PRESENTATION LLCER
Sophie Chevalier
Created on January 11, 2022
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Transcript
ATELIER EDS SECONDES 2024
SPÉCIALITÉ LLCER
POUR QUI?
COMPARAISON AMC
EXAMENS EN Tle
ET APRES?
EN FIN DE 1ère?
PROGRAMME DE 1ère
PROGRAMME DE Tle
QUELLES ATTENTES?
QUELS CONTENUS?
INDEX
POUR QUI?
POUR CEUX QUI SONT CURIEUX DE LA DÉCOUVRIR OU DE L'APPROFONDIR
POUR CEUX QUI ONT DÉJÀ UN BON NIVEAU
POUR CEUX QUI AIMENT LA CULTURE ANGLO-SAXONNE
POUR CEUX QUI AIMENT L'ANGLAIS
POUR QUI?
QUELS CONTENUS?
La LLCER Littérature vise à explorer la langue de manière approfondie. Elle va pousser l'élève à développer sa réflexion à l'oral et à l'écrit. Les objets d'étude sont tournés vers la littérature notamment via l'étude de 2 oeuvres intégrales dans l'objectif de donner le goût de lire. Il s'agit de découvrir des repères historiques et culturels mais aussi des genres, des auteurs, des courants artistiques et culturels
CONTENUS
QUELLES ATTENTES?
OBJECTIFS
PERFECTIONNEMENT LINGUISTIQUE
DEVELOPPER SES CAPACITÉS DE COMMUNICATION
DEVELOPPER LES CAPACITÉS DE LECTURE AUTONOME
DEVELOPPER SES CAPACITÉS D'ANALYSE
PROGRAMME DE 1ère
FOR EXAMPLE
- L'amour et l'amitié (ex: le monde de Jane Austen)
- Relation entre l'individu et le groupe (ex: la route, identité américaine)
- La confrontation à la différence (ex: la confrontation entre les classes sociales en GB)
- L'imagination créatrice et visionnaire (ex: les "female villains")
- Imaginaires effrayants (ex: la naissance du mouvement gothique)
- Utopies et dystopies (ex: les sociétés totalitaires)
RENCONTRES
IMAGINAIRES
&
PROGRAMME DE Tle
- EXPLORATION ET AVENTURE (ex: la conquête de l'Ouest, les explorateurs, la route 66..)
- ANCRAGE ET HÉRITAGE (ex: le patriotisme, le combat des minorités..)
- MIGRATION ET EXIL (ex: le rêve américain,le choc culturel...)
- L'EXPRESSION DES ÉMOTIONS (ex: le deuil, la passion amoureuse, la folie...)
- MISE EN SCÈNE DE SOI (ex: autofiction, autoportrait, autobiographie...)
- INITIATION ET APPRENTISSAGE (ex: l'enfance, parcours initiatique, le voyage...)
- ART ET CONTESTATION (ex: Banksy; les satyres et parodies...)
- L'ART QUI FAIT DÉBAT (ex: le pop-art, les censures...)
- L'ART DU DÉBAT (ex: les discours, les joutes verbales, les procès...)
VOYAGES, TERRITOIRES, FRONTIÈRES
EXPRESSION ET CONSTRUCTION DE SOI
PROGRAMME DE TERMINALE
ARTS ET DEBAT D'IDÉES
EN FIN DE 1ère?
- Si en fin de 1ère, vous décidez d'arrêter la spécialité LLCER, vos notes de l'année seront prises en compte pour le contrôle continu.
- COEFFICIENT 8
SI VOUS NOUS QUITTEZ....
EXAMENS EN Tle
Oral de 20 mn qui s'appuie sur un dossier personnel présenté par le candidat et visé par son professeur de l'année de terminale.+ Grand oral
Synthèse d'un dossier documentaire guidée par 3 ou 4 questions ou consignes en 500 mots.Le dossier est composé de 3 ou 4 documents adossés à l'une des thématiques du cycle terminal.Traduction ou transposition en français d'un passage d'un des textes.
ORAL
ÉCRIT
&
Quelles perspectives?
ET APRÈS?
- Enseignement
- Traduction
- Journalisme
- Littérature
- Histoire
LA LLCE, MAIS POUR FAIRE QUOI?
COMPARAISON AMC
OBJECTIFS
PERFECTIONNEMENT LINGUISTIQUE
DEVELOPPER SES CAPACITÉS DE COMMUNICATION
DEVELOPPER LES CAPACITÉS DE LECTURE AUTONOME
DEVELOPPER SES CAPACITÉS D'ANALYSE
COMPRENDRE LES GRANDS ENJEUX SOCIÉTAUX , ÉCONOMIQUES, POLITIQUES ET CULTURELS DU MONDE ANGLOPHONE CONTEMPORAIN
VS
- l'actualité m'interesse, je lis parfois le journal, je suis l'information, je veux comprendre comment le monde fonctionne -je veux savoir qui sont les grands acteurs politiques et comment fonctionnent les institutions - j'ai un projet professionnel où je vais utiliser l'anglais pour argumenter, vendre, défendre ou échanger.
- j'aime lire la fiction, les grands auteurs et leurs mouvements, lire 2 livres entiers ne me fait pas peur - je veux en savoir plus sur l'histoire et la culture anglophone - j'aime le cinéma et les séries, je veux comprendre comment se construit un texte, comment se manie une langue - j'ai un projet professionnel où je vais manipuler la langue, analyser sa structure
Je choisis LLCE AMC si:
Je choisis LLCE Littérature si:
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