Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Juega de manera individual... ¡Y aprenderás!Juega por equipos... ¡Y te divertirás mucho más!

Instrucciones

¡Toca el dado!

Serpientesy escaleras

INSTRUCCIONES Los grupos comienzan con una ficha —que representa a cada uno de ellos con un color distinto— en el casillero inicial, turnándose para lanzar el dado. Las fichas se mueven según la numeración del tablero, en sentido ascendente. Si al finalizar un movimiento un jugador cae en un casillero en el que comienza una escalera, sube por ella hasta el casillero donde ésta termina. Si, por el contrario, cae en uno en donde comienza la cola de una serpiente, desciende por ésta hasta el casillero donde finaliza su cabeza. Si cae en una casilla en la que se encuentre un punto de interacción, el grupo debe contestar a la pregunta que se le formula en consenso. Si acierta, podrá quedarse en esa casilla, si no lo hace, retrocederá a la casilla en la que estaba. Si un jugador obtiene un 6 podrá mover dos veces en un solo turno. Si un jugador obtiene tres 6 consecutivos, deberá regresar al casillero inicial y no podrá mover su ficha hasta el siguiente turno. El jugador que logra llegar al casillero final es el ganador. El jugador, estando a seis o menos casilleros del final, debe obtener exactamente el número que le falta para llegar a éste y, si el número obtenido supera al número de casilleros restante, el jugador no podrá moverse. ESCALERA SERPIENTESi el jugador cae en el pie de una escalera, asciende a la casilla superior donde termina la escalera.Si el jugador cae en una casilla donde comienza la cola de una serpiente, desciende hasta una casilla inferior donde se sitúa la cabeza.

Entre los elementos de la imagen, ¿cuáles se encuentran en esta fotografía?

De los siguientes pares de opciones, señala los aspectos que caracterizan el modelo comunicativo y educativo en el que se fundamenta la "Educomunicación": Modelo endógeno - Modelo exógeno Unidireccionalidad - Bidireccionalidad Comunicación vertical - Comunicación horizontal Relaciones no jerárquicas - Relaciones jerárquicas

¿Con qué conceptos de Paulo Freire se puede relacionar esta imagen?

De las siguientes opciones ¿cuál de ellas NO es eje del Aprendizaje Invisible?

  • Las prácticas empleadas en la escuela/universidad no son adecuadas.
  • Las TIC se hacen invisibles.
  • Las competencias adquiridas en entornos informales son invisibles.

Une los siguientes conceptos a los otros correspondientes: Fake news - - Diseño de juego. Narrativa transmedia - - Ciber espacio de intermediación. Gamificación - - Información fabricada. Web 2.0 - - Relatos no lineales.

Hablamos de "redes sociales", como Redes de... EOZIRAMBKSHWSBGQGEWOAIFDPUESNLZNLDNUEJQTAVEAYKQRCPIPRGCCLPROTRITOOSIMAXBASLDNIGYCLUHCEPSQAHOWNFYUIUTXOESOTEDLMVERDADZHQWO

De los siguientes pares de opciones, señala los aspectos que caracterizan la "Gamificación": Aprendizaje basado en el juego - Juego en contextos de no-juego Metodologías activas - Metodologías tradicionales Memorización de contenidos - Aprendizaje colaborativo Jugador protagonista del aprendizaje - Educador guía el aprendizaje

Encuentra los conceptos que tengan relación con la "Cultura de la participación": DEMOCRACIAXTFLZUZRWPOGUASIOEURSIHPOTPASONLSUJVLRYDEXPRESIÓNUSAQGGKBFHCNDTEWHRQMTOZKDYCEXVOCONSUMIDOR

Une las siguientes opciones que hablan sobre el "conectivismo": Punto de partida - - Proceso de aprendizaje. Teoría del aprendizaje - - Dispositivos no humanos. Toma de decisiones - - Individuo. Aprendizaje - - Era digital.

Une los siguientes conceptos a los autores correspondientes: Prensky - - Interactuantes e interactuados. Jean Cloutier - - Prosumer. Toffler - - EMIREC. Castells - - Nativos digitales.

¿Cuál de las siguientes opciones sobre los sMOOC es incorrecta?

  • Se trata de un modelo de curso masivo, abierto y online que tiene impacto social desde la comunidad formada en torno a él, desde la comunidad de práctica.
  • Mediante ellos, se pretende generar una verdadera experiencia de aprendizaje asentada en unas bases comunicativas perfectas, siendo su pilar la educomunicación.
  • No promueven un conocimiento con proyección social hacia la práctica, consolidado en la interacción social ni basado en el aprendizaje colaborativo.

Encuentra las palabras relacionadas con el concepto "Educomunicación": DXUATSHDYPRKIDTFBMLATEEXÁECSNEGZNDFZLSDLPJYXOALIOAYULOUSIGESGROKCRZQPOXCORENYAQJRGIACOMUNICACIÓNQLZPXJRIDANYWLSUVTEVÓWFTCOIDKUPULNMOAPRENDIZAJEH

¿Cuáles son los tres elementos fundamentales de la Comunicación Digital?

  • Interfaz, Interactividad y Navegación.
  • Interactividad, Comunicación y Digitalización.
  • Navegación, Diálogo y Gamificación.