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Powerpoint

Tableau blanc

Quiz

Activités interactives en ligne

Mise en situation

Forum

Comprendre le rôle des émotions dansles apprentissages

Connaître les risques liés à une mauvaiseestime de soi.

Identifier les sources de conflits

Examiner le rôle des parents dans l’accompagnement des enfants dys

Construire des renforcements positifs

Augmenter la confiance en soi et la motivation de l’enfant

Reconnaitre la pression scolaire et contribuer à l’alléger

Les devoirs un conflit qui prend du temps

Collaborer à la construction d'une boite à outils pour aider son enfant Dys dans sa méthode de travail et ainsi augmenter son efficacité

Original idea:

pROGRAMME FORMATIONmIEUX ACCOMPAGNER MON ENFANT DYSLEXIQUE VERS LA REUSSITE

Outils utilisés

Activites

Module 2

Module 3

« Pédagogie et éducation bienveillante est-ce possible ? »

« Les devoirs....quelle galère ! Comment les aider à apprendre ? »

Vidéos

mODULE 1

Sites interactifs

formation.dyslexie@gmail.com

Qu'est-ce que la dyslexie?

Les spécificités de la dyslexie

Les différents troubles Dys

Les fonctions cognitives

Les voies de lecture

...

Travail en groupe

Seront abordés les points suivants :

  • Émotions vs sentiments.
  • Les 4 émotions de base
  • Estime de soi
    • Les composants de l'estime de soi
  • Confiance en soi
  • La motivation
  • Compliments vs encouragements
  • Une méthode de communication constructive

Les points suivant seront abordés :

  • Pour quelles raisons est-il difficile de faire les devoirs avec son enfant?
  • Apprendre vs mémoriser
  • Les différentes mémoires
  • L'attention et son rôle dans les apprentissages
    • Stratégies pour faciliter l'attention
  • La concentration
  • Comment aider votre enfant dans sa méthode de travail pour augmenter son efficacité ?

Tous les troubles Dys seront évoqués, seules la dyslexie et la dysorthographie seront approfondies. Seront abordés les points suivants :

  • Comment lisons-nous ?
  • Mise en situation pour comprendre.
  • Qu'est-ce que les fonctions cognitives ?
  • Quels rôles dans les apprentissages ?
  • Que se passe-t-il pour les dyslexiques ?
  • Le cerveau du dyslexique.
  • Hérédité ?
  • Les difficultés rencontrées.