UNIDAD DIDÁCTICA 4. QUIEN TIENE UN AMIGO, TIENE UN TESOR

POELITERARIA

Unidad Didáctica 4Quien tiene un amigo, tiene un tesoro

2º ESO

6. Los signos de puntuación

5. Los grupos sintácticos

4. Las siglas y los acrónimos

3. El orden deductivo o inductivo de la exposición.

2. Estructura de los textos expositivos.

1. La exposición. Definición

Índice

• Exposiciones divulgativas. Están destinadas a un amplio público.
• Exposiciones especializadas. Se dirigen a un público experto en el tema.

Las exposiciones se pueden clasificar en:

Las exposiciones pueden ser orales o escritas y aparecen en diversos tipos de textos: periodísticos, científicos, humanísticos...

La finalidad de los textos expositivos es transmitir información, por lo que predomina la función representativa.

1. La exposición

Una exposición es una modalidad textual en el que se ofrece la explicación de un tema desde un punto de vista objetivo (sin dar tu opinión)

Conclusión. Es frecuente que los textos expositivos se cierren con un resumen de los temas tratados, a modo de conclusión, aunque no es imprescindible y puede no aparecer.

Desarrollo. La información se desarrolla de manera ordenada. Para organizar las distintas ideas pueden emplearse párrafos, epígrafes, subepígrafes, recursos tipográficos...

Introducción. En la introducción se presenta el tema mediante diversos procedimientos, como puede ser una afirmación inicial, pregunta o preguntas iniciales, explicación de una idea por comparación o contraste.

2. La estructura de la exposición

Los textos expositivos se estructuran, habitualmente, en tres partes: introducción, desarrollo y conclusión

ORDEN INDUCTIVO. Se parte de lo particular para llegar a lo general.

ORDEN DEDUCTIVO. Se parte de afirmaciones generales pra llegar a casos particulares.

3. El orden inductivo o deductivo de la exposición

En los textos expositvos se puede seguir un orden deductivo o inductivo.

¿Cómo se socializan los niños, cómo aprenden a comportarse como miembros normales y aceptables de la sociedad a la que pertenecen? ¿Qué transforma el material en bruto del temperamento del niño en el producto acabado de la personalidad del adulto? Para los niños, la socialización consiste principalmente en aprender cómo deben comportarse cuando se hallan en compañía de otras personas. Los niños sacan sus ideas sobre cómo comportarse mediante la identificación con un grupo y la adopción de sus actitudes, comportamientos, formas de hablar, estilos de vestirse y modos de adornarse. La mayoría lo hace automáticamente y deseosa de hacerlo: quieren ser como sus compañeros. En el caso de que se les ocurran algunas ideas particulares, sus compañeros están prestos a recordarles el peaje que se paga por ser diferentes.

Ejemplo de texto expositivo

LAS SIGLAS

VS

LOS ACRÓNIMOS

Los acrónimos son siglas que se pronuncian como una palabra. Ejemplo: Pyme (pequeña y mediana empresa)En ocasiones no reconocemos algunos acrónimos porque son préstamos de otras lenguas. Ejemplo: Euribor (EURopean InterBank Offered RAte)

Las siglas están constituídas por el conjunto de letras iniciales de diferentes palabras que forman una expresión. Ejemplo: DNI (Documento Nacional de Identidad)TDAH (Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad)

Grupo Nominal en función de Aposición (GN/Apos)

Grupo Preposicional en función de Complemento del Nombre (GPrep/CN).

• Grupo Nominal en función de Sujeto (GN/Suj)
• Grupo Nominal en función de Complemento Directo (GN/CD)
• Grupo Nominal en función de Atributo (GN/Atrib)
• Grupo Nominal en función de Término de un Grupo Preposicional.
• Grupo Nominal en función de Complemento Circunstancial (GN/CC)

El Grupo Nominal (GN) realiza diversas funciones en la oración:

FUNCIONES DEL GRUPO NOMINAL

Grupo Adjetival en función de Adyacente (Ady). Es un adjetivo calificativo o un grupo adjetival que indica una cualidad del N del GN.

Determinante (Det). Son adjetivos determinativos, los cuales acompañan al N del GN.

Núcleo (N). Elemento fundamental del GN, que puede ser un sustantivo, un pronombre o una palabra sustantivada.

