Marcinkiewicz
katarzyna.kordaszewska
Created on November 12, 2021
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
FOOD 1
Presentation
TANGRAM PRESENTATION
Presentation
COUNTRIES LESSON 5 GROUP 7/8
Presentation
STAGE2- LEVEL1-MISSION 2: ANIMATION
Presentation
LIBRARIES LIBRARIANS
Presentation
WORLD WILDLIFE DAY
Presentation
FOOD AND NUTRITION
Presentation
Transcript
mgr Katarzyna Marcinkiewicz
Prezentacja dorobku zawodowego
nauczyciel języka angielskiego
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2017 r. Data zakończenia stażu: 07.09.2021 r.
Zespół Szkół Handlowo-Ekonomicznych im. Mikołaja Kopernika w Białymstoku
nauczyciel kontraktowy
Gimnazjum Adama Mickiewicza w Orzyszu, nauczyciel stażysta
2015
2015
2014
2013-2015
2013
Przygotowanie Pedagogiczne Uniwersytet w Białymstoku
Filologia Angielska -studia drugiego stopnia Uniwersytet w Białymstoku
Filologia Angielska, studia pierwszego stopnia Uniwersytet w Białymstoku
Ścieżka zawodowa
moje potrzeby
plan rozwoju zawodowego 01.09.2017
sprawozdanie 08.09.2021
potrzeby szkoły
Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.
§ 7 ust. 2 pkt. 1
Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 kwietnia 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego
Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie
jakość pracy szkoły
Procedury przebiegu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie
Procedury przebiegu egzaminu maturalnego
Doskonalenie pracy własnej
Szkolenia Rady Pedagogicznej ZSHE
Doskonalenie zawodowe
Karta jakości mobilności w obszarze kształcenia i szkolenia zawodowego
Job shadowing nauczycieli ZSHE w Stichting ROC Summa College w Eindhoven w Holandii 6 – 10 listopada 2017 r.
konferencja metodyczna Jak zmotywować i zaangażować ucznia pracującego zdalnie – gry i aktywności online, zorganizowane przez wydawnictwo Oxford University Press
szkolenie Kończy się staż - pisanie sprawozdania i przygotowanie się do rozmowy i egzaminu. Zadania opiekuna stażu, zorganizowane przez MODM w Białymstoku
szkolenie O Maturze 2023 wiem wszystko! Matura 2023 a obecna- porównanie, Pearson
szkolenie Język angielski. Zmiany w wymaganiach egzaminacyjnych na egzaminie maturalnym, zorganizowane przez CEN w Białymstoku
kurs Kierownik/opiekun wycieczek szkolnych w wymiarze 40 godzin, zorganizowany przez Studium Prawa Europejskiego
webinarium Assessment and Evaluation when teaching online, Macmillan
Kilka technik nauczania przydatnych w pracy nauczyciela języka obcego w nowej rzeczywistości szkolnej
Rozwiązania edukacyjne w ramach własnego przedmiotu - Bank słownictwa Quizlet
Sztuka odkładania pieniędzy na wyznaczony cel. klasa III d 31.01.2021 r.
Scenarusz zajęć Złota szkoła NBP
integracja klasy
Obserwacja zespołu klasowego i podejmowanie działań naprawczych.
Ankiety dotyczące sytuacji rodzinnej uczniów, oczekiwań wobec siebie i szkoły, a także poczucia bezpieczeństwa w klasie
Wigilie klasowe.
Lekcje na temat sposobów radzenia sobie ze stresem.
Wewnątrzklasowy regulamin usprawiedliwiania godzin opuszczonych.
5 Praca wychowawcza
Povoa de Varzim - 2017 rok.
„ Dla chcącego nie ma nic trudnego, praktyki uczniów ZSHE w portugalskich firmach”, realizowany w ramach programu Erasmus+.
6. Realizacja projektów unijnych
- rekrutacja- kwestie wizerunkowe- CV- dzienniki praktyk- program praktyk- platforma OLS- monitoring / dokumentacja projektu- spotkania z przedstawicielami firm, tłumaczenia symultaniczne- organizacja kursów językowych- kursy języka angielskiego branżowego 20h
"Innowacyjne i skuteczne kształcenie zawodowe w ZSHE – praktyki uczniów i job shadowing nauczycieli" w ramach programu Erasmus +,
