ABP Microalgas

CONTEXTUALIZACIÓN

El proyecto ha sido desarrollado en el

Se ha aplicado con los estudiantes del ciclo:

T. S. Fabricación de Productos Farmacéuticos, Biotecnológicos y Afines.

Específicamente en los módulos:

• Técnicas de producción biotecnológica.
• Regulación y control.

CONTEXTUALIZACIÓN

El alumnado es muy heterogéneo, ya que la oferta de estudios y la modalidad de los mismos atrae población escolar de muy diversas zonas geográficas y de diferente extracción social.

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

1. Mejora de las competencias profesionales, personales y sociales.

1. Mejora de las softskills.

1. Construcción de una planta automatizada de cultivo de microalgas.
   
2. Establecimiento de las condiciones de cultivo y variables de monitorización para el sistema de cultivo seleccionado.
3. Estudio de las propiedades de las microalgas.
4. Aplicaciones de las microalgas en la industria.
   

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PARTICIPANTES

Alumnado

Agentes externos

Red externa

Docentes

Red interna

LAS PROTAGONISTAS:

Alumnas de 2º T.S. Fabricación de Productos Farmacéuticos, Biotecnológicos y Afines.

RED COLABORATIVA EXTERNA:

Esta experiencia forma parte de un proyecto global en el que participan distintos ciclos de diferentes centros de FP de la Comunidad Valenciana.

• DIRIGIDO POR: el Centro de Innovación Digital Avanzado de la Formación Profesional (CIDA)

• CENTRO COORDINADOR: IES Dr. Peset Aleixandre

• CENTROS COLABORADORES:

IES Alto Palancia

CIFP Batoi

CIFP Blasco Ibáñez

IES La Melva

IES Gonzalo Anaya

IES Virgen del Remedio

AGENTES EXTERNOS:

Agentes que de forma externa al sistema educativo donde se engloba el proyecto participan en este:

EMPRESA: Space Farmers SL

ASESOR TÉCNICO: Juan Antonio García Navarro

Profesores de la red colaborativa del IES Virgen del Remedio:

• Rosa Gras Barrena
• Carlos Albalate Colas
• Ernest Peris Chanza
• José Lorenzo Rodríguez Redondo
• Mª José Ruiz Lajara
• Micaela Íñiguez Martínez

DOCENTES

Planificación y aplicación del proyecto con el alumnado.

Natalia Cuesta Garrote Silvia Mª García García

RECURSOS

RECURSOS

RECURSOS

• Espectrofotómetro UV-V: estudio de la absorbancia.
• Microscopio óptico: recuento celular y observación morfológica y vital.
• Filtración a vacío y centrifugación: cosecha de la biomasa.
  

• Equipo de ultrasonidos: extracción de metabolitos.
  
• Electroforesis en gel de agarosa: determinación de DNA.
  

CANVAS

ROLES

EVALUACIÓN

cOMPETENCIAS DIGITALES

ELEMENTOS DEL ABP

- Documentos de Google Drive.

- Hojas de cálculo.

- Padlet.

- Comunicación mediante emails.

- Reuniones en Teams.

- Programación con el software de IDE de Arduino.

- Presentación en Power Point.

DESARROLLO

ver

PRODUCTOS FINALES

Se ha elaborado un dosier en el que se han incluido los siguientes resultados:

• Medios de cultivo.
• Parámetros de crecimiento.
• Modelos de crecimiento en función del recuento celular y biomasa.
• Observaciones morfológicas al microscopio.
• Parámetros de producción como productividad y velocidad de crecimiento.
• Determinación de metabolitos como pigmentos o lípidos.

CONCLUSIONES

DIFICULTADES

• Motivación alumnado y profesorado.
• Mejora del aprendizaje de las soft skills con respecto al método tradicional.

ÉXITOS

• Temporalización.
• Control de la temperatura del cultivo.
  
• Producción de biomasa constante.
  

BIBLIOGRAFÍA

• SANTOS, Ana María; GONZÁLEZ- ARECHAVALA, Yolanda; MARTÍN-SASTRE, Carlos (2014). Uso y aplicaciones potenciales de las microalgas. Anales de mecánica y electricidad, Vol. 91, Nº 1, 20-28.
• SALGUEIRO, Jose Luis (2018). Tesis doctoral: Cultivo de microalgas en aguas residuales y aprovechamiento energético. Universidad de Vigo. EIDO. Escola Internacional de Duotoramento.
  
• BARRA, Ronny Felipe (2020). Tesis doctoral: Diseño de un fotobiorreactor industrial para cultivo de spirulina (Arthrospira platensis). Ecuador. Escuela Superior Politécnica del Litoral.
  

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n.cuestagarrote@edu.gva.es

sm.garciagarcia@edu.gva.es