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Transcript

Ecole de l'hermitage

1907

20 èME sIECLE

Ovide Decroly

Pédagogie contemporaine

"Ecole pour la vie ,

par la vie"

Diplôme de médecin 1896

1901

Institut spécial pour enfants irréguliers

Neuropsychiatrie

Notion de centre d'interet

Principe de Globalisation

3 Etapes:

1.Observation

2. MISE EN RELATION

3.communication

education nouvelle

Pédagogie contemporaine

Le professeur est vu comme un guide

Créateur de jeux didactiques comme le loto ou le memory

Quelques citations ...

“ L’individu entre en contact avec le monde par une activité globale, d’abord confuse, puis progressivement organisée et structurée”

"La connaissance par l’enfant de sa propre personnalité; la prise de conscience de son moi et par con-séquent des ses besoins, de ses aspirations, de ses buts et en fin de compte de son idéal. La connaissance des conditions du milieu naturel et humain dans lequel il vit, dont il dépend, et sur lequel il doit agir pour que ses besoins, ses aspirations, ses buts, son idéal soient accessibles, puis réalisés… pour être consciemment et intelligem-ment solidaire."