-Usos de la tilde

En este recurso, usted encontrará información para comprender en qué consiste la tilde y reconocer cómo utilizarla adecuadamente. Hallará una definición sobre este signo ortográfico, una explicación sobre sus funciones y las pautas que deben seguirse para utilizarlo apropiadamente. Esto le será útil para leer y escribir textos de manera adecuada.

En este recurso, usted encontrará información básica sobre los usos de la tilde. Para comprender esta información cabalmente, es necesario que revise previamente el recurso denominado

Acentuación y división silábica.

casos en los que la tilde no se utiliza, pues la ausencia de este signo también es un indicador para saber cómo pronunciar las palabras; tanto su presencia como su omisión nos permiten reconocer

¿Por qué es importante comprender qué es la tilde y saber utilizarla adecuadamente?

La tilde es un signo ortográfico que sirve fundamentalmente para distinguir dónde recae el acento prosódico de las palabras; dicho de otra manera, la tilde permite reconocer cómo se pronuncian estas. Lo anterior, como se verá más adelante, es aplicable incluso para aquellos

El acento gráfico es aquel que se usa en la escritura para señalar cómo se acentúan prosódicamente las palabras. Es posible afirmar que el acento gráfico es un indicador escrito del acento prosódico. En el español, a este acento gráfico lo conocemos simplemente como tilde. La tilde es una raya oblicua que desciende desde la derecha hasta la izquierda (´) y que se escribe siempre sobre la vocal de la sílaba tónica. Veamos la aparición de la tilde en las siguientes palabras:

Atún

Raíz

Flúor

Estadística

Antibiótico

Escuche el siguiente audio para obtener un análisis sobre la función de la tilde a partir de estos ejemplos.

Entonces, la tilde tiene una función prosódica, mediante la cual se indica cuál es la sílaba que tiene el acento prosódico de la palabra.

La tilde

Ahora pronuncie en voz alta las siguientes palabras y analice dónde se marca el acento prosódico en cada una de ellas:

Leer

Saber

Filosofía

Perú

Ángel

Luna

Célula

Electrónica

Pásamelo

Universo

¿Lo ha notado? Todas estas palabras tienen una sílaba en la cual recae el acento prosódico. Entonces, ¿por qué, si la tilde se usa para marcar dónde está el acento de las palabras, solo algunas de estas tienen puesto este signo?

Escuche atentamente el siguiente audio para obtener una respuesta.

A medida que lea

Al finalizar el análisis

Normas

A medida que lea la tabla, reproduzca todos los audios asociados para ampliar la información respecto

Aclaraciones adicionales sobre el uso de la tilde

• En general, en las palabras monosílabas, no se escribe tilde (excepto en los casos de tilde diacrítica que se analizarán a continuación). Queda claro que por tener una única sílaba es en ella donde recae el acento prosódico y no hace falta marcarlo gráficamente.
  

• En las palabras compuestas (aquellas formadas por la fusión de dos o más palabras) la tilde se usa según las normas de acentuación. Así se ve, por ejemplo, en decimoséptimo (palabra esdrújula que nace de la fusión décimo + séptimo). Por otro lado, en las palabras unidas por guion, cada una de ellas lleva o no la tilde según las normas usuales de acentuación, por ejemplo: teórico-práctico.
  

• Los adverbios terminados en -mente tienen una característica única: poseen dos sílabas tónicas: la de la palabra de base y la de la sílaba men. Así, por ejemplo, la palabra tranquilamente tiene el acento prosódico tanto en la sílaba qui como en la sílaba men. Sin embargo, esto no significa que deban marcarse dos tildes. La tilde se pone únicamente en la palabra base si esta la lleva. Por ejemplo: dócilmente, ágilmente, hipotéticamente. En ese sentido, si la palabra de base a la que se le agrega la terminación -mente no tiene tilde según las normas de acentuación entonces no se usará dicho signo ortográfico. Por ejemplo: honradamente, sutilmente, tranquilamente.
  

La tilde diacrítica

Hasta aquí se ha abordado la función prosódica de la tilde, mediante la cual se señala cuál es la sílaba portadora del acento en las palabras. Ahora, se analizará la función diacrítica. En un grupo de casos concretos, la tilde sirve para distinguir palabras que son idénticas en la escritura, pero se diferencian entre sí porque unas son tónicas y otras átonas, tanto en casos de palabras monosílabas como polisílabas. Esta función de la tilde se conoce como función diacrítica.

Reproduzca el siguiente audio para obtener una explicación sobre las palabras tónicas

Tú debes asistir a la celebración.

Lea las siguientes oraciones y analice cuáles son las diferencias en el uso

Tu trabajo es excelente.

