PRÁCTICA EXP

Carlos Andrés Niño PovedaIV SEMESTRE

Experiencia de mi práctica pedagógica

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIASCARLOS ANDRÉS NIÑO POVEDAACACIAS 22 DE NOVIEMBRE DEL 2021PFC

En el año 1974 se creó la anexa a la Normal con todos los grados de básica primaria. En ese mismo año según el acta no. 80 se registra el reconocimiento de estudios como Normal Cooperativa siendo el Rector el Profesor Evaristo Hernández por exigencia del Ministerio de Educación Nacional. A partir de 1981 hasta 1997 los estudiantes se graduaron como bachilleres Pedagógicos, luego en el año 1994 con los decretos 2903 y 33012 de 1997 se inició un profundo análisis sobre la pertenencia y pertinencia de la escuela Normal del Acacías mediante el acompañamiento y asesoría del MEN, ASONEN y CAENS, que establecen las orientación y requisitos para las Normales que deseen reestructurarse como normales superiores. En cumplimiento de los requisitos anteriores el 3 de junio de 1999 mediante el Decreto 156 se municipaliza, en adelante es Normal Municipal y el 24 de diciembre 1999 se obtiene la acreditación previa por parte del MEN. Y se obtiene el reconocimiento oficial a partir del 4 de octubre del 2000 mediante resolución 924 de la gobernación del Meta, según la cual en adelante se denominará Escuela Normal Superior para los grados de: preescolar, básica primaria, básica secundaria, media, Programa de Formación Complementaria y programa para sordos y de aceleración del año y modelo didáctico de Escuela Nueva y bilingüismo. Actualmente la normal tiene convenio con la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) UNILLANOS. Quien asesora el proceso de calidad, colegios vinculados para las prácticas pedagógicas y convenio con entes productivos y sector educativo.

La Institución Educativa Escuela Normal Superior de Acacías está ubicada en la zona urbana del Municipio de Acacías sobre el llamado piedemonte llanero en la región noroccidental del departamento del Meta (Colombia). Cuenta con estudiantes que oscilan entre las edades de 5 años, hasta sin límite de edad, atendidos en los niveles de preescolar, básica, media y programa de formación. La actual rectora es la Lic. María del Carmen Moya Romero, cuenta con una planta de personal administrativo y servicios generales.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS (ENSA)

Durante mi experiencia como docente me veo en una tarea importante de cultivar una semilla, pero una semila que de frutos, esto es alusivo a los estudiantes, que gracias a ellos gané la experiencia suficiente para afrontar los problemas de la sociedad a la hora de laborar como docente. Uno de mis rasgos sobresalientes es la gran motivación al estudio y generación de aprendizaje en el día a día... por supuesto teniendo en cuenta mi perfil docente, moral y cultural. Darle un agradecimiento especial a la ENSA por acogernos y apoyarnos a ser los mejores profesores para esta sociedad, me gustó mucho elegir esta profesión ya que es una profesión que dura para toda la vida, es reconocido y admirado por algunas personas, depende de mí lo que haré en el mañana

Nombre del autor: Carlos Andrés Niño Poveda

Primero que todo me gustaría hablar un poco de los momentos experimentados durante este proceso:Unos de los momentos más importantes de esta experiencia fue enseñar con cariño y amor, a aquellos estudiantes que luchan por un futuro armónico. Aunque no siempre se logra lo propuesto una de las fortalezas que tuve fue mi capacidad y gracias a Dios la sabiduria básica para enseñar, junto al respeto que todos se merecen, por la inclusión y sobre todo por la dedicación a esta

¿CUAL FUE MI MEJOR OPCIÓN EN LA VIDA?

Estoy seguro que alcancé mis propósitos planeados en las planeaciones que son:-Mejorar en el rol maestro-Aplicar las clases lúdicas-Reconocer las dificultades, fortalezas de los que me rodean-Hacer un buen uso de las TICS-Aplicar adecuadamente las estrategias fomentadas y experimentales.-Entre otrasEn la interacción con mis estudiantes me sentía inseguro, confuso y con un bajo perfil, pero al tener buenas estrategias, darles mas amor, cariño, esperanza sentía una conexión incomparable que sugiere un aprendizaje significativo y un proceso bilateral de enseñanza, que no solamente los niños aprendieron de mí, sino que ellos tambien me enseñaron significativamente y pues según el padre del aprendizaje significativo Ausubel (2002), el aprendizaje significativo se caracteriza por edificar los conocimientos de forma armónica y coherente, por lo que es un aprendizaje que se construye a partir de conceptos sólidos, lo cual se da entender que cuando un estudiante vincula, une o relaciona cualquier información nueva con la que este ya posee, se logra un aprendizaje significativo.

Según Raths y McAninch (2003), las nuevas formas de pensar sobre la enseñanza se basan en lo que sucede en las mentes de los docentes al planear, ejecutar y tomar acciones preventivas ante cualquier situación, esto nos hace referencia que aquel maestro tiende a explotar su imaginación al planear y poner en práctica la innovación y brinda un espacio para que el conocimiento fluya no solamente en el aula de clases sino que ese mismo aprendizaje logre ser relevante de manera que el estudiante se motive no simplemente de aguardar el conocimiento y que también logre transmitirlo a su contexto social-familiar. Aplicando esto en el aula de clases, se hace un buen ejercicio alusivo a su aprendizaje.. (según Posso Restrepo, Patricia Sepúlveda Gutiérrez, Miriam Navarro Caro, Nemesio Laguna Moreno, Carlos Egidio) Aplicación de las técnicas y dinámicas propias de los juegos y el ocio en actividades no recreativas. Su aplicación en el campo educativo es muy extensa, y se sobrepone sobre las herramientas online

EVIDENCIAS DE LA PRÁCTICA

Mi mejor opción en la vida es se profesor, docente, teacher.... me hace ser especial y brindo seguridad.Hubo una gran cantidad de cambios que personalmente afronté, asimilando la situación de la pandemia no fue nada fácil, al contrario, fue una tarea dificil ya que nos veíamos obligados a ser innovadores. Somos innovadores, innovamos cada día y lo único que le sugiero a los futuros docentes es que hagan las cosas con amor y dedicación... eso lo vale todo

CONCLUSIÓN

Por enseñarme a no rendirme, a creer en mí y sobre todo a amar la profesion... Muchas gracias

AIDA DUQUE

ANA LUCIA BAQUERO

LUCILA BAQUERO DE CÉSPEDES

LUZ DARY RICO

AGRADECIMIENTOS

¡Muchas gracias!