Лидеры образования 2021

Поиск источников энергии

Старт

Начало истории

Жили в давние времена мудрецы, наделенные удивительным источником энергии, заботились они о людях, которые следовали за их мудростью, о детях, которых учили эти люди. Предание гласит, что неиссякаемый источник энергии, заложенный в мудрецах подпитывал всех людей, идущих за ними. Только мудрецу было дано напитать вверенных ему людей силой вдохновения и безграничного совершенствования. Однажды, случилось непонятное. Ослаб источник энергии. Решили на своем совете мудрецы, что надо отыскать иные ресурсы, поддерживающие удивительные источники энергии. И обратили они взор на далекое будущее, где проживают наши конкурсанты. И верят мудрицы, что найдут участники конкурса среди локальных актов, новых подходов, сородичей квалифицированных, альтернативные источники энергии и составят потомкам своим наставление.

Продвижение

1

2

3

4

Финиш

5

21

48

58

39

11

18

Какая статья Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ определяет понятие "академическая задолженность"?

34

9

66

25

58

Какая статья Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ определяет понятие "каникулы"?

44

45

25

32

58

34

Ребёнок в школе получил оценку по ВПР 3. В четверти у него выходила твёрдая четвёрка, но ему поставили 3! Сказали что, оценка в четверти не может быть больше за ВПР. В соответсвии с какой статьёй Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ родители могут защитить права обучающихся?

Поздравляем!

Запомните полученную сумму цифр последовательности чисел.

58

34

45

Источник 1

Задание 1

Вопросы квеста

По этому адресу ждем ваполненное задание

Кликни меня!

Вопрос 1. Для оценки конкурентноспособности образовательной организации, определите жизненный цикл образовательных услуг (бюджетных и платных), существующих в Вашей образовательной организации, заполнив матрицу БКГ Б.Д. Хедерсена. Сформулируйте вывод. При анализе следует учитывать положения определенных образовательных услуг на рынке, что при некоторых условиях «трудные дети» могут оказаться «звездами», в то время как «звезды» превратятся с приходом зрелости в «дойных коров», после чего и в «собак». Таким образом, опираясь на эти данные, можно выбрать основные варианты стратегий образовательной организации: - увеличение и рост доли образовательных услуг — превращение в «звезду» «знака вопроса»; - сохранение доли образовательных услуг — это стратегия, которая подходит для «дойных коров», чьи доходы важны для финансовых инноваций и растущих видов образовательных услуг; - «сбор урожая», другими словами, получение быстрой прибыли в возможных размерах, в том числе за счет уменьшения доли образовательной услуги — это стратегия для «дойных коров», которые лишены будущего, а также неудачливых «собак» и «знаков вопроса»; - ликвидация образовательной организации — стратегия для «знаков вопроса» и «собак», не имеющих возможностей инвестировать с целью улучшения собственных позиций. Вопрос 2. Маркетинговые исследования показывают, что из всех средств продвижения образовательных услуг на первом месте по своей эффективности стоит реклама. Создайте рекламу образовательной услуги, которую Вы предлагаете в качестве «трудных детей» или «звезды». Тип рекламы – звуковой файл на 1,5 минуты.

lid_o2021@mail.ru

ближнее

внутренне

дальнее

Микроросреда организации - это часть внешней среды, включающая отраслевое или ____________ окружение организации, которая оказывает прямое непосредственное влияние и находится под непосредственным влиянием основной деятельности организации. Укажите верный вариант пропущенного слова.

звезды

Данные образовательные услуги обеспечивают организации в настоящее время достаточную прибыль, чтобы удерживать собственные конкурентные позиции. К какой группе услуг они относятся (выберите верный ответ)

собаки

дойные коровы

трудные дети

ближнее

групповые интересы

К макросреде организации можно отнести

потребители услуг

конкуренты

педагоги

ближнее

дойные коровы

Поздравляем!

Запомните количество букв в слове и словосочетании

ближнее

дойные коровы

групповые интересы

Источник 2

Это неправильный ответ

*Попробуй еще раз!

Задание 2

Вопросы квеста

По этому адресу ждем ваполненное задание

Кликни меня!

Разбор проблемы начинается с постановки задачи, которая вводит в курс дела, анализирует окружение, дает характеристику составляющих частей и необходимые вводные данные для анализа. Стратегический анализ, проделанный Вами в первом задании, позволил увидеть определенные проблемы. Осуществите разбор одной проблемы, используя метод «волшебных» вопросов. Проблема: Волшебный вопросФормулировка вопросаответ на вопросРезультат работы оформите в виде таблицы (формат документа word)

lid_o2021@mail.ru

О каком понятии идет речь?Нововведение в педагогическую деятельность, изменение в содержании и технологии обучения и воспитания, имеющие целью повышение их эффективности

Практическая инновация

Педагогическая инновация

Управленческая инновация

организованное взаимодействие

Что НЕ является характеристикой понятия "управление инновационным процессом"?

