Pôle linguistique renforcé
Argenteuil
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1. Présentation et définition
2. Objectifs
3. Quelques chiffres
4. Cartographie des langues
5. Actions réalisées
6. Pour aller plus loin
7. Contacts groupe de pilotage
-> Les nouveautés pour la rentrée 2022
Présentation et définition
1
Le pôle linguistique renforcé a pour ambition d'augmenter progressivement le nombre d'heures d'exposition aux langues vivantes étrangères des élèves par :
Qu'est-ce qu'un pôle linguistique renforcé ?
-la multiplication de dispositifs linguistiques
-le développement de l'enseignement de disciplines en langue étrangère
-le renforcement de projets interdisciplinaires intégrant les langues vivantes
-la continuité des parcours linguistiques des élèves, de l'école au lycée, en passant par le collège
-la construction de projets de mobilité pour les élèves et les personnels
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La cité éducative d'Argenteuil est un territoire dense (56 écoles, 9 collèges, 4 lycées, soit plus de 26 300 élèves) et mixte qui présente une large diversité linguistique dès le 1er degré. L'objectif du pôle est de mettre en valeur et renforcer la cohérence des actions et des dispositifs existants autour des langues vivantes et de la mobilité internationale sur le territoire d'Argenteuil.
Qu'est-ce que le pôle linguistique renforcé pour notre territoire ?
Bénéfices attendus :
-Renforcer et valoriser la continuité du parcours linguistique de l'élève
-Multiplier les écoles et établissements labellisés Euroscol, voire labelliser l'ensemble du territoire d'Argenteuil
-Faire de la semaine des langues un temps fort pour fédérer le territoire autour des langues vivantes
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Objectifs
2
-Créer une dynamique linguistique de territoire dans une logique interdegré
Quels objectifs ?
-Renforcer la continuité du parcours linguistique de l’élève sur le territoire d’Argenteuil en travaillant la cohérence de la carte des langues et l’attractivité du territoire et de chaque établissement
-Mettre en valeur et renforcer la cohérence des actions et des dispositifs existants
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Quelques chiffres
3
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7
10 et 9
Langues vivantes enseignées
Projet Erasmus projet "En route vers le bilinguisme en 22-23"
2 mobilités premier degré sur le territoire d'Argenteuil.
8 + 1 (voie PRO)
4
Sections européennes
Bilangues
Le territoire d'Argenteuil 2022-2023
en quelques chiffres
Assistants de langues dont 5 dans le 1er degré.
7
10 dans les collèges et 9 dans le premier degré
2
14
EILE en arabe, italien et portugais
4
LCE
Cartographie des langues
4
L'enseignement des langues à Argenteuil
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Ecole élémentaire
- Sadi Carnot
-Jean Macé
-Paul Vaillant Couturier
Centre-Ville
Collège
-Sadi Carnot
LV1 anglais, LV2 allemand, chinois, espagnol
-Paul Vaillant Couturier
LV1 anglais, bilangue anglais-arabe, LV2 allemand, espagnol
Lycée
-Georges Braque
LV1 allemand, anglais, LV2 allemand, anglais, chinois, espagnol, portugais, LV3 portugais, LLCE anglais, espagnol
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Ecole élémentaire
-Volembert
-Les Coteaux
Coteaux
Collège
-Ariane
LV1 anglais, LV2 allemand, chinois, espagnol, italien
Option LCE anglais
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Ecole élémentaire
-Pierre Brossolette
-Danielle Casanova
-Jules Ferry
-Irène Joliot Curie
-Georges Lapierre
-Orgemont
Orgemont
Collège
-Irène Joliot Curie
LV1 anglais, LV2 allemand, espagnol, italien
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Ecole élémentaire
-Paul Eluard 1 et 2
-Anatole France
-Romain Rolland
-Jean-Jacques Rousseau
-Ambroise Thomas
-Henri Wallon
Val d'Argent Nord
Lycée
-Julie Victoire Daubié
LVA allemand, anglais, LVB allemand, anglais, arabe, espagnol, LVC, arabe, italien, LLCE anglais, anglais monde contemporain.
-Fernand et Nadia Léger
LVA anglais, LVB allemand, arabe, espagnol, italien, LLCE anglais monde contemporain, espagnol
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Collège
-Claude Monet
LV1 anglais, LV2 allemand, espagnol, option LCE anglais
-Lucie Aubrac
LV1 anglais, bilangue arabe-anglais, LV2 allemand, arabe, espagnol, option LCE anglais
Ecole élémentaire
-Marcel Cachin
-Croix Duny
-Paul Langevin 1 et 2
Val d'Argent Sud
Collège
-Eugénie Cotton
LV1 anglais, bilangue allemand-anglais, bilangue arabe-anglais, LV2 allemand, arabe, espagnol
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Ecole élémentaire
-Jules Guesde 1 et 2
-Pauline Kergomard
-Simone Veil
Val Notre Dame
Lycée
-Jean Jaurès
LVA anglais, LVB allemand, arabe, espagnol, LLCE anglais
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Collège
-Albert Camus
LV1 anglais, LV2 espagnol, portugais
-Jean-Jacques Rousseau
LV1 anglais, LV2 allemand, arabe, espagnol, portugais, option LCE anglais
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Les postes à profil "Langue Vivante anglais" dans le 1er degré
Ecole concernée sur ARG B :
- EE Jules Guesde 1
Ecoles concernées sur ARG S :
- EE Jules Ferry
- EE Orgemont
- EE Joliot Curie
- EE Paul Eluard 1
- EE Paul Eluard 2
- EE Marcel Cachin
Ecoles concernées sur ARG N :
- EE PVC1
- EE PVC2
- EE Pierre Brossolette
- EE Romain Rolland
2 Postes de coordos (mi-temps classe): EE MACE et Les COTEAUX
11 Postes d'enseignants référents LV :
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Nouveauté rentrée 2023
1 poste (mi-temps classe): EE Langevin 1
Actions réalisées
5
Projet l'heure du conte en 2023
La semaine des langues au collège Claude Monet en 2021
Exemples d'actions réalisées
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La dictée multilingue en 6 langues en septembre 2021
La semaine des langues à Argenteuil dans le 1er degré en 2021
Circonscription Argenteuil-Bezons en 2022
Délégation Académique à l'école Paul Eluard et au collège Ariane en 2022
Exemple de calendrier Semaine des Langues en 2022
Mobilité Erasmus + Personnel de Direction en 2022
Actu Langues Vivantes
6
Mesure pour améliorer les apprentissages des élèves (plan anglais circulaire décembre 22)
Nouvelles circulaires
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Pour aller plus loin
7
- Projet eTwinning
Ressources à consulter
2. Projet Erasmus +
3. Label Euroscol
5. Portail Langues de Versailles
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4. DAREIC de Versailles
Contacts groupe de pilotage
8
Contacts groupe de pilotage
M. DAUGE : IA-DAASEN
Mme FODA : IA-IPR Langues vivantes - Arabe
Mme DULIMON : IEN Circonscription d'Ermont
Mme MOULIN : IEN Circonscription d'Argenteuil Sud
M. HOSNI : Proviseur Lycée Georges Braque
M. RIVIERE : Principal Collège Eugénie Cotton
Mme SEIBERT : Principale adjointe Collège Ariane
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Merci pour votre implication
