AMC or LLCE ? That's the question

Enseignements de Spécialité

Comment choisir ?

Anglais LLCE ou AMC

Langue, litterature et civilisation étrangère (LLCE) Anglais Monde Contemporain (AMC)

OBJECTIFS DES 2 SPÉCIALITÉS

1. Explorer et mettre en perspective la langue et les cultures des sociétés anglophones
2. Augmenter la compréhension du monde anglophone et son inscription dans le monde contemporain
3. Parvenir à une maîtrise assurée de la langue
4. Doter les élèves de repères solides et structurants, historiques & culturels
5. Préparer à la mobilité dans un espace européen et international

Des objectifs similaires

AMC

LLCE

• Travail sur la langue articulé avec l'étude de la culture et de la littérature

• Initiation ponctuelle à la traduction

• Développement de l'aisance dans la prise de parole par la pratique de situations diverses (débat, exposé, présentation)

• Découverte des auteurs, des courants artistiques majeurs du monde anglophone

• Lecture guidée d'oeuvres en V.O. (2 roman/pièce).

• Travail sur la langue particulièrement porté sur la communication orale, même si la communication écrite reste un enjeu important

• Entrainement à la traduction

• Développement des compétences orales, notamment par la pratique de l'argumentation (penser, raisonner, convaincre)

• Etude de supports variés qui permettent de faire le lien avec les réalités et les problématiques contemporaines

Mais aussi des différences...

VS

LLCE

AMC

Statistiques , reportages, extraits de films & séries décodant / illustrant des faits culturels....

Tout ce qui permet de décoder le monde contemporain: discours, essais, articles de presse, publications scientifiques...

Toutes formes d'expression artistique et intellectuelle: cinéma, arts graphiques, romans, pièce de théâtre, musique... Photos, films, documentaires, oeuvres musicales...

DES SUPPORTS VARIÉS

Le programme en LLCE

Première

+ 2 oeuvres littéraires en V.O.

• L'amour et l'amitié

• Relations entre l'individu et le groupe

• Confrontation à la différence

RENCONTRES

• Imagination créatrice et visionnaire

• Imaginaires effrayants

• Utopies et dystopies

IMAGINAIRES

+ 2 oeuvres littéraires en V.O. et 1 oeuvre filmique

Terminale

• Exploration et aventure

• Migration et exil

VOYAGES, TERRITOIRES, FRONTIERES

• L'expression des émotions
• Mise en scène de soi

EXPRESSION ET CONSTRUCTION DE SOI

• Art et contestation

• L'art qui fait débat

ART ET DEBAT D'IDEES

le coup de foudre, les figures féminines diaboliques, l'émotion dans l'art, le Western, la migration irlandaise dans l'art, quand les artistes choquent et dénoncent ...

Quelques thèmes abordés

LE PROGRAMME EN LLCE AMC

REPRESENTATIONS

• Faire entendre sa voix : représentation et participation
• Informer et s'informer
• Représenter le monde et se représenter

• Production et circulation des savoirs
• Sciences et techniques, promesses et défis

Première

SAVOIRS, CREATION ET INNOVATIONS

• Rivalités et interdépendances

• Héritage commun et diversité

RELATION AU MONDE

ENVIRONNEMENTS EN MUTATION

• De la protection de la nature à la transition écologique
• Repenser la ville

• Unité et pluralité
• Egalités et inégalités

Terminale

FAIRE SOCIÉTÉ

les institutions, l'éducation, l'innovation scientifique ou technologique,les élections US, l'environnement, la géopolitique, l'aménagement du territoire...

Quelques thèmes abordés

ECRIRE

PARLER

ECOUTER

LIRE

• Lire des textes de plus en plus longs, issus de la littérature, de la critique ou de la presse
• Lire des textes littéraires, classiques et contemporains, appartenant à différents genres
• Comprendre le sens explicite et implicite des documents

• Pratiquer l'écriture de la vie courante (lettre, blog)
• Pratiquer l'écriture créative (dialogue, récit)
• Pratiquer l'écriture argumentative (critique de filml, synthèse de documents, discours engagé)
• Traduire de brefs extraits littéraires ou informatif

• Comprendre des documents audiovisuels (TV, radio)
• Comprendre une langue authentique aux accents variés
• Aborder une gamme complète de thèmes abstraits (littéraires, artistiques, historiques, etc.)