¿Ha notado las diferencias? La información que sigue le ayudará a discernirlas

Tilde diacrítica en palabras monosílabas

Antes se ha afirmado que las palabras monosílabas no llevan tilde porque resulta evidente que tienen el acento prosódico en la única sílaba que las compone. Sin embargo, como se ve en las oraciones anteriores y cómo se verá a continuación, hay algunos monosílabos en los cuales sí se usa la tilde pero con una función diacrítica, es decir, para diferenciar aquellos monosílabos que son tónicos de los que son átonos cuando aparecen en la cadena hablada. Veamos:

Lo que tú digas.

Reproduzca el siguiente audio para

Tú

Tu

No saben qué hacer para encontrar la solución.

Ahora, lea las siguientes oraciones y analice cuáles son las diferencias en el uso

¿Les informaron que no había más presupuesto?

¿Ha notado las diferencias? La información que sigue le ayudará a discernirlas

Las palabras qué, cuál, quién, cómo, cuán, cuánto, cuándo, dónde y adónde junto con los plurales cuáles, quiénes, cuántas y cuántos se escriben con tilde diacrítica para diferenciarlas de otro grupo de palabras idénticas, pero átonas: que, cual, quien, como, cuan, cuanto, cuando, donde y adonde, y los plurales cuales, quienes, cuantas y cuantos.

Tilde diacrítica en otro grupo de palabras

Reproduzca el siguiente audio para obtener una explicación más detallada sobre esta función de la tilde.

Reproduzca el siguiente audio para obtener una explicación más detallada sobre esta función de la tilde.

Reproduzca el siguiente audio para obtener una explicación más detallada sobre la tilde en este grupo de palabras.

Escritura de qué, cuál, quién, cómo, cuán, cuánto, cuándo, dónde y adónde junto con los plurales cuáles, quiénes, cuántas y cuántos

Con tilde

Sin tilde

Estas palabras se escriben con tilde cuando tienen valor interrogativo o exclamativo, sea este directo o indirecto.

En los demás casos, cuando carecen de valor interrogativo o exclamación o no se refieren a sustantivo, estas palabras se escriben sin tilde.

Al ser usados como sustantivos (nombres), estas palabras también se escriben con tilde, por ejemplo:

• Para hacer nuestro proyecto, primero hay que definir qué del problema a analizar para luego enfocarnos en el cómo.
  

Lea las siguientes oraciones y analice sus diferencias de significado según el papel que cumplen las palabras resaltadas.

• Contó algunos detalles de cuando ocurrió el gran descubrimiento.
  

• Contó algunos detalles de cuándo ocurrió el gran descubrimiento.
  

Reproduzca el siguiente audio para obtener una explicación más detallada sobre la tilde en este grupo de palabras.

• No tuvo noticias de quien fue su mentor durante tanto tiempo.
  

• No tuvo noticias de quién fue su mentor durante tanto tiempo.
  

Entonces, ¿cómo usar la tilde diacrítica al escribir?

La identificación de la función de la tilde diacrítica también puede ser muy útil para interpretar de forma apropiada las ideas durante el proceso de lectura, pues le ayudará a reconocer el significado que quien escribe le atribuye a las ideas. Adicionalmente, la presencia de la tilde en estos casos es un indicador para diferenciar la pronunciación de estas palabras con aquellas que son átonas durante la lectura en voz alta.

El caso de aún y aun

Finalmente:

Frecuentemente se incurre en errores de acentuación al escribir estas dos palabras, bien sea porque se omite la tilde o porque se usa en casos en los que no es necesaria. Es importante recordar que aún (sinónimo de todavía) se escribe con tilde porque constituye un hiato y, según las normas generales de acentuación (al ser una palabra aguda terminanda en n), se debe usar la tilde. Sin embargo, hay otra pronunciación admisible para esta palabra como diptongo; en ese caso, por ser monosílaba, no lleva tilde: aun (sinónimo de incluso, hasta, también o siquiera). Veamos algunos ejemplos:

Reproduzca el siguiente audio para obtener

En síntesis:

• La tilde tiene diversas funciones (prosódica y diacrítica) cuyas características se deben tener en cuenta para saber cómo utilizarla.
  

• El buen uso de la tilde depende en buena parte de comprender la acentuación prosódica de las palabras y de poderlas dividir adecuadamente en sílabas, lo cual, a su vez, implica entender fenómenos complejos tales como los diptongos, los triptongos y los hiatos.

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Por último, no olvide que la comprensión de la información de este recurso depende en gran parte de la revisión del recurso denominado

Acentuación y división silábica.

Bibliografía

• Real Academia Española. (2010). Ortografía de la lengua española. Espasa Libros.
  

• Real Academia Española. (s.f.). Diccionario de la lengua española [en línea]. https://dle.rae.es/