VISITE VIRTUELLE COLLEGE KERHALLET

VISITE VIRTUELLE

COLLEGE KERHALLET

commencer

ADMINISTRATION

DIRECTION SEGPA

Direction de la SEGPA

COORDINATION

Coordonne l'ensemble de l'équipe pédagogique de la Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté

GESTION

Gère l'équipe d'AESH du collège

SUIVI DES ELEVES

Assure le suivi des élèves de SEGPA et de tous les élèves de 6e de l'établissement

ANIMATION EDUCATIVE

Met en place et participe à des projets (marche verte, visite d'entreprise...)

INTENDANCE

SCOLARITE

DIRECTION

intendance

GESTION

Gère le budget du collège et vérifie chaque dépense et chaque recette

COORDINATION

coordonne l'équipe des agents

CANTINE

Facture les repas aux élèves et aux personnels. Récolte les sommes dûes

GOUVERNANCE

Participe à la direction du collège

SECRETARIAT ET SCOLARITE

SUIVI

Assure le suivi des dossiers administratifs des élèves et des personnels

INSCRIPTIONS

Accueille les parents pour les inscriptions

SECRETARIAT

Assure les tâches de secrétariat et d'organisation de la direction

DIRECTION

GOUVERNANCE

Dirige le collège, définit et met en place la politique pédagogique et éducative de l'établissement

ORGANISATION

Construction et gestion des emplois du temps des élèves et des personnels

LIEN AVEC LES FAMILLES

Assure le lien avec les familles dans le suivi individuel de la scolarité de chaque élève- Principale : niveau 3eme- Principale adjointe : niveaux 5eme & 4eme

COUR DE RECREATION

Bâtiment d'enseignements

CDI/Santé/social

vie scolaire

Salles de classe

VIE SCOLAIRE

VIE SCOLAIRE

VIE SCOLAIRE

SUIVI DES ELEVES

Assure le suivi individuel et collectif des élèves (absences, retard, discipline).

ANIMATION EDUCATIVE

Met en place des projets et des ateliers pour les élèves en dehors des cours (pause du midi)

LIEN AVEC LES FAMILLES

Assure le lien avec les familles pour tout ce qui concerne la vie scolaire

Centre de documentation et d'information

SERVICE SANTé/social

ASSISTANTE SOCIALE

ASSISTANTE SOCIALE

ECOUTE ET CONSEIL

L'assistante sociale a un rôle d'écoute, de conseil et de suivi auprès des élèves et de leur famille. Elle est à leur disposition pour les conseiller, les accompagner dans la résolution de leur difficulté, de les informer de leurs droits et obligations.

SOUTIEN ET ACCOMPAGNEMEMENT

Elle soutient les parents et les élèves pour la construction de leurs projets personnels et les accompagne dans la résolution de leurs difficultés personnelles et familliales

PREVENTION

L'assistante sociale a aussi un rôle de prévention et de protection de l'enfance et participe à l'éducation à la santé et à la citoyenneté.

Médecin scolaire

PSY EDUCATION NATIONALE

INFIRMERIE

INFIRMERIE

ACCUEIL, ECOUTE ET CONSEIL

L’infirmerie est un lieu d’accueil et d’échange où tous les élèves peuvent se rendre pour rencontrer l’infirmier face à tout problème de santé physique ou psychologique. L’infirmier, M. Roudaut participe à la réussite scolaire de l’élève et permet son retour rapide en cours. L’infirmièr travaille en interdisciplinarité ; si la situation le justifie, il pourra prendre conseil auprès de ses collègues (assistante sociale, CPE, psychologue etc.), toujours dans le respect du secret professionnel.

PREVENTION

M. Roudaut développe une dynamique d’éducation à la santé et contribue à évaluer les actions de promotion et d’éducation de la santé

MEDECINSCOLAIRE

ACCOMPAGNEMENT MEDICAL

Le médecin scolaire contribue à la réussite des élèves et participent à l'accueil et l'accompagnement de chaque élève en fonction de ses besoins spécifiques liés notamment à sa santé physique ou psychique, en apportant son expertise diagnostique le plus précocement possible. Sa participation à la politique de santé publique dans une démarche de promotion de la santé leur permet d'identifier les besoins et les demandes des publics concernés pour construire et évaluer des actions en milieu scolaire avec l'ensemble de la communauté éducative.

PSY EDUCATION NATIONALE

ACCUEIL, ECOUTE, ORIENTATION

La psychologue de l'Education Nationale conseille les élèves et les familles pour la construction de leur projet d'orientation.Ils mobilisent leur expertise au service de la prise en compte du développement psychologique, cognitif et social des élèves pour assurer leur parcours de réussite. Ils apportent aux familles ainsi qu’aux équipes pédagogiques et éducatives un éclairage spécifique sur les élèves. Ils contribuent ainsi à favoriser une approche bienveillante de l’École.

Retour sur la cour

SALLE D'étude

MULTIMédia

TECHNOLOGIE

SCIENCES

EDUCATION MUSICALE

MATHématiques

LANGUES

UPE2A

ULIS / ATELIERS SEGPA

Lettres, Hist/géo

arts plastiques

Cuisine pédagogique

ULIS

AtELIER SOIN DU LINGE

ATELIERS HABITAT

LA CLASSE ULIS

ULIS (Unité Localisée d'Inclusion Scolaire)

ACCUEIL ET PRISE EN COMPTE DU HANDICAP

L'ULIS est un dispositif particulier pour la scolarisation d’élèves en situation de handicap. Les élèves orientés en ULIS sont ceux qui ne tireraient pas profit d’une scolarisation complète en classe ordinaire malgré des aménagements et adaptations pédagogiques.Ils peuvent bénéficier de temps d’inclusion dans les classes ordinaires et ils participent à la vie collective, sociale et festive, de leur école ou de leur collège.C’est parce que cette mission d’intégration est prioritaire que l’ULIS n’a pas exactement un statut de classe et qu’elle est un « dispositif » animé par un coordonnateur.