оптимизация и гуманизация

работа в команде

педагогическая инновация

Какой этап инновационного процесса пропущен на схеме?

мониторинг

генерация идей

подсчёт результатов

педагогическая инновация

работа в команде

Поздравляем!

Запишите количество букв "и" в полученных ответах.

педагогическая инновация

работа в команде

генерация идей

Источник 3

Источник 4

Это неправильный ответ

*Попробуй еще раз!

450

630

150

205

820

915

Сколько сейчас времени?

Is closed

Is closed

Is closed

Is closed

Is closed

450

630

150

205

915

Сколько сейчас времени?

Пора идти работать с персоналом, возьми ключ от следующего этапа.

Задание 3

Вопросы квеста

По этому адресу ждем ваполненное задание

Кликни меня!

В таблице представлена система показателей оценки организации управленческой деятельности этой организации. Укажите положительные и отрицательные (недостатки) стороны в данной образовательной организации. Система показателей оценки организации управленческой деятельности в образовательной организации Показатель Обозначение показателя Формула расчета показателя Расчет Коэффициент использования технических средств управления при выполнении функции К1 Тф/Тр 908/1022=0,89 Коэффициент организации рабочих мест исполнителей функций К2 Ктп /Ко 25/39 = 0,64 Коэффициент нормирования труда исполнителей функций К3 В1/В2 1 Коэффициент регламентации функций управления К4 Кр/ Ко 98/144 = 0,68 Коэффициент дублирования функций управления К5 Кд/ Ко 102/144 = 0,71 Определите средний уровень качества функций, выполняемых педагогами.

lid_o2021@mail.ru

Проанализируйте таблицу и укажите номера высказываний, которые соответствуют данным. 1. высокий уровень централизации власти 2. наличие делегирования полномочий 3. предельная загрузка заведующего и его полная ответственность по всем вопросам 4. номинальная ответственность подчиненных 5. жесткая структура исполнителей.

1,3,4

1,3,4,5

2,4,5

На какой схеме изображена линейная структура управления?

1

1,3,4,5

3

2

1

2

3

О каком уровне управления персоналом идёт речь «Разработка кадровых процедур и методического обеспечения работы с педагогическим персоналом, организация работы с педагогическим персоналом»?

высокий

низкий

средний

1,3,4,5

1

Поздравляем!

Запишите количество символов в полученных ответах.

Источник 6

1,3,4,5

средний

1

Источник 5

Это неправильный ответ

*Попробуй еще раз!

Задание 4

Вопросы квеста

По этому адресу ждем ваполненное задание

Кликни меня!

1. Заполните карту оценки образовательной среды на основе системы проектных критериев. Сделайте вывод о необходимости проектирования образовательной среды, направленной на её развитие. Файл сохраните себе на компьютер. карта

lid_o2021@mail.ru

ВКЛЮЧИТЕ ПРОЕКТОР

Просмотрите видео

Какая среда отсутсвует, по мнению педагогов (по просмотренному фрагменту)?

безмятежная

творческая

карьерная

Вопрос1 of 3

Типологии каких авторов НЕ представлены в видео?

Януша Корчака

П.Ф. Лесгафта

Я.А. Коменского

Вопрос 2 of 3

Какой тип педагогической поизиции НЕ способствует личностному развитию обучающегося?

босс

эксперт

тренер

Вопрос 3 of 3

Поздравляем!

Номер этой миссии составляет 3

Источник 7

Это неправильный ответ

*Попробуй еще раз!

Введите секретный номер

· Число этапа 01 · Число этапа 02 · Число этапа 03 · Число этапа 04· Число этапа 05

А последнне задание квеста?

· Записать и отправить видео-послание к будущим участникам конкурса "Лидеры образования 2022" о том, как не растерять источники энергии и оставаться ЛИДЕРОМ.Адрес электронной почты тот же.

В ходе квеста Вы узнали из каких источников энергии пополняются силы тех, кто ведет за собой.

НАЖМИТЕ КНОПКУ ОК

Введите секретный номер

· Число этапа 01 · Число этапа 02 · Число этапа 03 · Число этапа 04· Число этапа 05

Поздравляем!

Встретимся?!

Спасибо за игру. Нам важно узнать Ваше мнение! Ваши отзывы можно оставить здесь

В ходе квеста Вы узнали из каких источников энергии пополняются силы тех, кто ведет за собой.