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evolución de la educación
EL IMPACTO DE LA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
1880
 revolución industrial
1780
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Transcript

1780

revolución industrial

1973-1982

la educación a distancia

1880

EL IMPACTO DE LA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA

1998-2001

la educación virtual

2019

la educación mediada por tecnología

evolución de la educación

• Método lancasteriano, inspirado en un modelo de producción industrial. • Propiciaba la reducción de costos al otorgar una cantidad de niños a un mismo profesor. •La enseñanza pestaluziana enfocada principalmente en lo humano y lo social, las ideas herbartianas que basaban sus principios de enseñanza en la experiencia y se fundamentaba en el desarrollo humano proclamando la moralidad y la virtud.

• Las Tecnologías de información y las comunicaciones se convierten en impulsores de cambio en la Educación. • Se decia que la pedagogia era considerado como una actividad de caracter humano. • Durante este periodo los esfuerzos se enfocaron en lo técnico, tanto en el desarrollo de herramientas como en la capacitación del personal docente.

• Se da como solución a los problemas de cobertura y calidad ajena de algunos territorios. • Basada en medios analógicos como radio, televisión, casetes o folletos. • Era una opcion muy grande para las personas que por su tiempo o falta de recursos tomo la decision de trabajar y estudiar al mismo tiempo. • La educación por correspondencia basado en materiales impresos.

• Desarrollo de espacios interactivos, de programas ysimuladores de formación con un influencia a una enseñanza autonoma. • Escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio, sin que se dé un encuentro cara a cara entre el profesor y el alumno. • Sin importar el lugar de residencia, aunque con algunos rerquisitos como un aparato inteligente y conexion a internet ya es posible contactar con otra persona.

• El maestro debe generar o poseer nuevas capacidades, ya sean humanisticas, psicologicas, comunicativas y obvioamente tecnologicas. • Se refiere al aprendizaje presencial con el apoyo de herramientas tecnológicas. • Se deben desarrollar actitudes dentro del siglo XXI como un maestro en construcción ya sean de tipo flexible, innovador, motivante y teniendo la mente abierta. • Se debe tener en cuenta el uso de medios y herramientas propias de la comunicación.