Présentation titre FPA
Sabrina Fossey
Created on January 16, 2022
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Transcript
Sabrina Fossey-Jourdainne Session 2021-2022
Présentation Titre Formateur Professionnel d'Adultes
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Conclusion : Vision du métier de formateur
Analyse de pratiques professionnelles
Présentation personnelle
Préparation et animation de formations en utilisant l'environnement numérique
Construction et individualisation des parcours
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Sabrina Fossey FPA Présentation orale Février2022
Sabrina Fossey-Jourdainne Session 2021-2022
Présentation Titre Formateur Professionnel d'Adultes
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Conclusion : Vision du métier de formateur
Analyse de pratiques professionnelles
Présentation personnelle
Préparation et animation de formations en utilisant l'environnement numérique
Construction et individualisation des parcours
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Sabrina Fossey FPA Présentation orale Février2022
Fil conducteur
Présentation
Certification de coah
Coordinatrice ambassadrice du tri
Immobilier social
Bilan de compétences
Auto-entrepreneure
1
6
Talents Gallup :
- Réalisatrice
- Communication
- Cohérence
- Promotrice
- Empathie
- Inclusion
- Positivité
Valeurs :
- Liberté
- Equité
- Universalisme
- Bienveillance
- Ouverture d'esprit
Compétences :
- Assertivité
- Autonomie
- Communication
- Pédagogie
- Persévérance
- Rigueur
- Intégrité
Formation de formatrice d'adultes
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Sabrina Fossey-Jourdainne Session 2021-2022
Présentation Titre Formateur Professionnel d'Adultes
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Conclusion : Vision du métier de formateur
Analyse de pratiques professionnelles
Présentation personnelle
Préparation et animation de formations en utilisant l'environnement numérique
Construction et individualisation des parcours
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Sabrina Fossey FPA Présentation orale Février2022
Stage 1 Octobre 2021 AFTEC
Contexte de la demande
BTS Professions Immobilères
1350H
99 apprennants
QUALIOPI
13 ans d'expérience
Gestion Immobilière
Séance sur le logement social - BTS 2ème année
Demande
- Décence du logement
- Apprenants 1ère année
- Séance logement social
- Apprenants 2ème année
Contractuel et financier
Cadre
Prérequis
OPCO
OPCO
La méthode de l'hexamètre de QUINTILIEN
Analyse de la demande
25 apprenants dont
-Référentiel
BTS 2ème année
Séance sur le logement social
Durant 6 heures
Qui?
Formation en présentiel
DEMANDE
Quoi?
Quand?
Par l'évolution de la pratique : d'une méthode expositive vers une méthode active et interrogative, avec jeu de rôles et évaluation formative en fin de séance
Comment?
Pourquoi ?
Combien?
Où?
Objectifs pédagogiques et séquences associées à la progression
Objectifs
séquençage 2H
OBJECTIF PEDAGOGIQUE GLOBAL
1ère année
2ème année
Identifier les principales particularités de l’habitat social, en suivant le déroulement de l’enregistrement de la candidature du demandeur jusqu’à sa sortie du parc social, en comparaison avec la location dite « classique », en secteur privé de la loi du 6 juillet 1989.
Logique de préalables
3 C
En intégrant la logique d'apprentissage, les moyens humains, matériels et pédagogiques
Progression pédagogique
Moyens humains
Equipe pédagogique en soutien (Responsable formation, assistantes, conseillère pédagogique...
Formateur
Logique de préalables
Moyens matériels
Moyens Pédagogiques
LMS Mycampus
Andragogie
- Choix de méthodes active, interrogative et expositive
- Jeu de rôles
- Feedback sur expériences
- Exercices pratiques
- Evaluation formative
Vidéoprojecteur
Les étapes et leur durée
Le Scénario Pédagogique
L'ALIGNEMENT PEDAGOGIQUE
Scénario
Objectifs partiels
Intention
Durée
Méthodes
Techniques
Déroulé
Supports/outils
Scénarii alternatifs
Pro-actif
Evaluation (consolidation)
Objectif global
Evaluation
Feed back
"Identifier les principales particularités de l’habitat social en suivant le déroulement de l’enregistrement de la candidature du demandeur jusqu’à sa sortie du parc social, en comparaison avec la location dite « classique », en secteur privé de la loi du 6 juillet 1989."
Stanislas Dehaene: Les 4 pilliers de l'apprentissage
L'attention
- Varié
- Adapté
- Cohérent
- Evaluable
Situations d'apprentissage et d'évaluation, modalités, activités et ressources
Situations, modalités, activités, ressources
Support CANVA Séance logement social
Situations
Evaluation
Ressources
Activités
Modalités
Format présentiel avec l'utilisation de l'environnement numérique et d'une salle réorganisée pour le jeu de rôles.
