PRESENTACIÓN UVEG

Nombre del alumno: Ericka Hernández López Matrícula: 21001900 Nombre del reto: Temas de la educación conteporánea en México Nombre del módulo: Educación contemporanea en Mexico Nombre del asesor: Pedro Javier Castañón Rivera Fecha de entrega: Domingo 14 de noviembre de 2021

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Universidad Virtual del Estado de Guanajuato

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Te invito a conocer como surgió una nueva forma de educar en México en el siglo XIX con la Compañía Lancasteriana .

ESCUELAS LANCASTERIANAS

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Tras la guerra de independencia en la Nueva España el nuevo pais liberado comenzo a construirse desde abajo no habia dinero ni instituciones para comenzar ese trabajo, pero se tenia claro que la educación, era el medio para alcanzar los ideales sociales, careciendo de escuelas y profesores el metodo propuesto por Joseph Lancaster resultaba ideal.

EDUCACIÓN EN LA Época del mÉxico independiente

Nació en Southwark, al sur de Londres, hijo de un comerciante. En 1798, fundó una escuela primaria en Borough Road, Southwark, utilizando una variante del sistema de enseñanza mutua fundado por Andrew Bell. Sus ideas fueron desarrolladas en forma simultánea con las del doctor Bell en Madrás, India, sistema que fue conocido como "el sistema educativo de Madras". El método lancasteriano de instrucción y entrega es recursivo, ya que, si uno de los estudiantes aprende el material, es recompensado por haberle pasado exitosamente la información a otro alumno.

Joseph lancaster

Joseph Lancaster

El británico nombró a su método como sistema monitorial, ya que los alumnos más avanzados que se ocupaban del resto recibían la denominación de monitores.

Años despues

1822

Compañia Lancasteriana

La compañia consiguio apoyo gubernalmental, se expandieron y el metodo se extendio en el país

Algunos personajes mexicanos entre los que se encontraban pedagogos, militares, empresarios y ministros se asociaron en pro de la Educación; se nombraron compañia lancasteriana

Convencidos de que ese método abriría la posibilidad de formar ciudadanos instruidos incluiso en las clases sociales mas desfavorecidas a un costo razonable

Modo de enseñanza

Los estudiantes tenian que dividirse en grupos de 10 se sentaban en largas mesas y eran asignados a un monitor. el unico maestro de la Escuela inspeccionaba si todo estaba en orden y vigilaba a los monitores quienes estaban acargo de todo el trabajo de enseñanza. Clases que los monitores tenian que enseñar eran: lectura, escritura, aritmetica y doctrina cristiana

¿como funcionaba el método de enseñanza mutua?

Aprendian a sumar, restar, multiplicar, recitaban las tablas y dividir

Aritmética

El aprendizaje se basaba en la memorización

Doctrina cristiana

Para aprender a escribir los alumnos tenían una caja con arena en donde hacian los trazos con un palo el dedo

Escritura

las clases que aprendian los alumnos

Castigos

Premios

Podían ser corporales, o recibian una tarjeta que colgaba de su cuello con la leyenda de puerco, modorro, pleitista o soberbio

Al finalizar el año se organizaban concursos a los que asistían los padres de familia donde los alumnos mas destacados recibían medallas de plata o conjuntos de ropa

VS

causas por las que desaparecio en mexico

Debido a su escasa preparación

Monitores

por su excesivo enfasis en la memorizacion

Muy critícado

Que fueron evolucionando y el sistema no pudo mantener el ritmo

Ideas Pedagogicas

Los sueldos de los maestros, compra de materiales educativos

Economicas

LA EDUCACIÓN LANCASTERIANA en méxico

La educación Lancasteriana represento una iniciativa social muy importante . Y logró el reconocimiento del Gobierno atendió a los sectores mas pobres y se convirtio en un esfuerzo sistematico para ofrecer servicios educativos gratuitos en todos los niños de los 7 a los 15 años.

1. ¿Qué impacto tuvo en México? La escuela lancasteriana tuvo gran impacto en México en su etapa de independencia, ya que creía importante la educación, pero no contaba con recursos económicos, para hacerlo y seleccionó aplicar el método de enseñanza mutua para reducir gastos y educar a todos los niños 2. ¿Qué ventajas y desventajas se presentaron? Una de las ventajas fue reducir costos y reducir el tiempo de enseñar a grandes cantidades de niños, este método favorecía a clases pobres y podían recibir la misma educación que la clase alta. Se motivaba a los niños por medio de premios. Las desventajas solo eran pocas asignaturas de enseñanza, para el nivel de primaria y además se aplicaban castigos, utilizaban el método de la memorización. 3. ¿Qué similitudes encuentras con alguna problemática educativa actual? En la actualidad hay zonas de extrema marginación donde prevalece este tipo de educación y los docentes utilizan los comodines para poder así tener un apoyo y atender a tantos educandos. Sin más la educación es un tema bastante amplio donde como futuros pedagogos debemos estar constantemente actualizándonos en todos los temas. El sistema utilizado en la escuela lancasteriana y que la actualidad se sigue manejando es el apoyo de los maestros que requieren la ayuda de los alumnos que tienen mayor compresión y eficacia dentro del salón de clases para que refuercen a sus compañeros a los que les cuesta un poco más aprender y trabajar, sirve como apoyo al maestro .

conclusión

Ericka Hernández López

GRACIAS