BARCELONA
NICEA
- kursy / szkolenia
- grupa fokusowa
- wsparcie organizacji konkursów
- dostęp do bazy materiałów
7 Współpraca z wydawnictwami językowymi
Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej
§ 7 ust. 2 pkt. 2
1. Obserwacje i analiza zachowań wychowanków i uczniów.
Uczniowie zdolni
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
VS
Uczeń (dziecko) niewidzące i niedowidzące w edukacji inkluzyjnej,
- dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
- indywidualizacja nauczania: uczennica niedowidząca, uczniowie z barierą językową, uczniowie z dysleksją
- uczeń z zespołem Aspergera
Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Konkurs tłumaczeniowy
Olimpiada Języka Angielskiego
- kursy języka angielskiego zawodowego
Uczeń zdolny
patroni medialni
promocja szkoły
sponsorzy
honorowy patronat Prezydenta Miasta Białegostoku
regulamin
IV Powiatowe Dyktando z Języka Angielskiego
quiz z wiedzy o Republice Irlandii
szkolna wystawa o Świętym Patryku oraz kulturze, zabytkach i przyrodzie Irlandii
2. Dzień świętego Patryka
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia
§7 ust. 2 pkt 3
omawianie wad i zalet,burza mózgów
wchodzenie w rolę, odgrywanie scenek
dyskusja, debata „za” i „przeciw”
wizualizacja, sporządzanie plakatów, mapy skojarzeń
portfolio
projekt, prezentacja
1. Ulubione metody aktywizujące
2. Zabawy i gry
promocja praktyk zagranicznych i job shadowing
Maraton czytania
3. Angażowanie uczniów w promowanie kultury krajów anglojęzycznych
Dzień języków obcych - stoiska
Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy
§ 7 ust. 2 pkt. 4
metoda wywiadu - rozmowy
Ewaluacja
ankiety - formularze google
autoanaliza przeprowadzonych zajęć
prowadzenie lekcji w obecności dyrekcji i opiekunek stażu - arkusze poobserwacyjne
obserwacja postępów uczniów
analiza wyników maturalnych - wnioski
obserwacja zajęć opiekunek stażu
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego
§ 7 ust. 2 pkt. 5
zespół do spraw udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej
zespół nauczycieli języka angielskiego
zespół wychowawców
Udostępnianie własnych materiałów i opracowań innym nauczycielom.
wymiana doświadczeń w ramach zespołów zadaniowych
Dzielenie się wiedzą zdobytą w czasie szkoleń, kursów i samodzielnego kształcenia.
lekcja otwarta II „FOMO - formy społecznego lęku w dobie mediów społecznościowych”.
lekcja otwarta I
Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych
§ 7 ust. 2 pkt. 6
szkolenia i konferencje poświęcone problemom współczesnego świata
Osoba po próbie samobójczej – jak wspierać i jak reagować?
Zrozumieć ucznia żyjącego w przestrzeni Internetu - jak pracować z pokoleniem FOMO w czasach pandemii?
Licealista pokolenie 3:0 diagnoza kognitywna, emocjonalna i społeczna. Kim jest , co wie i z czym się zmaga współczesny uczeń – i co z tego wynika dla dydaktyki językowej?
lekcje na temat nastoletniej depresji
zaangażowanie uczniów do udziału w Maratonie Pisania Listów organizowanym przez Amnesty International
lekcja profilaktyki uzależnień od Internetu
programy wychowawcze i profilaktyczne
lekcja propagująca postawę antynikotynową
akcja MEN „Razem na Święta”
Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż
§ 7 ust. 2 pkt. 7
Plan wychowawczo- profilaktyczny
Wewnątrzszkolny System Oceniania
Regulamin wyjść i wycieczek
Statutu ZSHE
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 maja 2018 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 09 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.
Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
dokumenty szkolne
oświata
rozporządzenia
zespół nauczycieli uczących uczniów ze specjalnymi wymaganiami edukacyjnymi
Ewaluacja wewnętrzna szkoły – współpraca z rodzicami w zakresie wspierania ucznia (w tym przy nauce zdalnej).
zespół do spraw ewaluacji wewnętrznej
Raport z ewaluacji wdrażania Strategii Umiędzynarodowienia na rok szkolny 2017/2018
zespół do spraw ewaluacji wdrażania strategii umiędzynarodowienia
- zestawienia podręczników obowiązujące w danych klasach
- raporty z analizy wyników egzaminów szkolnych
- przedmiotowy system oceniania
zespół nauczycieli języka angielskiego
Udział w konstruowaniu dokumentów szkolnych.
Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych
7 ust. 2 pkt. 8
Efektywne wykorzystanie Multimedialnej Pracowni Językowej w praktyce szkolnej
Narzędzia do pracy zdalnej z uczniem - Microsoft Teams
1. Udział w szkoleniach dotyczących TIK
Wykorzystanie multimedialnych narzędzi i e-zasobów do pracy z uczniem – cyfrowy piórnik nauczyciela, CANVA i Quizizz
2. TIK w codziennej pracy
Dalszy rozwój zawodowy
Dziękuję za uwagę