TABLAS SEMÁNTICAS NIVEL INICIAL
Comunicarnos-AyL
Created on November 15, 2021
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Transcript
Instrucciones
CRÉDITOS Y AUTORÍA
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OBJETIVO GENERAL:
- Mejorar el desarrollo de la conciencia semántica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Establecer relaciones entre diferentes unidades léxicas.
- Explicar las relaciones semánticas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
La actividad consiste en completar la tabla de doble entrada con las tarjetas que tengan una relación semántica con dos de las imágenes, la del eje vertical, y otra de las del eje horizontal. Por ejemplo: “mano-frío” el niño/a debería colocar la tarjeta de “guante”; en el caso de “mano – boda” sería la de “anillo” etc.
Siempre habrá una tarjeta que no tenga una conexión de significado compartida con dos palabras a la vez, por lo que esta iría a la papelera.
Es muy importante en esta actividad, que el niño/a explique y argumente la razón por la que ha colocado cada palabra en la posición elegida.
También se le podrá preguntar al alumno/a qué imagen faltaría en la tabla para poder incluir la palabra que hemos desechado en la papelera. En el caso dedal, que sería la palabra descartada en el ejemplo de la derecha, sería correcto que el niño/a dijera «coser».
Esta actividad se puede realizar tanto individualmente, pequeños grupos como en gran grupo.
Se recomienda trabajar previamente el vocabulario
VARIANTES:
Formar una frase con la pareja de palabras.
Decir más palabras relacionadas con la tarjeta.
Pragmática: qué es, para qué sirve.
Para ver las palabras usadas pasa a la página siguiente:
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PALABRAS USADAS:
1.Mano-frío: guante; mano-boda: anillo; mano-música: piano; mano- uñas pintadas: pintauñas. Papelera: dedal
2. Pie-piscina: chancla; pie-frío: calcetín; pie-casa: zapatilla de estar en casa; pie- bicicleta: pedal. Papelera: chutar.
3 Noche-cama: dormir; noche-ave:búho; noche-calabaza: niño disfrazado de fantasma ( Halloween); noche- planeta: telescopio. Papelera: linterna.
4. Agua-rayos de sol: arcoíris; agua-arena: playa; agua-gel:ducharse; agua- limón: limonada. Papelera: pez.
5. Frío-cuello: bufanda; frío-agua: cubito de hielo; frío-cabeza: gorro; frío- alimentos: frigorífico. Papelera: estufa.
6. Casa-frío: chimenea; casa-cuarto de baño: ducharse; casa- dormitorio: dormir; casa- salón: ver la tele. Papelera: piscina.
7. Fuego-casa: chimenea; fuego-oficio: bombero; fuego- barbacoa: carne; tarta-velas: quemadura. Papelera: calor.
8. Ver-palomitas: cine; ver- borroso: gafas; ver-payaso: circo; ver- espejo: reflejo. Papelera: mirar por la cerradura.
9. Árbol–nido: pájaro; árbol-adornos: árbol de Navidad; árbol-calor: sombra; árbol- tronco: mesa de madera. Papelera: naranja.
10. Arena-cubo y pala: castillo de arena, arena-hora: reloj de arena; arena-maceta: planta; arena- ladrillo: albañil/construir. Papelera: desierto.
11.Cruz- cura: iglesia; cruz- medicamentos: botiquín; cruz- verde: farmacia; cruz- rueda: ambulancia. Papelera: suma.
12. Pluma- pico: paloma; pluma- escribir: pluma; pluma- limpiar: plumero; pluma- persona: indio. Papelera: edredón
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ÍNDICE
Tabla semántica 1
Tabla semántica 2
Tabla semántica 3
Tabla semántica 4
Tabla semántica 5
Tabla semántica 6
Tabla semántica 7
Tabla semántica 8
Tabla semántica 9
Tabla semántica 11
Tabla semántica 10
Tabla semántica 12
Coloca cada uno en su lugar.
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1
Coloca cada uno en su lugar.
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Coloca cada uno en su lugar.
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Coloca cada uno en su lugar.
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