Articles Malle Handi-Santé

LA MALLE HANDI SANTÉ

AMELIORER LA SANTÉ DES PERSONNES HANDICAPÉES

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Une histoire d'hommes et de femmes

Professionnels et bénévoles du champ sanitaire, social, médico-social et éducatifPersonnes en situation de handicap

Les enjeux de santé

Rendre intelligibles les informations en santé afin de renforcer le pouvoir d'agir des citoyens

Une démarche stratégique

La recette d ’une action prometteuse en éducation promotion pour la santé :

• Une problématique de santé identifiée et /ou des besoins en santé constatés,
• Un travail collaboratif et un réseautage bien consolidé,
• Une approche collective pour affiner un travail individuel,
• Une mobilisation du public active (concertation et discussion)
• Un pouvoir d’agir de l’individu et de son entourage,
• Une méthode pédagogique agissant sur les déterminants comme les modes de vie individuel ou sur les politiques d’établissement,
• Des outils d’intervention en EPS,
• Une bonne dose de temps,
• Une poignée sur la présentation de l’action,
• Un soupçon de transmission des informations,
• Une grande partie de la parole,
• Une majorité d’écoute et de communication ;

Une méthode rôdée et efficace

Au programme

La malle Handi Santé est un ensembled'outils éducatifs et pédagogiques en promotion de la santé

Encore plus d'idées...

Adapter et construire des programmes d’éducation à la santé

AGIR EN PROMOTION DE LA SANTÉ

La charte d’Ottawa définit la promotion de la santé comme « un processus qui confère aux populations le moyen d’assurer un plus grand contrôle sur leur propre santé et d’améliorer celle-ci ». La promotion de la santé relève d’une approche globale qui passe notamment :

• par des actions d’éducation à la santé permettant d’agir sur les modes de vie, habitudes et comportements individuels
• par des stratégies environnementales permettant de modifier les conditions de vie ;
• par des actions de prévention.

Les objectifs de promotion de la santé sont multiples :

• améliorer les potentialités d’autodétermination de la personne,
• améliorer la qualité de vie,
• réduire les inégalités en santé,
• diminuer les complications et les coûts de santé à long terme,
• augmenter l’espérance de vie, etc.

Cependant, la diversité des publics, les différentes typologies de handicap, les thèmes abordés en éducation pour la santé et la multiplicité des outils existants, rendent difficile pour les professionnels et bénévoles de terrain la sélection d’outils pertinents au regard de leur démarche et de leurs objectifs d’éducation pour la santé.

Constitution d'une dynamique de cohésion groupe :

• Réunir un groupe de travail afin d'élaborer un outil d'éducation, de prévention et de promotion de la santé au service des personnes handicapées,
• Sélectionner des outils adaptables autour de diverses thématiques de santé destiné aux personnes en situation de handicap.

Répondre à des enjeux de santé :

• Mieux accompagner et inclure les personnes en situation de handicap : un défi, une nécessité,
• Fédérer une mobilisation et un investissement d'acteurs autour d’une action commune,
• Favoriser le déploiement de la promotion de la santé chez les personnes en situation de handicap,
• Capitaliser et partager les ressources en éducation promotion de la santé en faveur des personnes en situation de handicap.

La recette d ’une action prometteuse en éducation promotion pour la santé :

• Une problématique de santé identifiée et /ou des besoins en santé constatés,
• Un travail collaboratif et un réseautage bien consolidé,
• Une approche collective pour affiner un travail individuel,
• Une mobilisation du public active (concertation et discussion),
• Un pouvoir d’agir de l’individu et de son entourage,
• Une méthode pédagogique agissant sur les déterminants comme les modes de vie individuel ou sur les politiques d’établissement,
• Des outils d’intervention en EPS,
• Une bonne dose de temps,
• Une poignée sur la présentation de l’action,
• Un soupçon de transmission des informations,
• Une grande louche d'échange de bonnes pratiques,
• Une majorité d’écoute et de communication.

Elle est composée de 3 supports d’intervention et de communication :

• Un classeur pédagogique présentant la malle Handi-Santé (mode d’emploi, liste des outils analysés, fiches pratiques, fiches d’activités, fiches d’évaluation…).
• Un livret pédagogique de l' outil intitulé « Le trésor des émotions », adaptation et création d’un outil d’intervention sur les compétences psychosociales destiné aux adultes en situation de handicap autour des quatre émotions de base,
• Un guide de sensibilisation aux personnes en situation de handicap présentant une base de données pour changer les représentations sociales sur le handicap et faciliter l’inclusion de ces personnes dans leurs projets de vie.

La malle Handi-Santé contribuera, nous l’espérons, à lutter contre les idées reçues sur les différents handicaps et à mieux appréhender l’accueil de ces personnes.

Perspectives :

• Poursuivre la dynamique de cohésion de groupe par un groupe de concertation autour de la « Malle Handi-Santé » pour les professionnels et bénévoles du champ sanitaire, social, médico-social et éducatif,
• Proposer des formations à l’utilisation de la malle Handi Santé,