки. Молочные продукты полезны для зубов, костей. Мясные продукты дают человеку силу

1. Какие продукты полезны для детей? 2. Какие правила здорового питания вы выполняете без напоминания?

Учимся быть самостоятельными

Тема 1

Режим дня

Тема 2

О здоровье и безопасностизаботимся сами

Тема 3

Режим дня

Учимся быть самостоятельными

Тема: Режим дня

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Режим дня иначе можно назвать распорядком дня. Соблюдать режим дня – это значит каждый день работать, отдыхать, есть в одно и тоже время. Соблюдение режима дня укрепляет здоровье. Большую роль для здоровья играет сон. Чтобы всё успеть, надо учиться строить свой день. День должен начинаться с вечера. Вечером надо подумать о завтрашних делах. Начинать день надо с самых главных дел

1. Как иначе можно назвать режим дня? 2. Что значит соблюдать режим дня? 3. Начинать день надо с главных или не очень важных дел?

Учимся быть самостоятельными

Тема: О здоровье и безопасности заботимся сами

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Для здоровья важно не переохлаждаться, избегать травм, опасных ситуаций. В квартирах, домах опасными для детей являются балконы, открытые окна. Никогда не свешивайтесь через перила и с подоконника. Не устраивайте подвижные игры на балконе. Не вставайте, не садитесь и не ложитесь на подоконник, не высовывайтесь из окна. Это может закончиться несчастьем

Какие опасности могут подстерегать человека в доме? На улице? В природе?
Что необходимо делать , чтобы сохранить и укрепить здоровье?

Учимся быть самостоятельными

Тема: Азбуку дорожную знать каждому положено

Интерактивные задания

Тест

Презентация

Повторим. Главное о правилах безопасности на улицах Помните, что при переходе улицы нельзя торопиться. Всегда надо держаться подальше от проезжей части. Нельзя ходить по самому краю тротуара. Не следует стоять на краю тротуара, когда ожидаете зелёного сигнала светофора. Если загорелся зелёный свет, не торопитесь. Надо посмотреть, свободен ли путь, все ли машины успели затормозить. Помните! Остановить машину сразу невозможно. После нажатия на тормоз машина ещё какое –то время продолжает двигаться. Особенно по скользкой дороге.

1.Почему каждый человек должен соблюдать правила безопасности на улицах? 2. Для чего нужен тротуар? Для чего нужна мостовая?

Выбор цветов светофораМногие считают, что цвета для светофора были выбраны в связи с эмоциональными ассоциациями большинства людей:красный воспринимается, как цвет опасности,желтый – способствует концентрации внимания,зеленый олицетворяет умиротворение и спокойствие.Однако при выборе цветов во внимание были взяты и законы физики.Так, лучи запрещающего красного цвета отличаются самыми длинными волнами, а соответственно их можно увидеть на значительном расстоянии даже в тумане или темноте.Желтый цвет распространяется не так хорошо, как красный, зато выигрывает перед зеленым, поэтому он используется для предупреждающего сигнала.Помимо этого, в сырую и туманную погоду свет зеленого фонаря может частично поглощаться и на расстоянии восприниматься как желтый, а желтый, в свою очередь, кажется красным.

Человек и мир

More creations to inspire you

FATOU JENG

THE SOFIVE STANDARD - COLUMBIA

SOUTHAMPTON AN INTERNATIONAL CITY

THE POETRY HIVE LOVES YOU!

WHAT IS PRIDE?

HOW TO BE AN ALLY TO TRANSGENDER AND NONBINARY PEOPLE

THE STONEWALL RIOTS

Transcript