ESTRUCTURA DEL GRUPO NOMINAL

El Grupo Nominal (GN)

El Grupo Nominal (GN) es una palabra o conjunto de palaras que tiene como núcleo un sustantivo, un pronombre o una palabra sustantivada.

Grupo Preposicional en función del Complemento del Adjetivo (GPrep/CAdj)

• Grupo Adjetival en función de Atributo (GAdj/Atrib)
• Grupo Adjetival en función de Complemento Predicativo (GAdj/CPvo)
• Término de un Grupo Preposicional en función de Complemento del Nombre.

Las funciones que cumple el GAdj en la oración son las siguientes:

FUNCIONES DEL GRUPO ADJETIVAL

Modificador (Modif) Son adverbios que modifican el significado del N del GAdj.

Núcleo (N). Elemento fundamental del GAdj, que es un Adjetivo Calificativo

ESTRUCTURA DEL GRUPO ADJETIVAL

El Grupo Adjetival (GAdj)

El Grupo Adjetival (GAdj) es una palabra o conjunto de palabras que tiene como núcleo un adjetivo calificativo.

Grupo Preposicional en función del Complemento del Adverbio (GPrep/CAdv)

• Modificador de un adjetivo.
• Modificador de un adverbio.
• Grupo Adverbial en función del Complemento Circunstancial (GAdv/CC)
• Grupo Adverbial en función de Atributo (GAdv/Atrib)

Las funciones que cumple el GAdj en la oración son las siguientes:

FUNCIONES DEL GRUPO ADVERBIAL

Modificador (Modif) Son adverbios que modifican el significado del N del GAdv..

Núcleo (N). Elemento fundamental del GAdj, que es un Adverbial.

ESTRUCTURA DEL GRUPO ADVERBIAL

El Grupo Adverbial (GAdv)

El Grupo Adverbial (GAdv) es una palabra o conjunto de palabras que tiene como núcleo un adverbio.

• Grupo Preposicional en función de Complemento del Nombre (GPrep/CN)
• Grupo Preposicional en función del Complemento del Adjetivo (GPrep/CAdj)
• Grupo Preposicional en función del Complemento del Adverbio (GPrep/CAdv)
• Grupo Preposicional en función de Complento Circunstancial (GPrep / CC)
• Grupo Preposicional en función de Complemento Directo (GPrep/CD)
• Grupo Preposicional en función de Atributo (GPrep/Atrib)
• Grupo Preposicional en función de Complemento Indirecto (GPrep/CI)
• Grupo Preposiconal en función de Complemento de Régimen (GPrep/CRég)

• Un Grupo nominal. De mi casa.
• Un Grupo adjetival. Desde pequeño.
• Un Grupo adverbial. hasta ayer por la tarde.

FUNCIONES DEL GRUPO ADVERBIAL

Enlace (E). Es una preposición. Término (T). El término de la preposición puede estar desempeñado por:

El Grupo Preposicional está formado por dos elementos:

ESTRUCTURA DEL GRUPO PREPOSICIONAL

El Grupo Preposicional (GPrep)

El Grupo Preposicional (GPrep) está formado por una preposición, que actúa como ENLACE (E), que introduce un complemento llamado TÉRMINO (T)

...

PUNTOS SUSPENSIVOS. Indican que queda incompleto el sentido de la oración; denotan temor, duda o asombro por lo que se sigue o señalan la parte omitida de un texto.

DOS PUNTOS. Introducen algo que se va a decir (enumeración, ejemplo, cita...) Se utilizan tras el saludo de cartas y documentos.

PUNTO Y COMA. Indica una pausa superior a la coma e inferior al punto. Separa los elementos de una enumeración en la que ya aparecen comas.

COMA. Indica una pausa breve y se usa para separar elementos en un enunciado o para marcar incisos.

• PUNTO Y SEGUIDO. Señala el final de una oración y el inicio inmediato de otra.
• PUNTO Y APARTE. Indica el final de párrafo y el comienzo de otro en el siguiente renglón.
• PUNTO Y FINAL. Indica el final de un texto.

PUNTO. Marca una pausa al final de un enunciado. Existen tres tipos de punto:

6 Signos de puntuación

" "

COMILLAS. Sirven para destacar una palabra en una oración o enmarcar citas textuales.

¿?¡!

SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN. Señalan la entonación interrogativa y exclamativa, respectivamente.

6. Signos de puntuación

¡MuchasGracias!