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ENTORNO VIRTUAL ETWINNING

Experiencias en las aulas

Lidia Peña Comín y Alicia López Palomera
Asesoras CEFIRE | Embajadoras eTwinning

CONTENIDOS DE LA SESIÓN

CLAVES
DE ETWINNING

PROYECTO

De las toronjas de luna

PARA CONCLUIR

Entorno virtual eTwinning

PROYECTOS COLABORATIVOS INTERNACIONALES EN LAS AULAS DE INFANTIL Y SECUNDARIA



PROYECTO

Engineers of the Ecosystem

01

02

03

04

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

01

CLAVES DE ETWINNING

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

CLAVES DE ETWINNING

02

01

03

QUÉ ES ETWINNING

Alicia López Palomera 2020

Alicia López Palomera 2020

Alicia López Palomera 2020

04

DIMENSIONES

NIVELES Y ACCESO

EN LAS AULAS

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

Qué es eTwinning

01

CLAVES DE ETWINNING

e-learning

comunidad

red docente

herramienta

aula virtual

desarrollo profesional

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

Dimensiones

02

CLAVES DE ETWINNING

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

Niveles y privacidad

03

CLAVES DE ETWINNING

1 Portales y registro

PORTAL EUROPEO Y REGISTRO

3 Aula TwinSpace

2 eTwinning Live

www.etwinning.net

NOTICIAS

TRABAJO

COMPAÑEROS

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

En las aulas

04

Datos 18/11/2021

CLAVES DE ETWINNING

Proyectos eTwinning

Desarrollo profesional

Comunidad docente en red

Grupos, eventos, seminarios

todas las etapas

TODAS LAS MATERIAS

TODAS LAS LENGUAS

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

PROYECTO SECUNDARIA

02

"De las toronjas de Luna.
Símbolos y universos literarios para adolescentes"

En 10 claves

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

Proyecto eTwinning para explicar la literatura de la modernidad a adolescentes de las escuelas europeas tomando como referente el simbolismo de la luna, su tratamiento en el Romanticismo y su presencia en el universo lorquiano.

Las actividades se organizan en tres bloques:
I. Barandales de la luna – Símbolos y universos literarios.
II. Tras los pasos del hombre: tradición y vanguardia - El siglo XX y la modernidad. Recorridos geobiográficos.
III. De las toronjas de luna a los versos de plata - Las artes plásticas y literarias.

+ info

El proyecto
De las toronjas de luna

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Integración curricular

01

PROYECTO SECUNDARIA

Lengua castellana y literatura

4.º ESO y 3.º PMAR Comunitat Valenciana, Comunidad Foral de Navarra y Ciudad Autónoma de Melilla

Lengua y literatura española

5.º curso
Liceo Laura Bassi, Bologna
Liceo SS: Annunziata
Firenze

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Metodología

02

PROYECTO SECUNDARIA

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

Reto | Objetivos

03

PROYECTO SECUNDARIA

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Contenidos

04

PROYECTO SECUNDARIA

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Actividades

05

PROYECTO SECUNDARIA

ROMANTICISMO

  • Infografías
  • Canciones
  • Juego de detectives

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Actividades

05

PROYECTO SECUNDARIA

  • CV
  • Entrevistas figuradas
  • Revista
  • Mural justicia social

PRIMER TERCIO SIGLO XX

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Actividades

05

PROYECTO SECUNDARIA

  • #InstAlba
  • Correos-e
  • Fake News
  • Podcast

FEDERICO GARCÍA LORCA

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Actividades

05

PROYECTO SECUNDARIA

  • Romancero gitano en cómic
  • Jardín lorquiano
  • Portafolio

FEDERICO GARCÍA LORCA

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El aula TwinSpace

06

PROYECTO SECUNDARIA

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TIC

07

PROYECTO SECUNDARIA

  • Foro
  • Biblioteca materiales
  • TwinBoard
  • Encuestas

De TwinSpace

  • Padlet
  • Canvas
  • Genially
  • Soundcloud
  • Falso IG

Externas

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Evaluación

08

PROYECTO SECUNDARIA

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

Productos

09

PROYECTO SECUNDARIA

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Reconocimientos

10

Sellos de calidad nacional

PROYECTO SECUNDARIA

Sellos de calidad europeos

Premio nacional
España

Premio nacional
Italia

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PROYECTO
INFANTIL

"Engineers
of the Ecosystem"

03

En 10 claves

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  • Proyecto eTwinning dirigido a alumnado de Educación Infantil (2º Ciclo) a través del cual trabajamos el ecosistema, el medio ambiente, reciclaje y cambio climático, examinando e investigando algunos animales que son verdaderos ingenieros. Buscamos información sobre todos ellos, siguiendo la metodología STEAM y descubriendo el efecto del cambio climático.


