Eramus+ CFAE CFFH
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Created on December 9, 2021
Projeto "Lideranças Inovadoras" do CFAE CFFH
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Transcript
ERAMUS + CFAE CFFH!
Projeto Eramus+
Grupo - Salónica (Grécia)
Grupo - Helsinquia (Finlândia)
Benjamim (AESS)/ António Alves (AEPCTX)/Celso Lima (ESCT)/ João Pedro (AEP)/ Fernando Mendes (AEFT) /Mónica Sanfins (AEDAH)
Mobilidades
Objetivos do Projeto:Empoderar os líderes escolares para serem agentes de mudançaTransformar as experiências dos membros em ativo que potencie a concretização de uma missão comumCompartilhar formas de liderança entre todos os membros, incrementando a melhoria organizacionalMelhorar a capacidade para a aprendizagem organizativa, para a comunicação e para a gestão de conflitos,Criar uma cultura de colaboração e de desenvolvimento profissional, com vista à criação de equipas de trabalho empreendedorasConhecer modelos e instrumentos que capacitem a escola a resolver os seus problemasTrazer inovação ao modelo de formação de professoresCriar novas dinâmicas de trabalho nas escolas envolvidas Melhorar as literacias de todos os envolvidosDesenvolver e dotar os participantes com competências diferenciadasReconhecer no Consórcio uma dimensão europeiaPartilhar experiências e boas práticas com instituições europeiasPartilhar, divulgar e disseminar as aprendizagens pelos membros da comunidade educativaMelhorar a qualidade das instituições e/ou métodos e, novos currículos inovadores/métodos educativos/desenvolvimento de cursos de formação.
Grupo - Florença (Itália)
Carmo Pereira (AEPAS)/Artur Monteiro (AEMC) Jaime Sousa (AE Montelongo)/Lucinda Palhares (CFAE)
Artigos - ELO29
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- Membros do consórcio
- AE e ENA do CFAE CFFHRefletem nos seus planos estratégicos objetivos e necessidades de dinamização transnacional que pretendem, através deste projeto, colmatar e/ou complementar. As escolas pretendem alargar as suas parcerias internacionais nos domínios da educação e formação, quer através de projetos no âmbito de atividades ERASMUS+, quer através do desenvolvimento de projetos multilaterais e da promoção de redes temáticas
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PAIDEIA, Salónica - Grécia The specific objectives
- raise awareness of principals’ role at schools
- gain knowledge about effective use of resources in school
- learn tools of teachers’ professional development
- increase capacity to cooperate at an international level
- establish good relationship among teachers-students and teachers-parents (school climate)learn to initiate innovations
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· Innovation: school development plans, curriculum change, ICT & digitization, and standing structures of innovation.· Student in the center: support system & supportive methods, integration of special needs students, talent development and adaptive and personalized learning.· Teacher in the center: collaboration and self-governing teams, evaluating, coaching and mentoring, learning to let go, working with immigrants, in-service training and class management.· Internationalization and collaboration: European dimension, immigration context, collaborative projects, and student exchange.· Educational leadership and management: supportive school policy plans, good parent-school dialogue, and co-creative leadership.
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CursoDataLocalMobilidades 1Benchmarking Finnish Education System(Study visit Finland) 27.02 a 03.03.2022Helsinki, Finland (EM)Benjamim (AESS)/ António Alves (AEPCTX)/Celso Lima (ESCT)/ João Pedro (AEP)/ Fernando Mendes (AEFT) /GraçaTeibão (AEDAH) 2Leadership and Management in Schools31.01 a 05.02 2022FlorenceCarmo Pereira (AEPAS) / Artur Monteiro (AEMC) / Jaime Sousa (AE Montelongo) / Lucinda Palhares (CFAE) 3Effective schools: a step ahead23.01 a 30.01.2022Salónica, Grécia (paideia) Rosalina Pinheiro- ESFH / Cândido Salgueiro (AE Briteiros)/ Maria Leite (AEFafe) / Ana Pereira (AET)
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Grupo Florença - Itália Management and communication tools necessary to successfully lead a school and/or a team within the school;By practicing these tools to facilitate their implementation in everyday work life;By developing their leadership roles along with their own appropriate leadership styles
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AE/ENANome CompletoCFAEMaria Lucinda Palhares da Cunha BessaAEFHRosalina Jesus Rodrigues PinheiroESCTCelso Manuel Pereira LimaAETaipasAna Cristina da Mota PereiraAEFTávoraFernando Rodrigues MendesAE PevidémJoão Manuel Santos PedroAEDAHenriquesMaria da Graça Fernandes de Carvalho Teibão de AbreuAEAMCArtur Silva MonteiroAEPASMaria do Carmo de Magalhães PereiraAEBriteirosCândido Agostinho Meireles SalgueiroAESSimõesBenjamim Paulo Costa SampaioAEFafeMaria Carmo Alves Teixeira LeiteAEMontelongoJaime Duarte Costa Silva de Sousa AEPCTXAntónio José Leitão Alves
Rosalina Ribeiro - ESFH / Cândido Salgueiro (AE Briteiros)/ Maria Leite (AEFafe)/Ana Pereira (AET)
Perfil dos participantesEste plano foi desenhado para um público específico – diretores de Escola/AE e equipas de direção – tendo sido estabelecido em reunião de Conselho de Diretores, que cada uma das treze escolas entraria no projeto com um elemento (13), acrescentando a estes, um elemento do CFFH, entidade que coordena o projeto.
ERAMUS+ CFAE CFFH
info@project.com
MOBILIDADES
events@project.com