- Exercice pratique
- Recherches
- Echanges
- Cas pratique (débat sur les dossiers pour l'attribution d'un logement)
- Exposé
- Physiques (affiches, cerfa officiel demande de logement, ...)
- Virtuelles (Vidéos, articles ...)
- Orales : Feedback, échanges
Evaluation formative :
Présentiel avec une pédagogie quasi-immersive.
L'animation d'un temps collectif en présentiel ou à distance
L'animation
Faire produire
Réguler
Faciliter
- Ressources fiables.
- Echanges, confrontation entre pairs et apports avec la formatrice.
- Ludopédogie, jeu de rôles atypiques pour favoriser l'émotion et donc l'ancrage.
- "Faire-vivre" une expérience.
- Retour d'expériences.
- Evaluation.
- Répétition et reformulation.
- Exposé à l'oral via un support libre .
- Jeu de rôle individuel et échanges avec le groupe.
- Exercice de mise en pratique.
- Evaluation.
Méthode pouvant favoriser la dissipation et régulation par :
- Une dynamique avec outils et ressoucres variées.
- Des interventions régulières auprès des groupes.
- Une relation de confiance.
Eléments de prise en compte des évolutions du domaine, contraintes contractuelles et réglementaires et démarche de responsabilité sociale et environnementale.
Evolution, contraintes et RSE
RSE
Veille
- Veille professionnelle
- Veille métier et veille domaine de formation:
- Environnementale
- Réglementaire
- Pédagogique
- Commerciale
- Impressions
- Mails
- Supports normés
- Images libres de droit
- Respect du contexte sanitaire
Sabrina Fossey-Jourdainne Session 2021-2022
Présentation Titre Formateur Professionnel d'Adultes
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Conclusion : Vision du métier de formateur
Analyse de pratiques professionnelles
Présentation personnelle
Préparation et animation de formations en utilisant l'environnement numérique
Construction et individualisation des parcours
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Sabrina Fossey FPA Présentation orale Février2022
Stage 2 Décembre 2022 Ecole de la Deuxième Chance E2C
Contexte de la demande
6 à 9 mois
56% Centre
QUALIOPI
13 ans d'expérience
Groupe 51
- Construction d'un projet professionnel
- Socle de compétences de base
- Ateliers socio-éducatifs
Stage 2 Décembre 2022 Ecole de la Deuxième Chance E2C
Déroulement de l'accompagnement d'un apprenant
Avant l'entrée :
- Entretien de recrutement
- Information collective
- Entretien de motivation
- Test de positionnement
Entretien de restitution de positionnement
Entretien de référence
Entretien de validation
Entretien de suivi projet professionnel
Bilan intermédiaire
Entretien de fin (suivi 12mois)
-Construction d'un projet professionnel
PIF
NOAH
Mise en oeuvre accueil et co-construction avec séquences individualisées.
L'accueil et la co-construction du parcours
Entretien individuel
Intégration groupe et dispositif
5 peurs de l'apprenants
Préférences d'apprentissage
Point professionnel
NOAH
Mise en oeuvre de ces différents temps
Remédiation et accompagnement pédagogique et professionnel
Projet Pro
Remédiation
- Accueil
- Contrat de communication
- Exploration
- Aide à l'analyse
- Hypothèse de causes
- Vérification des causes
- Hypothèse de remédiation
- Plan d'action
- Conclusion
- Accompagnement
- Ressources et outils
- Recherches
- Répérage et valorisation des compétences
- Action : CV, lettre,
On structure, on consolide et on y va !
NOAH
Sabrina Fossey-Jourdainne Session 2021-2022
Présentation Titre Formateur Professionnel d'Adultes
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Conclusion : Vision du métier de formateur
Analyse de pratiques professionnelles
Présentation personnelle
Préparation et animation de formations en utilisant l'environnement numérique
Construction et individualisation des parcours
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Sabrina Fossey FPA Présentation orale Février2022
Analyser ses pratiques professionnelles
ANALYSE DE PRATIQUES
Bilan
Outils
Cadre
Ojectifs
Méthodes
Sabrina Fossey-Jourdainne Session 2021-2022
Présentation Titre Formateur Professionnel d'Adultes
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Conclusion : Vision du métier de formateur
Analyse de pratiques professionnelles
Présentation personnelle
Préparation et animation de formations en utilisant l'environnement numérique
Construction et individualisation des parcours
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Sabrina Fossey FPA Présentation orale Février2022
PEINTURE REPRESENTANT SAINT AUGUSTIN
Conclusion
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MERCI
MERCI DE VOTRE ATTENTION