L'ATELIER PRESSING

SEGPA

LE CHAMP PROFESSIONNEL "HAS"

Le champ professionnel « Hygiène – Alimentation – Services » couvre trois domainesd’activités :• la préparation et/ou la distribution et/ou la vente de produits culinaires,• l’entretien des locaux et des équipements,• l’entretien du linge et des équipements, travaux simples de couture,Les trois domaines de ce champ professionnel permettent de préparer les élèves à l’entréeen formation qualifiante à des métiers offrant de multiples débouchés grâce à une grandediversité de diplômes de niveau V.

LA cuisine pédagogique

SEGPA

LE CHAMP PROFESSIONNEL "HAS"

Le champ professionnel « Hygiène – Alimentation – Services » couvre trois domainesd’activités :• la préparation et/ou la distribution et/ou la vente de produits culinaires,• l’entretien des locaux et des équipements,• l’entretien du linge et des équipements, travaux simples de couture,Les trois domaines de ce champ professionnel permettent de préparer les élèves à l’entréeen formation qualifiante à des métiers offrant de multiples débouchés grâce à une grandediversité de diplômes de niveau V.

L'atelier bois

ATELIER Habitat

LE CHAMP PROFESSIONNEL "HABITAT"

Ce champ se caractérise par la diversité des activités, des métiers et des acteurs de l’actede construire. Il permet de d’initier chez les élèves un socle de compétences communes àl’ensemble des métiers de l’habitat.Les trois domaines du champ professionnel « Habitat » permettent de préparer les élèves àl’entrée en formation qualifiante à des métiers offrant de multiples débouchés grâce à unegrande diversité de diplômes de niveau V.- La construction tournée plus particulièrement vers la réalisation du clos et du couvert del’habitat,- L’aménagement, l’agencement et la finition de l’habitat,- Les équipements techniques de l’habitat.

LA salle d'étude

PERMANENCE ET ETUDE DIRIGEE

PRISE EN CHARGE ET AIDE AUX DEVOIRS

Le centre de documentation et d'information (CDI)

LE Centre de documentation et d'information

ACCUEIL, PEDAGOGIE ET EDUCATION

Le C.D.I. est géré et animé par Mme Pellen, professeur documentaliste. Il dispose d’un coin lecture, d’un espace travail et de 14 ordinateurs pour les élèves.Les élèves peuvent venir au C.D.I. durant les heures d’étude, les récréations et la pause du midi, durant un cours, en classe entière ou en demi-classe, pour des séquences pédagogiques avec un professeur ou des séquences spécifiques (recherche d'information, Parcours Avenir...) avec Mme Pellen. Les élèves peuvent emprunter un ouvrage pour une durée de 15 jours (prolongation possible). Le catalogue du CDI (PMB) peut être consulté en ligne sur Toutatice.

SVT / PHYSIQUE / CHIMIE

SciencesSVT PHYSIQUE CHIMIE

APPRENTISSAGE PAR LA MANIPULATION

UPE2A - FLS

UPE2A

APPRENTISSAGE DU FRANCAIS

Le dispositif UPE2A est destiné aux élèves allophones arrivant sur le territoire. Nous accueillons, outre nos propres élèves, des élèves d'autres établissements

Technologie

TECHNOLOGIE

TICE, PROGRAMMATION, REALISATION

Salle multimédia

MULTIMEDIA

15 ORDINATEURS PORTABLES NEUFS

DES LOGICIELS SPECIFIQUES POUR CHAQUE MATIERE

8 FLOTTES DE TABLETTES POUR UNE UTILISATION EN CLASSE ET UNE VALISE DE BALADODIFFUSION

arts plastiques

ARTS PLASTIQUES

OUVERTURE AUX ARTS ET A LA CREATIVITE

Lettres et sciences humaines

lettres et sciences humaineS

FRANCAIS, HISTOIRE, GEOGRAPHIE, EMC

Mathématiques

mathématiques

PLAISIR ET AMBITION POUR TOUTES ET TOUS

Dès le début de la scolarité, les enseignements de mathématiques contribuent au savoirs fondamentaux. Les compétences mathématiques nesont pas réservés aux seuls mathématiciens, elles sont utiles quelque soit la carrière ou la formation envisagée.

Les langues

lANGUES

ANGLAIS LV1

ESPAGNOL LV2

ALLEMAND LV1

CHINOIS LV1

LATIN

Education musicale

EDUCATION MUSICALE

UNE PEDAGOGIE DE PROJETDEVELOPPEMENT PERSONNELDEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEURCREATIVITEATELIER CHORALE

EPS et association sportive

EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE / UNSS

RESPECTER LA REGLE

S'ENGAGER DANS UNE DEMARCHE DE PROJET

PRENDRE DES RESPONSABILITES

SE CONNAITRE ET SE PRESERVER

RESTAURANT SCOLAIRE

Cour de récréation

EPS / ASSOCIATION SPORTIVE