La nostra scuola digitale I.C.T.
Cornelia
Created on January 6, 2022
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Transcript
La nostra scuola digitale
Schede di lavoro:competenza digitale studenti
App e sitiper la didattica
La digitale:strumenti per l'educazione
Ora del codice
Programma il fututro
Code.org
Registra gli eventi
Salotti digitali e sportelli
Salotti digitali
Sportelli digitali
Classroom: la tua classe online
Classroom: la tua classe online
Classroom screen
Jamboard
Ultime novità con Google Meet
Materiali digitali
Tavola riassuntiva applicativi digitali
Applicatividigitali per gestire lezioni in classe
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Sites strumenti didigtali con video tutorial.
Schede di lavoro per lo sviluppodella competenzadigitale.
Formazioni digitali
Tecnologie nello zainetto:formazione digitale 28 settembre 2019/20
Flipped ClassroomFormazione digitale 2020/21
La lezione segmentata: formazione digitale 2021/22
CodyTrip: gite online
Che cos'è CodyTrip?
CodyTrip: al Salone del Libro di Torino.
CodyTrip:a Pisa, alle origini di Internet e dell’Universo.
CodyTrip a Firenze, dietro le quinte dei libri di testo.
CodyTrip:a procida,a Baia e a Napoli del 3 e 4 ottobre 2022.
Robotica educativa
Robotica educativa con Thimio
http://www.thymio.it/
Alla scoperta del Coding
Robotica educativa con Bee bot
Piattaforma per coding steam e tinkering: SP
Cittadinanza digitale
Sicuri in Rete
Internet con la testa
Safer Internet Day
Pnrr Scuola 4.0
Che cos'è il Pnrr
Che cos'è il Piano Scuola 4.0?Il Piano Scuola 4.0 è una straordinaria occasione di innovazione degli ambienti didattici per tutte le scuole, del primo e del secondo ciclo. L’obiettivo del Piano Scuola 4.0 è la trasformazione digitale della scuola italiana, grazie al più grande investimento per la trasformazione digitale mai fatto. In cosa consiste il Piano Scuola 4.0?Si tratta di un piano di investimento per completare la modernizzazione degli ambienti scolastici italiani che sta avendo atto già da oltre 15 anni, grazie agli importanti interventi del Ministero dell’istruzione. Il fine ultimo è quello di accompagnare la transizione digitale della scuola italiana, trasformando le aule scolastiche precedentemente dedicate ai processi di didattica frontale in ambienti di apprendimento innovativi, connessi e digitali (Azione 1 – Next Generation Classrooms) e potenziando i laboratori per le professioni digitali (Azione 2 – Next Generation Labs). L’idea è quella che trasformare gli spazi fisici delle scuole, i laboratori e le classi fondendoli con gli spazi virtuali di apprendimento rappresenti un fattore chiave, per favorire i cambiamenti delle metodologie di insegnamento e apprendimento, nonché per lo sviluppo di competenze digitali fondamentali per l’accesso al lavoro nel campo della digitalizzazione e dell’intelligenza artificiale.
Azione 2scuola 4.0
Azione 2 – Next Generation LabsÈ la seconda azione del Piano Scuola 4.0 per la realizzazione di laboratori per le professioni digitali del futuro in tutte le scuole secondarie di II grado. Questi laboratori – operativi e di indirizzo - permetteranno di ampliare l’offerta formativa dell’istituto con percorsi curricolari, extracurricolari, PCTO. L’obiettivo è quello di fornire competenze digitali e orientare al lavoro i ragazzi degli istituti secondari di II grado e portarli a conoscere da vicino le realtà effettive degli ambienti professionali. A seconda degli indirizzi specifici di studio dell’istituto in questi laboratori “tematici”, operativi e innovativi, grazie a strumenti tecnologici e a una didattica mirata, si potranno apprendere:
- Robotica e automazione
- Intelligenza artificiale
- Cloud computing
- Cybersecurity
- IoT (Internet of things)
- Making, modellazione e stampa 3D e 4D
- Creazione di prodotti e servizi digitali
- Creazione e fruizione di servizi in realtà virtuale e aumentata
- Comunicazione digitale
- Elaborazione, analisi e studio di big data
- Economia digitale, e-commerce e blockchain
Azione 1. scuola 4.0
Il Piano Scuola 4.0 si compone di due Azioni Azione 1 – Next Generation ClassroomsÈ la prima azione del Piano Scuola 4.0 che prevede la trasformazione di almeno 100.000 aule “tradizionali” in ambienti di apprendimento innovativi, in tutte le scuole primarie e secondarie, di I e di II grado. Per favorire:
- l’apprendimento attivo e collaborativo di studenti e studentesse
- la collaborazione e l’interazione fra studenti e docenti
- la motivazione ad apprendere
- il benessere emotivo
- il peer learning
- lo sviluppo di problem solving
- la co-progettazione
- l’inclusione e la personalizzazione della didattica
- Abilità cognitive e metacognitive (come pensiero critico e creativo, imparare ad imparare, autoregolazione)
- Abilità sociali ed emotive (empatia, autoefficacia, responsabilità e collaborazione)
- Abilità pratiche e fisiche (soprattutto connesse all’uso di nuove informazioni e dispositivi di comunicazione digitale)
Il nostro registro elettronico:ISI REL
Manuale docenti
Il prescrutinio
Docente coordinatore
Fase di scrutinio
Intelligenza artificiale nella didattica
Che cos'è l'A.I.
Risorse per insegnanti in costruzione
Robotica educativa
Conoscenza Thymio I programmi preinstallati di Thymio