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diseño universal para el aprendizaje

Departamento de Apoyos Educativos para el Estudiantado con Discapacidad

¡Tira de la ruleta!

POR 25 PUNTOS

El Diseño Universal para el Aprendizaje es un enfoque que se utiliza para ...

0 PUNTOS

Toda la diversidad del estudiantado

El estudiantado con discapacidad

El estudiantado que requiere de apoyos educativos

El Diseño Universal para el Aprendizaje promueve la flexibilización del currículo al asumir la variabilidad individual como norma y no como excepción. De esta manera, todo el estudiantado tiene opciones para progresar.

25 PUNTOS

¡CORRECTO!

¡Sigue tirando de la ruleta!

POR 100 PUNTOS

¿Cuál de los siguientes principios del DUA se considera el primero?

25 PUNTOS

Múltiples formas de representación

Múltiples formas de acción y expresión

Múltiples formas de implicación (compromiso)

El principio de múltiples formas de impli0cación y compromiso, ratifica la importancia que tiene la emoción y la motivación para lograr que el estudiantado mantenga la atención y persista en la ejecución de las tareas.

125 PUNTOS

¡CORRECTO!

¡Sigue tirando de la ruleta!

POR 75 PUNTOS

El DUA potencia la participación del estudiantado en situación de discapacidad debido a que...

125 PUNTOS

Propone adaptaciones según las necesidades específicas

Trabaja sobre las barreras de acceso que impone un currículo inflexible

Se enfoca en los estilos de aprendizaje del estudiantado

¡Sigue tirando de la ruleta!

200 PUNTOS

¡CORRECTO!

El DUA se ha destacado como una de las buenas prácticas inclusivas, ya que se enfoca en la modificación del contexto para posibilitar que todo el estudiantado, incluyendo a las personas en situación de discapacidad, tengan acceso al currículo.

POR 250 PUNTOS

El rol de la persona docente de apoyo respecto del planeamiento didáctico es:

200 PUNTOS

Brindar estrategias didácticas solamente para el estudiantado con requerimientos de apoyo

Ofrecer estrategias de mediación pedagógica para todas las personas estudiantes del grupo

Revisar el planeamiento didáctico de la persona docente de aula y brindar observaciones de loque debe mejorar

El trabajo colaborativo entre ambas personas docentes en el diseño del planemiento didáctico, posibilita el planteamiento de estrategias eficaces para toda la población estudiantil, como respuesta asertiva a la diversidad del estudiantado.

450 PUNTOS

¡CORRECTO!

¡Sigue tirando de la ruleta!

POR 50 PUNTOS

El Diseño Universal para el Aprendizaje se utiliza al...

450 PUNTOS

Diseñar el planeamiento didáctico para todas las personas estudiantes

Plantear las adecuaciones curriculares para el estudiantado

Revisar los exámenes y trabajos de las personas estudiantes

500 PUNTOS

¡CORRECTO!

Al diseñar el planeamiento didáctico pensando en la diversidad estudiantil presente en el aula, se proponen estrategias eficaces para todas las personas, asegurando su participación al eliminar barreras metodológicas.

¡Sigue tirando de la ruleta!

POR 500 PUNTOS

¿Qué puede hacer la persona docente en el aula para que todo el estudiantado participe y progrese en el aprendizaje?

500 PUNTOS

Proponer las mismas actividades para todo el estudiantado

Implementar estrategias basadas en el DUA

Plantear estrategias especiales para las personas estudiantes en situación de discapacidad

Elige tu premio:

1000 PUNTOS

¡ENHORABUENA!

Viaje

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La implementación del DUA, asegura propuestas inclusivas y ajustadas a todo el grupo de personas estudiantes.

Elige tu premio:

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