ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN ALUMNADO CON AACC

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES

ACELERACIÓN

AGRUPAMIENTO

ENRIQUECIMIENTO

Adaptaciónes del sistema educativo a las necesidades concretas del alumno con AACC

Estrategia que consiste en adaptar el sistema educativo a la velocidad de aprendizaje del alumnado, ya sea permitiendo que los alumnos reciban la enseñanza a edades más tempranas o a un ritmo más rápido del habitual, para así colocarle en un contexto curricular de dificultad suficiente para sus capacidades. Ejemplos: -Condensar varios cursos en uno. -Permitir al alumno aprender según su propio ritmo. -Anticipación en la entrada en el sistema educativo. -Acortamiento en los periodos de escolarización saltándose algún curso. -Aceleración solo en algunas asignaturas.

Es la estrategia más utilizada en el sistema educativo español. Supone la incorporación de materias que no se encuentran en el currículo estándar, teniendo en cuenta los contenidos a añadir y el ritmo de aprendizaje del alumnado. Es decir, se trata de elaborar un currículo cualitativamente diferente que se adecue a las necesidades e intereses de los alumnos más capacitados. Ejemplos: -Adaptaciones curriculares de forma individual, mediante el enriquecimiento de objetivos, contenidos y actividades. -Tutorías específicas: el alumno recibe atención individualizada por parte de un profesor del centro que le orienta personalmente y planifica para él actividades complejas que van más allá del currículo ordinario. Estas adaptaciones suponen una notable mejora en los alumnos con altas capacidades ya que se despierta su motivación al poder acceder a contenidos curriculares que les resulten de mayor interés y, además, adaptan el aprendizaje a su ritmo y cubren sus necesidades de alto rendimiento y eficacia. Del mismo modo, el alumno se educa en un grupo heterogéneo, con diversidad de talentos y capacidades.

Estrategia que consiste en juntar o agrupar a los alumnos con altas capacidades en grupos donde se llevan a cabo programas adecuados a sus destrezas y capacidades. De esta forma, la educación de estos alumnos debe favorecer las relaciones sociales con compañeros de su misma edad. Ejemplos: -Asignación de alumnos a un curso superior. -Acudir a clases de una materia concreta en niveles superiores . -Agrupamiento parcial o temporal en aula de apoyo con profesores especialistas. -Cursos de fin de semana, campamentos de verano, olimpiadas o concursos para alumnos talentosos donde el alumno tiene la oportunidad de compartir sus intereses con otros niños con características similares a las suyas.