Full screen

Share

Show pages

Tingkatan 5
Want to make interactive content? It’s easy in Genially!

Over 30 million people build interactive content in Genially.

Check out what others have designed:

Transcript

Tingkatan 5

Bab 1

DAYA DANGERAKAN II

Nur Adlein Binti Suhaimi

D20191088387

Nur Intan Maisara binti Johari

D20191088413

Siti Noorul Aliya binti Abd Manaf

D20191088423

Ahli Kumpulan

1. Tajuk dan Tujuan Unit

8. Rancangan Pengajaran Harian (RPH)

7.Jadual Spesifikasi Kandungan (JSK)

6. Pelan Pentaksiran

5. Garis Masa

4. Bahan Bantu Mengajar

3. Analisis Isi Kandungan

2.Miskonsepsi

ISI KANDUNGAN

TAJUK & TUJUAN UNIT

Tujuan Unit:Bab ini menerangkan bagaimana daya paduan boleh ditentukan, bagaimana satu daya boleh dileraikan kepada dua komponen, bagaimana daya-daya dalam keseimbangan diwakili oleh gambar rajah vektor dan faktor-faktor yang mempengaruhi pemalar spring.

TAJUK:DAYA DAN GERAKAN II

ANALISISISI KANDUNGAN

Analisis Isi Kandungan

MISKONSEPSI

Menyenaraikan miskonsepsi pelajar dalam bab ini

Hanya objek yang menyentuh permukaan mempunyai daya normal.

Konsep

Miskonsepsi

Semua objek mempunai daya normal yang bertindak ke atasnya.

Miskonsepsi

Arah daya normal berserenjang dengan permukaan walaupun pada permukaan condong.

Konsep

Miskonsepsi

Arah daya normal bertindak ke atas walaupun objek berada di permukaan condong.

Miskonsepsi

Daya merupakan nilai vektor serta perlu dilabel arahnya menggunakan simbol positif dan negatif.

Konsep

Miskonsepsi

Daya Paduan ditambah tanpa menghiraukan arah.

Miskonsepsi

Lif yang bergerak mempengaruhi berat objek didalamnya..

Konsep

Miskonsepsi

Berat objek didalam lif tidak dipengaruhi oleh arah lif bergerak.

Miskonsepsi

Setiap objek pegun mempunyai keseimbangan daya yang bertindak..

Konsep

Miskonsepsi

Objek pegun tidak mempunyai daya yang bertindak keatasnya.

Miskonsepsi

1.3

1.2

1.1

Bahan bantu mengajar (BBM) atau alat bantuan mengajar (ABM) merupakan segala atau suatu kelengkapan yang digunakan oleh guru atau murid untuk membantunya dalam menyampaikan pengajaran di bilik darjah (Brown J.W, 1983)

BAHAN BANTU MENGAJAR

Satu Jam Setengah

1 waktu=30 minit

Untuk Semua Subtopik(Termasuk masa latihan)

Garis Masa

Rubrik Pemarkahan

Set Soalan

Jadual Spesifikasi Ujian

Pelan Pentaksiran

1.1

1.2

1.3

1.3

1.2

1.1

Jadual Spesifikasi Kandungan.

Rancangan Pengajaran Harian

Terima Kasih!

Next page

genially options