Estructura del proyecto:
-Actividades de presentación.
-Actividades de orientación (ecosistema y cambio climático, educación ambiental, energías renovables, reciclaje, agricultura sostenible).
-Producto final.

+ info

El proyecto
Engineers of the Ecosystem

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Integración curricular

01

PROYECTO INFANTIL

  • Área III de los lenguajes: comunicación y representación, dentro del apartado de lengua extranjera.

  • Área II: el medio físico, natural, social y cultural.

  • PGA y PAM

  • Plan de Desarrollo Europeo


Competencias

1. Comunicación lingüística
2. Matemática
3. Conocimiento e interacción
con el mundo físico
4. Digital
5. Social y ciudadana
6. Cultural y artística
7. Aprender a aprender

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Metodología

02

PROYECTO INFANTIL

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Metodología

03

PROYECTO INFANTIL

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Reto | Objetivos

03

PROYECTO INFANTIL

Subtítulo

Introducir al alumnado en la metodología STEAM en edades tempranas.

Rediseñar las casa de algunos animales aplicando estudios STEAM.

Explorar qué se puede hacer para proteger la naturaleza.

Investigar/crear ECO casas con materiales naturales.

Contribuir al uso eficiente y consciente de la tecnología (herramientas).

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Contenidos

04

PROYECTO INFANTIL

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Actividades

05

PROYECTO INFANTIL

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Actividades

05

PROYECTO INFANTIL

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Actividades

05

PROYECTO INFANTIL

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El aula TwinSpace

06

PROYECTO INFANTIL

Planificar

Debatir, opinar

Compartir

Difundir

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TIC

07

PROYECTO INFANTIL

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TIC

07

PROYECTO INFANTIL

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Evaluación

08

PROYECTO INFANTIL

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Productos

09

PROYECTO INFANTIL

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Productos

09

PROYECTO INFANTIL

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Reconocimientos

10

Sellos de calidad nacional

PROYECTO INFANTIL

Sellos de calidad europeos

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

PARA CONCLUIR

04

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

PARA CONCLUIR

03

02

04

VENTAJAS ETWINNING

Alicia López Palomera 2020

Alicia López Palomera 2020

Alicia López Palomera 2020

05

FORMACIÓN CEFIRE

RED EMBAJADA ETW

CONCLUSIÓN FINAL

01

DIFUSIÓN

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

PARA CONCLUIR

Difusión

01

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

PARA CONCLUIR

Difusión

01

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

PARA CONCLUIR

Ventajas

02

VENTAJAS DEL USO DE ETWINNING

GESTIÓN

PRIVACIDAD

AULA VIRTUAL TS

DIMENSIÓN

AYUDA

RECONOCIMIENTO

INTERNACIONALIZACIÓN

Sin burocracia

Sin plazos

Gratuito

100% seguro

975.552 profes

223.862 centros

Segura

Privada

Control docente

SNA + tarjetas

Embajadores

Créditos formativo

Sellos de calidad

Buenas prácticas

Premios

Dimensión europea

Erasmus+

Datos 17/10/2021

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PARA CONCLUIR

Formación CEFIRE

02

2018-2022

34 cursos y jornadas

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PARA CONCLUIR

Formación eTwinning

02

Desarrollo profesional

Seminarios en línea

Eventos de formación

Conferencias

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

PARA CONCLUIR

Red embajada eTwinning

04

Asesoran y ayudan

Difunden la acción eTwinning

Imparten talleres

Recomiendan herramientas TIC

Presentan casos de éxito

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

PARA CONCLUIR

Conclusión final

04

Lidia Peña Comín | Alicia López Palomera 2021

pena_lid@gva.es lopez_alipal@gva.es

Embajadoras eTwinning Comunidad Valenciana

Asesoras de formación del profesorad0 CEFIRE

Lidia Peña Comín
Alicia López Palomera

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