Projet "histoires d'art"

numérique

histoire, histoire de l'art

productions d'écrits

oral

productions plastiques

littérature

Rencontres sensibles avec des oeuvres

raconter imaginer

Histoires d'art

Pour toute question, toute remarque : contactez Sylvie Mourier cpd.arts-pl71@ac-dijon.fr

Histoires d'art

Vos élèves ont produit une ou des réalisation-s, envoyez un témoignage, la production à cpd.arts-pl71@ac-dijon.fr Cela enrichira cette ressource...

En classe, comment s'organiser, quelles démarches ?

Comment ?

Des productions de classes

Quels enjeux ?

Pourquoi ?

Des outils numériques

Quelles sortes de productions ?

Quoi ?

le projet histoires d'art

Le livre illustré

La démarche, les étapes, le bilan

Le chat botté revisité et illustré : un projet collaboratif avec deux classes (PS Mme Perrat, Tournus / CE1 M Jacques St Jean des Vignes Chalon)

Le film

Classe de CP de MMe Greffet, école annexe Mâcon (participation : Mme Petit Erun Mâcon Nord, Mme Mourier CPD arts plastiques)

Le "making off"

Le film d'animation de "Musette Souricette"

le tableau sonorisé

- rencontre sensible du tableau au musée - en classe, apports de connaissances : l'influence du tableau de Monet ("la gare Saint Lazare" ) sur Adler / vidéos de trains à vapeur - élaboration collective d'un "story board" enregistrements des paroles (avec smartphone) - montage par les adultes (logiciel audacity) / hébergement sur un cloud, QR code généré inséré dans le cahier culturel des élèves

le scénario pédagogique

Classe de GS de Mme Bigay Martin (participation de Mme Mourier, CPD arts plastiques)

Sonorisation d'un tableau :

"les fumées" Adler (musée des Ursulines, Mâcon)

Comment s'organiser - quelles démarches ?

Comment ?

Quelle-s démarche-s, quelles pratiques ? --> des incontournables

Quelles questions se poser pour effectuer des choix ?

Comment participer ?

Sylvie Mourier

Pour participer, écrivez-moi et je vous transmettrai les identifiants, mode d'emploi. En cas de problème technique, n'hésitez pas à me contacter, je pourrai vous aider voire déposer vos contributions dans le livre.

- mutualisation départementale : chaque classe peut contribuer en déposant ses productions dans un livre numérique collaboratif. Les productions peuvent être diverses (photos, diaporamas, films, livres numériques...) : elles seront soit directement intégrées dans le livre collaboratif, soit intégrées sous forme de liens. En période 5, terminé, le livre sera en ligne sur le site Arts et Culture 71 et pourra être consulté par tous ; enseignants et élèves pourront ainsi découvrir des réalisations.

- dans un musée : participation au dispositif "la classe, l'oeuvre". Les élèves après leur rencontre avec une oeuvre dans un musée, travaillent en classe (productions plastiques, numériques éventuellement - préparation d'une présentation, médiation de l'oeuvre et des prolongements qu'ils ont produits). Puis ils se font "passeurs de culture" auprès d'un public, généralement à l'occasion de la Nuit européenne des Musées.

- au sein de la classe/de l'école : exposition - mise en ligne sur le site ou autre espace numérique de l'école

plusieurs possibilités de restitution des démarches et productions des élèves :