• Prendre la parole de façon spontanée ou préparée devant la classe ou en petits groupes
• Prendre la parole en public à partir de notes
• Interpréter un texte théâtral, faire une interview, mener une table ronde

Que fait-on en spécialité LLCE ?

ECRIRE

PARLER

ECOUTER

LIRE

• Lire des textes de plus en plus longs appartenants aux différents genres
• Comprendre le sens explicite et implicite des documents pour pouvoir en appréhender les enjeux et les nuances

• Ecrire des posts tenir un blog, pratiquer l'écrit de la vie courante
• Pratiquer l'écriture créative (dialogue, récit)
• Pratiquer l'écriture argumentative (critique de filml, synthèse de documents, discours engagé)
• Ecrire une note de synthèse, traduire

• Comprendre des documents audiovisuels
• Comprendre une langue authentique aux accents variés
• Aborder des questions culturelles, politiques, sociales, économiques et scientifiques

• Prendre la parole de façon spontanée ou préparée devant la classe ou en petits groupes
• Exposer un sujet d'actualité mener une interview, participer à une table ronde, faire une analyse statistique
• Défendre un point de vue particulier (historien, sociologue...) sur une question de société

Que fait-on en spécialité AMC ?

LES EPREUVES DE SPECIALITE LLCE ET AMC AU BACCALAUREAT

COEFFICIENT 16

Epreuve écrite (3h30) COEFFICIENT 8 1ère partie: notée sur 16 points Synthèse d'un dossier documentaire, guidée par 2 ou 3 questions ou consignes, en environ 500 mots. Les documents se rattachent à une des thématiques du programme. 2ème partie: notée sur 4 pts Traduction ou transposition en français. L'usage du dictionnaire unilingue est autorisé. Epreuve orale (20 min) COEFFICIENT 8 1ère partie: 10 min de présentation. Pas de temps de préparation. 2ème partie: 10 min d'interaction. Le candidat présente, puis discute d'un dossier personnel qu'il a préparé pour l'examen. Niveau visé: B2/C1

LLCE - Mars de l'année de Terminale

COEFFICIENT 16

Epreuve écrite (3h30) COEFFICIENT 8 1ère partie: notée sur 16 points Synthèse d'un dossier documentaire, guidée par 2 ou 3 questions ou consignes, en environ 500 mots.Les documents se rattachent à une des thématiques du programme. La synthèse peut être complétée par un écrit complémentaire de type argumentatif, l'ensemble n'excédant pas 500 mots. 2ème partie: notée sur 4 pts Traduction ou transposition en français. L'usage du dictionnaire unilingue est autorisé. Epreuve orale (20 min) COEFFICIENT 8 1ère partie: 10 min de présentation. Pas de temps de préparation. 2ème partie: 10 min d'interaction. Le candidat présente, puis discute d'un dossier personnel qu'il a préparé pour l'examen. Niveau visé: C1

AMC - Mars de l'année de Terminale

Conclusion

ANGLAIS AMC

ANGLAIS LLCE

Spécialité centrée autour de la culture du monde anglophone. Pour avoir une solide culture générale sur les évènements historiques marquants, les grands mouvements artistiques, les oeuvres emblématiques du monde anglophone. Pour se faire plaisir en découvrant les classiques du roman, du cinéma, de la musique, du théâtre, de la peinture... mais aussi les artistes incontournables actuels et de demain.

VS

Spécialité centrée autour de l'actualité et des médias. Pour comprendre et analyser les enjeux du monde anglophone contemporain: société, économie, politique, géopolitique, culture, science et technique. Pour se faire plaisir en s'immergeant dans la presse écrite et audiovisuelle, les publications scientifiques, la cartographie, les statistiques, les grands médias de divertissement.